五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 6《貓》1 語(yǔ)文S版VIP

1、課前講述你能說(shuō)一說(shuō)你印象中的“春雨”嗎語(yǔ)句 春雨如絲 、春雨如油 細(xì)雨綿綿、 春風(fēng)化雨、 春風(fēng)雨露、. 細(xì)雨如煙、 雨簾懸掛、 和風(fēng)細(xì)雨、 潤(rùn)物無(wú)聲 和風(fēng)細(xì)雨 1、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。2、當(dāng)雨點(diǎn)落到池水中的時(shí)候，雨點(diǎn)就在水面上畫出了一個(gè)一個(gè)的音符。這些音符是雨點(diǎn)在水面上擊出的圈。3、天山上的雨是尋常的， 一下就是兩三天，像牛毛，像繡花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，給她穿了一身綠如染碧似錦的新裝。4、三月的雨像無(wú)數(shù)只小手，打在林葉的琴鍵上，奏出了一曲春天的贊歌。5、毛毛細(xì)雨，悄悄無(wú)聲地飄落著，像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油田

2、野。6、一聲春雷，那貴如油的春雨也淅淅瀝瀝地落了下來(lái)，漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧里，清新，水潤(rùn)，如畫一般的美麗。家貓家貓波斯貓波斯貓關(guān)于貓的介紹關(guān)于貓的介紹 貓貓: 哺乳動(dòng)物，面部略圓，軀干長(zhǎng)哺乳動(dòng)物，面部略圓，軀干長(zhǎng), 耳殼耳殼短小，眼大，瞳孔隨光線強(qiáng)弱而縮小放大，四短小，眼大，瞳孔隨光線強(qiáng)弱而縮小放大，四肢較短，掌部有肉質(zhì)的墊，行動(dòng)敏捷，善躍，肢較短，掌部有肉質(zhì)的墊，行動(dòng)敏捷，善躍，能捕鼠，毛柔軟，有黑、白、黃、灰褐色。據(jù)能捕鼠，毛柔軟，有黑、白、黃、灰褐色。據(jù)說(shuō)貓還是老虎的師傅呢？說(shuō)貓還是老虎的師傅呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1了解大花貓的古怪性格和它小時(shí)候的可愛。了解大花貓的古怪性格和它小

3、時(shí)候的可愛。2 2了解作者是怎樣抓住貓的特點(diǎn)，真實(shí)具體地進(jìn)行了解作者是怎樣抓住貓的特點(diǎn)，真實(shí)具體地進(jìn)行描寫。描寫。3.3.體悟重點(diǎn)詞句的情味，在反復(fù)誦讀和融情想中，體悟重點(diǎn)詞句的情味，在反復(fù)誦讀和融情想中， 感受作者語(yǔ)言的魅力和字里行間蘊(yùn)涵著的感受作者語(yǔ)言的魅力和字里行間蘊(yùn)涵著的“人愛人愛 貓，貓愛人貓，貓愛人”的和諧情趣，從而樹立熱愛生活的的和諧情趣，從而樹立熱愛生活的 積極態(tài)度。積極態(tài)度。1.1.作者分別寫了什么時(shí)候的貓？分別在作者分別寫了什么時(shí)候的貓？分別在 哪幾個(gè)自然段中？哪幾個(gè)自然段中？2 2這些部分分別描寫了貓的什么特點(diǎn)？這些部分分別描寫了貓的什么特點(diǎn)？閱讀第閱讀第1 1自然段自然

4、段(1)(1)說(shuō)說(shuō)課文圍繞哪一句話寫？說(shuō)說(shuō)課文圍繞哪一句話寫？(2)(2)大花貓的古怪性格體現(xiàn)在哪？大花貓的古怪性格體現(xiàn)在哪？ (3)(3)回顧回顧“盡職盡職”與與“屏息凝視屏息凝視”的意思。的意思。 閱讀第閱讀第2 2自然段自然段說(shuō)說(shuō)這只古怪的大花貓給你什么印象？說(shuō)說(shuō)這只古怪的大花貓給你什么印象？ 閱讀第閱讀第3 3自然段自然段 找出一對(duì)反義詞。找出一對(duì)反義詞。 把體現(xiàn)害怕與勇猛的句子讀一讀。把體現(xiàn)害怕與勇猛的句子讀一讀。學(xué)習(xí)第學(xué)習(xí)第4 4自然段自然段從哪些地方可以看出從哪些地方可以看出“小貓滿月的時(shí)候小貓滿月的時(shí)候更可愛更可愛”？思考思考（1 1）作者為什么能夠把貓的特點(diǎn)寫得真實(shí)具體？）作者為什么能夠把貓的特點(diǎn)寫得真實(shí)具體？ （2 2）讀了課文，你和老舍先生產(chǎn)生的感情一樣么？說(shuō)一）讀了課文，你和老舍先生產(chǎn)生的感情一樣么？說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)。（3 3）課后第三題）課后第三題思考思考（2 2）讀了課文，你和老舍先生產(chǎn)生的感情一樣么？說(shuō)一）讀了課文，你和老舍先生產(chǎn)生的感情一樣么？說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)。（3 3）課后第三題）課后第三題（1）作者為什么能夠把貓的特點(diǎn)寫得真實(shí)具體？）作者為什么能夠把貓的特點(diǎn)寫得真實(shí)具體？作者不僅喜歡貓喜歡貓，對(duì)貓有濃厚的興趣濃厚的興趣。更由于作者平時(shí)注意觀察注意觀察，認(rèn)真