四年級下語文導學案-中彩那天新課標（無答案）_第1頁
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1、.語文教學導學案課 題5.中彩那天課 型新授課執(zhí) 教上課時間 主 備 人審 核年 級 四年級 課 時2教學目的1、認識6個生字，會寫14個生字， 能正確讀寫“精湛、器重、悶悶不樂等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會敘事條理清楚、首尾相照應的表達方式，能復述課文，進步口頭表達才能。3、在理解故事內(nèi)容的同時，懂得老實、講信譽是人的精神財富，它比物質財富更珍貴。教 學重 難 點體會故事中人物情感的變化，理解老實與守信的珍貴。學法指導自主學習合作交流 學具準備教學流程預習準備合作交流當堂訓練一課前導習。1、自讀課文，畫出生字、新詞，讀準字音，記住字形，查字典或聯(lián)絡上下文理解詞語的意思。2、文

2、中事情的起因是： ，經(jīng)過： ，結果： 。3、 我有疑問： 。二、課堂研習1、談話導入，板書課題。2、檢查導習1、2、3。 3、小組合作學習老師指導過程細讀課文并考慮：這位父親中彩后神情嚴肅的原因是什么？“道德難題指的是什么？問什么說這是一個道德難題？、父親最后撥 給庫伯，讓他把車子開走，你覺得父親這樣做值得嗎？為什么？4、小組內(nèi)討論后，選出代表在班內(nèi)交流，老師適時引導歸納。5、自讀課文，畫出描寫父親處理“這件事的詞句，“我在這件事中，態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化，你對此有什么看法？6、根據(jù)學生答復，出示相關詞句，引導學生體會。7、指名讀課文的開頭和結尾，其余同學考慮：有什么聯(lián)絡？8、老師適當范讀，學生有感情地朗讀感受最深的段落。9、用自己的話簡要復述故事內(nèi)容。10、小結全文，升華情感。三、當堂訓練。1、快樂拼寫Jng zhn q zhng sh y wi ch do d ji j ci f ji sh 2、比一比，再組詞維 財 貨 難 材 貸 贈 駛 捎 增 使 稍 3、選詞填空有趣 興趣 興趣a、這是一道 數(shù)學題。b、今天的課真是 呀！c、我對象棋非常感 。四、板書 5. 中彩那天 家庭拮據(jù)時，母親撫慰： 信譽=財富 成年后，深

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