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1、.數(shù)據(jù)的收集和整理(二)數(shù)據(jù)的收集和整理(二)2011年7月.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 初步理解統(tǒng)計(jì)的意義和作用,學(xué)會(huì)把一些原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分類和整理,填寫完成簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度 培養(yǎng)學(xué)生觀察、整理、歸納的能力 .教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分組整理,制作統(tǒng)計(jì)表 教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 制作統(tǒng)計(jì)表 .一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備五年級(jí)一班女同學(xué)身高記錄單姓名身高(厘米)姓名身高(厘米)姓名身高(厘米)錢秀英 130蔡雅平141馮淑慧 138王 華140秦 玲 152 杜小芳 154李娟娟 131 顧偉芳137許 陽 134張 紅 142牛愛珍 151朱 麗144李靜
2、華 145錢 霞 138劉競(jìng)蔚 145宋 莉 144陸 莎 144 楊寧一139朱桂芬140朱 彥143夏 萍146王麗琴142陸小梅144武星云148.二、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課 l根據(jù)這張身高記錄單能不能很快看出我們班女同學(xué)的身高大多數(shù)在什么范圍內(nèi)?l要想看出女同學(xué)身高分布情況,應(yīng)該怎么辦?分類整理l如何進(jìn)行分類整理呢,學(xué)生分組討論并試分類 .(二)總結(jié)整理數(shù)據(jù)的方法先從記錄單上找出所有數(shù)據(jù)的分布范圍(最矮的,最高的) 先確定分成身高和人數(shù)兩欄,再根據(jù)找出的數(shù)據(jù)范圍,按5厘米一段,分成五段:然后,用直尺畫出表格,填寫欄名,并把身高起止的厘米數(shù)按照從小到大的順序填入“身高”一欄內(nèi);最后在表格的上面寫明
3、統(tǒng)計(jì)表的名稱和日期 統(tǒng)計(jì)各段中原始數(shù)據(jù)的數(shù)目統(tǒng)計(jì)時(shí)可以按照原始數(shù)據(jù)記錄單上順序,用劃“正”字的方法收集數(shù)據(jù);然后依次擦去“正”字,填上數(shù)目;最后核對(duì)一下各段人數(shù)有沒有錯(cuò)誤.五年級(jí)一班女同學(xué)身高情況統(tǒng)計(jì)表身高身高(厘米)(厘米)130134135139140144145149150154合計(jì)合計(jì)人數(shù)2009年3月.另一種制表方法身高(厘米)人數(shù)合計(jì) 130134 135139 140144 145149 150154 .分組討論這個(gè)班女同學(xué)身高在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多? 這個(gè)班女同學(xué)一共有多少人? 你還能從這個(gè)統(tǒng)計(jì)表中觀察出哪些內(nèi)容? 整理后的統(tǒng)計(jì)表和原始數(shù)據(jù)記錄單相比,有哪些優(yōu)點(diǎn)? .既然整理后
4、的統(tǒng)計(jì)表比原始數(shù)據(jù)記錄單有優(yōu)越性,那么原始數(shù)據(jù)經(jīng)過整理以后,原始數(shù)據(jù)是不是就可以丟棄不要了呢? 如果要計(jì)算這個(gè)女班同學(xué)的平均身高,應(yīng)該怎樣計(jì)算?需要怎樣計(jì)算?需要根據(jù)哪個(gè)表計(jì)算?(通過討論使學(xué)生認(rèn)識(shí)到統(tǒng)計(jì)中原始數(shù)據(jù)非常重要,不能隨便丟失)想一想.做一做學(xué)號(hào)成績(jī)學(xué)號(hào)成績(jī)學(xué)號(hào)成績(jī)學(xué)號(hào)成績(jī)1優(yōu)9達(dá)標(biāo)17優(yōu)25優(yōu)2優(yōu)10達(dá)標(biāo)18優(yōu)26優(yōu)3達(dá)標(biāo)11良19優(yōu)27優(yōu)4良12良20優(yōu)28待達(dá)標(biāo)5優(yōu)13優(yōu)21達(dá)標(biāo)29優(yōu)6優(yōu)14優(yōu)22良30優(yōu)7達(dá)標(biāo)15優(yōu)23達(dá)標(biāo)31達(dá)標(biāo)8優(yōu)16達(dá)標(biāo)24良32良.成績(jī)優(yōu)優(yōu)良達(dá)標(biāo)待達(dá)標(biāo)人數(shù) 思考題:1、在上表中,哪個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)最多??jī)?yōu)以上的有多少人? 2、要想從表中反映出總?cè)藬?shù)應(yīng)加
5、哪一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)內(nèi)容? 考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表.練一練音樂老師記錄下來五年級(jí)二班的音樂成績(jī),請(qǐng)同學(xué)們幫助音樂教師統(tǒng)計(jì)一下這個(gè)班的優(yōu)、良、達(dá)標(biāo)、待達(dá)標(biāo)的人數(shù),看哪個(gè)同學(xué)統(tǒng)計(jì)得快? 五年級(jí)二班上學(xué)期音樂成績(jī)記錄單(見下一頁).五年級(jí)二班上學(xué)期音樂成績(jī)記錄單學(xué)號(hào)成績(jī)學(xué)號(hào)成績(jī)學(xué)號(hào)成績(jī)學(xué)號(hào) 成績(jī)學(xué)號(hào) 成績(jī) 學(xué)號(hào)成績(jī)1良7達(dá)標(biāo)13待達(dá)標(biāo)19優(yōu)25良31待達(dá)標(biāo)2優(yōu)8優(yōu)14良20達(dá)標(biāo)26達(dá)標(biāo)32良3優(yōu)9優(yōu)15達(dá)標(biāo)21良27良33達(dá)標(biāo)4優(yōu)10良16優(yōu)22良28優(yōu)34優(yōu)5良11良17優(yōu)23優(yōu)29良35良6達(dá)標(biāo)12優(yōu)18良24優(yōu)30優(yōu)36優(yōu).五年級(jí)二班上學(xué)期音樂成績(jī)統(tǒng)計(jì)表成績(jī)優(yōu)良達(dá)標(biāo)待達(dá)標(biāo)人數(shù) .五年級(jí)二班男同學(xué)的體重紀(jì)錄單學(xué)號(hào)
6、體重(千克)學(xué)號(hào)體重(千克)學(xué)號(hào)體重(千克) 學(xué)號(hào)體重(千克)132736133619372298421434203633193215332135433103916342238535113817342327637123018402441.五年級(jí)二班男同學(xué)體重情況統(tǒng)計(jì)表體重(千克) 30以下30343539 39以上人數(shù).四、課堂總結(jié)制作統(tǒng)計(jì)表的一般步驟是什么? 找出原始數(shù)據(jù)的范圍,最大、最小各是多少 根據(jù)統(tǒng)計(jì)的需要和數(shù)據(jù)范圍的具體情況,把數(shù)據(jù)范圍劃分成幾組,并按照一定的順序排列編制成表 1.統(tǒng)計(jì)各組中原始數(shù)據(jù)的數(shù)目,填寫統(tǒng)計(jì)表.五、布置作業(yè)下面記錄的是某班同學(xué)有課外書的數(shù)量(單位:冊(cè)) 27 13 25 16 28 17 26 18 19 9 11 7 27 30 23 6 29 19 16 11 18 21 17 33 29 17 9 17 28 5 15 19 14 22 16 5 15 14 根據(jù)這些數(shù)量填寫下表填完表后再說一說,課外書的冊(cè)數(shù)在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多,并算出全班平均每人有多少冊(cè)課外書 .探究活動(dòng)游戲:石頭剪子布游戲目的:使學(xué)生學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)的方法,并能夠制作簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表游戲人數(shù):多于三人.游戲規(guī)則讓兩位小朋友面對(duì)面站好,將手藏在后面,在喊完“石頭剪子布”后,同時(shí)出示“石頭”、“剪刀”或者“布”,看看誰的大
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