城鄉(xiāng)小調(diào)(水彩畫)

1、一、 城鄉(xiāng)小調(diào)(水彩畫) 五年 班 號(hào) 姓名： J 自備用具：樹或水彩畫的圖片、社區(qū)風(fēng)景照片、水彩用具(水彩筆、調(diào)色盤、水彩顏料、水罐、報(bào)紙和抹布)。 你想成為色彩魔術(shù)師嗎？如何調(diào)出千變?nèi)f化的顏色？色彩魔術(shù)有些配方和魔咒要掌握，才能讓你的色彩揮灑運(yùn)用自如。在本單元中我們先認(rèn)識(shí)一些色彩的基本要素後，再將試著用水彩做混色練習(xí)，讓你在色彩變化的控制能力增強(qiáng)後，試著讓更豐富的色彩呈現(xiàn)在你的創(chuàng)作中。(一) 認(rèn)識(shí)色彩：1.什麼是色彩？可分為有彩色（例如： ）和無(wú)彩色（ 、 ）。而色相環(huán)中的三原色是： 、 、 ；三原色再兩兩相混後變成二等色有：（ 、 、 ）；原色再與二等色相混得到三等色，以此類推便有了更多

2、彩色，也形成了色相環(huán)。試著填寫並畫出下列的十二色色相環(huán)。 對(duì)比色 (互補(bǔ)色)：相對(duì)立的兩色彼此牽制的情形很強(qiáng)烈，色相環(huán)直徑兩端，角度大約成180度。例如： 調(diào)和色（類似色）：兩種或兩種以上的色彩互相配色，產(chǎn)生調(diào)和的現(xiàn)象。以色相環(huán)中彼此相鄰的顏色，角度中相距約36度至72度。例如： 2.色彩的三要素：(1) （ ）區(qū)別各種不同色彩的名稱，也就是辨別色彩的差異。(2) （ ）色彩的明暗程度，由於光源照射的強(qiáng)弱，色彩開始有了明度變化。(3) （ ）色彩鮮濁、純淨(jìng)的程度。任何一個(gè)純色都是彩度最高的，色彩被加入白色、黑色、灰色後，彩度都會(huì)降低。色相環(huán)中少了哪一個(gè)顏色？ 。有什麼方法可以變出這個(gè)顏色？(二

3、) 水彩的混色練習(xí)：本單元是讓同學(xué)們實(shí)際體驗(yàn)純色與濁色的練習(xí)，也就是調(diào)出色彩的不同明度、彩度變化的練習(xí)。首先以廣告顏料將四個(gè)純色相紅、青、綠、黃加入不同份量的白色、黑色、灰色與之混合，可得不同面貌的色彩。（配合老師發(fā)下的水彩混色練習(xí)一表，完成後貼於筆記本中）任何一個(gè)純色相經(jīng)由混色後，色相、明度和彩度互相作用整理出一個(gè)秩序性的感覺(jué)，會(huì)得到不同的調(diào)子（Tone），如淺亮色調(diào)、深暗色調(diào)、中間色調(diào)。(三) 牛皮紙混色塗鴉創(chuàng)作：1. 用鉛筆在牛皮紙上畫一些曲線，將紙張的長(zhǎng)方分成八至十個(gè)區(qū)塊。2. 利用水彩混色練習(xí)所調(diào)出的不同色調(diào)，在每個(gè)區(qū)塊裡填滿各種不同的圓圈、原點(diǎn)、小點(diǎn)以及粗細(xì)不同線條或幾何圖形構(gòu)成的

4、圖案。（參考圖示，加上想像，自由塗鴉） 12除了水彩筆外，也可以試試棉花棒及其它工具塗鴉的效果。(四) 水彩吹畫技法創(chuàng)作：春、夏、秋、冬四季不同風(fēng)情的樹1. 用畫筆沾一些顏料水，畫出一滴厚厚的小圓，準(zhǔn)備當(dāng)做樹幹。 2. 用吸管吹顏料水，讓它往畫紙上方延伸過(guò)去，形成樹幹。3. 然後用吸管的末端，從樹幹上還沒(méi)乾的顏料水裡，拉出一些細(xì)線條。4. 把這些細(xì)線條吹成樹枝，然後用同樣方法吹出更多的樹。(有時(shí)需要再多加一些顏料水，才能吹出完整的樹枝。)5. 將顏料水，重複在樹枝上拍點(diǎn)，畫出樹葉。6. 將顏料水畫在樹幹底部四周，就成了地面。7. 配合四季不同的色彩及景致畫出樹的不同風(fēng)貌。 3 4 5 6.(五) 水彩綜合技法創(chuàng)作：樹與家鄉(xiāng)風(fēng)情畫天母社區(qū)中有哪些景觀是結(jié)合了樹的風(fēng)情，讓社區(qū)的景致更加美麗，或是你對(duì)某地的一棵樹有著特殊的情感，能藉由照片或現(xiàn)地的觀察描繪出一幅家鄉(xiāng)風(fēng)情畫。配合本單元學(xué)習(xí)到的色彩運(yùn)用及畫樹的技法，結(jié)合一些水彩風(fēng)景畫的背景處理效果，完成看我家鄉(xiāng)的創(chuàng)作。創(chuàng)作技法參考小天下出版的60創(chuàng)意畫法及80基礎(chǔ)畫法，其中相關(guān)畫法有：書名技法及頁(yè)數(shù)60創(chuàng)意畫法畫天空的畫法(P.34.35)；畫樹的畫法(P