五年級數(shù)學(xué)數(shù)《數(shù)據(jù)的收集和整理(二)》(新人教版)

1、.數(shù)據(jù)的收集和整理（二）數(shù)據(jù)的收集和整理（二）2011年7月.教學(xué)目標教學(xué)目標 初步理解統(tǒng)計的意義和作用，學(xué)會把一些原始數(shù)據(jù)進行分類和整理，填寫完成簡單的統(tǒng)計表 培養(yǎng)學(xué)生認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度 培養(yǎng)學(xué)生觀察、整理、歸納的能力 .教學(xué)重點、難點教學(xué)重點、難點教學(xué)重點教學(xué)重點 對原始數(shù)據(jù)進行分組整理，制作統(tǒng)計表 教學(xué)難點教學(xué)難點 制作統(tǒng)計表 .一、復(fù)習(xí)準備五年級一班女同學(xué)身高記錄單姓名身高（厘米）姓名身高（厘米）姓名身高（厘米）錢秀英 130蔡雅平141馮淑慧 138王 華140秦 玲 152 杜小芳 154李娟娟 131 顧偉芳137許 陽 134張 紅 142牛愛珍 151朱 麗144李靜

2、華 145錢 霞 138劉競蔚 145宋 莉 144陸 莎 144 楊寧一139朱桂芬140朱 彥143夏 萍146王麗琴142陸小梅144武星云148.二、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課 l根據(jù)這張身高記錄單能不能很快看出我們班女同學(xué)的身高大多數(shù)在什么范圍內(nèi)？l要想看出女同學(xué)身高分布情況，應(yīng)該怎么辦？分類整理l如何進行分類整理呢，學(xué)生分組討論并試分類 .（二）總結(jié)整理數(shù)據(jù)的方法先從記錄單上找出所有數(shù)據(jù)的分布范圍（最矮的，最高的） 先確定分成身高和人數(shù)兩欄，再根據(jù)找出的數(shù)據(jù)范圍，按5厘米一段，分成五段：然后，用直尺畫出表格，填寫欄名，并把身高起止的厘米數(shù)按照從小到大的順序填入“身高”一欄內(nèi)；最后在表格的上面寫明

3、統(tǒng)計表的名稱和日期 統(tǒng)計各段中原始數(shù)據(jù)的數(shù)目統(tǒng)計時可以按照原始數(shù)據(jù)記錄單上順序，用劃“正”字的方法收集數(shù)據(jù)；然后依次擦去“正”字，填上數(shù)目；最后核對一下各段人數(shù)有沒有錯誤.五年級一班女同學(xué)身高情況統(tǒng)計表身高身高（厘米）（厘米）130134135139140144145149150154合計合計人數(shù)2009年3月.另一種制表方法身高（厘米）人數(shù)合計 130134 135139 140144 145149 150154 .分組討論這個班女同學(xué)身高在哪個范圍內(nèi)的人數(shù)最多？ 這個班女同學(xué)一共有多少人？ 你還能從這個統(tǒng)計表中觀察出哪些內(nèi)容？ 整理后的統(tǒng)計表和原始數(shù)據(jù)記錄單相比，有哪些優(yōu)點？ .既然整理后

4、的統(tǒng)計表比原始數(shù)據(jù)記錄單有優(yōu)越性，那么原始數(shù)據(jù)經(jīng)過整理以后，原始數(shù)據(jù)是不是就可以丟棄不要了呢？ 如果要計算這個女班同學(xué)的平均身高，應(yīng)該怎樣計算？需要怎樣計算？需要根據(jù)哪個表計算？（通過討論使學(xué)生認識到統(tǒng)計中原始數(shù)據(jù)非常重要，不能隨便丟失）想一想.做一做學(xué)號成績學(xué)號成績學(xué)號成績學(xué)號成績1優(yōu)9達標17優(yōu)25優(yōu)2優(yōu)10達標18優(yōu)26優(yōu)3達標11良19優(yōu)27優(yōu)4良12良20優(yōu)28待達標5優(yōu)13優(yōu)21達標29優(yōu)6優(yōu)14優(yōu)22良30優(yōu)7達標15優(yōu)23達標31達標8優(yōu)16達標24良32良.成績優(yōu)優(yōu)良達標待達標人數(shù) 思考題：1、在上表中，哪個分數(shù)段的人數(shù)最多？優(yōu)以上的有多少人？ 2、要想從表中反映出總?cè)藬?shù)應(yīng)加

5、哪一項統(tǒng)計內(nèi)容？ 考試成績統(tǒng)計表.練一練音樂老師記錄下來五年級二班的音樂成績，請同學(xué)們幫助音樂教師統(tǒng)計一下這個班的優(yōu)、良、達標、待達標的人數(shù)，看哪個同學(xué)統(tǒng)計得快？ 五年級二班上學(xué)期音樂成績記錄單（見下一頁）.五年級二班上學(xué)期音樂成績記錄單學(xué)號成績學(xué)號成績學(xué)號成績學(xué)號 成績學(xué)號 成績 學(xué)號成績1良7達標13待達標19優(yōu)25良31待達標2優(yōu)8優(yōu)14良20達標26達標32良3優(yōu)9優(yōu)15達標21良27良33達標4優(yōu)10良16優(yōu)22良28優(yōu)34優(yōu)5良11良17優(yōu)23優(yōu)29良35良6達標12優(yōu)18良24優(yōu)30優(yōu)36優(yōu).五年級二班上學(xué)期音樂成績統(tǒng)計表成績優(yōu)良達標待達標人數(shù) .五年級二班男同學(xué)的體重紀錄單學(xué)號

6、體重（千克）學(xué)號體重（千克）學(xué)號體重（千克） 學(xué)號體重（千克）132736133619372298421434203633193215332135433103916342238535113817342327637123018402441.五年級二班男同學(xué)體重情況統(tǒng)計表體重（千克） 30以下30343539 39以上人數(shù).四、課堂總結(jié)制作統(tǒng)計表的一般步驟是什么？ 找出原始數(shù)據(jù)的范圍，最大、最小各是多少 根據(jù)統(tǒng)計的需要和數(shù)據(jù)范圍的具體情況，把數(shù)據(jù)范圍劃分成幾組，并按照一定的順序排列編制成表 1.統(tǒng)計各組中原始數(shù)據(jù)的數(shù)目，填寫統(tǒng)計表.五、布置作業(yè)下面記錄的是某班同學(xué)有課外書的數(shù)量（單位：冊） 27 13 25 16 28 17 26 18 19 9 11 7 27 30 23 6 29 19 16 11 18 21 17 33 29 17 9 17 28 5 15 19 14 22 16 5 15 14 根據(jù)這些數(shù)量填寫下表填完表后再說一說，課外書的冊數(shù)在哪個范圍內(nèi)的人數(shù)最多，并算出全班平均每人有多少冊課外書 .探究活動游戲：石頭剪子布游戲目的：使學(xué)生學(xué)會統(tǒng)計的方法，并能夠制作簡單的統(tǒng)計圖表游戲人數(shù)：多于三人.游戲規(guī)則讓兩位小朋友面對面站好，將手藏在后面，在喊完“石頭剪子布”后，同時出示“石頭”、“剪刀”或者“布”，看看誰的大