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1、加強(qiáng)改進(jìn)當(dāng)?shù)慕ㄔO(shè),核心作用顯著-2 黨風(fēng)廉政建設(shè)廉潔教育3(積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂活動(dòng) )上海桃浦中學(xué)2010年11月(積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂活動(dòng) )材料目錄1、建設(shè)法治政府、責(zé)任政府和服務(wù)政府法制課2 、政治教師上法制課照片 3、國之命脈稅法制教育活動(dòng)課3融廉政理念 建和諧校園 上海市桃浦中學(xué)廉政建設(shè)調(diào)查報(bào)告4、法在我心中校本教材5、營造和諧校園氛圍 照片建設(shè)法治政府、責(zé)任政府和服務(wù)政府桃浦中學(xué)近日在高二年級(jí)開設(shè)了一堂政治課,課題為建設(shè)法治政府、責(zé)任政府和服務(wù)政府。在課前,老師請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行了“全球腐敗現(xiàn)狀”的課題調(diào)查研究。在四十分鐘的課堂教學(xué)中,教師在落實(shí)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),結(jié)合“建設(shè)務(wù)實(shí)高效、廉潔
2、勤政的責(zé)任政府”,有機(jī)地滲透了廉潔教育。教師設(shè)計(jì)了三個(gè)問題層層導(dǎo)入:1、廉潔的涵義是什么?2、為什么中國乃至整個(gè)世界當(dāng)前如此重視反腐倡廉?3、有沒有必要對(duì)青少年開展廉潔教育?在回答第二個(gè)問題時(shí),請(qǐng)學(xué)生用多媒體展示了 “全球腐敗現(xiàn)狀”的課題調(diào)查結(jié)果,豐富的文字、圖片材料使同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前腐敗的嚴(yán)重性及危害性。接著教師展示了聯(lián)合國以及我國將青少年廉潔教育納入反腐倡廉格局的材料,組織學(xué)生對(duì)青少年廉潔教育的必要性展開了討論,學(xué)生討論得非常熱烈,并在討論中初步認(rèn)同了對(duì)青少年廉潔教育的必要性。通過滲透廉潔教育,讓學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到個(gè)人廉潔與政府廉潔的關(guān)系:個(gè)人廉潔是政府廉潔的必要條件;廉潔也是良好人格的必
3、備素質(zhì),應(yīng)該從小事做起,從身邊做起,自覺培養(yǎng)廉潔的高尚品格。國之命脈稅學(xué)校: 上海市桃浦中學(xué) 學(xué)科:法制教育活動(dòng)課上課教師: 王瑾 任教班級(jí):初二年級(jí)(4)班一、 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo):了解我國稅收取之于民,用之于民;知道公民有依法納稅的義務(wù)。學(xué)會(huì)獲取有效信息的技能及團(tuán)結(jié)合作的技能過程與方法目標(biāo):通過查閱資料,學(xué)會(huì)獲取相關(guān)信息的能力;通過學(xué)生討論,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作技能。通過討論,學(xué)會(huì)分析歸納的思維方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題、解決問題的能力。 情感與價(jià)值目標(biāo):樹立依法誠信的納稅意識(shí),敢于同違法行為作斗爭(zhēng)二、 教學(xué)過程 (一)活動(dòng)課引入:學(xué)校新校舍圖片展示,教師提問:這些基建設(shè)施的資金從哪里來?(二
4、) 活動(dòng)課展示:案例分析 1、王曉明媽媽在一家家政中心上班,她的月收入是1500元。王曉明的爸爸是一個(gè)工人,每月工資是2500元,奇怪的是王曉明總是聽見他媽媽說不用交稅,而爸爸每月都要繳納一定的稅額。這是為什么呢?爸爸應(yīng)該交多少稅呢? 2、今天我十五歲生日,爸爸媽媽帶我去飯店慶祝生日。在吃完生日飯后,營業(yè)員告知我們,為了慶祝酒店開業(yè)五周年,每桌獎(jiǎng)勵(lì)紅酒一瓶,但酒店不提供顧客發(fā)票。你會(huì)接受酒店這一條件嗎? 3、居住在桃浦地區(qū)不少居民有多套閑置房用來出租,有人說出租房子要交稅,但又有不少人認(rèn)為房子是我私有財(cái)產(chǎn),為什么要交稅?你贊同哪一種觀點(diǎn)?請(qǐng)說出理由。 4、在我校隔壁小商品市場(chǎng),商品品種繁多,大
5、多提供居民日常生活用品,價(jià)格低廉,深受居民喜愛。店主們都是個(gè)體勞動(dòng)者,小本經(jīng)營,自主創(chuàng)業(yè),維持生計(jì),他們需要繳納稅收嗎?若你在小商品市場(chǎng)購買了便宜的文具用品,你會(huì)向其索要發(fā)票嗎?請(qǐng)說出理由。 (學(xué)生分小組查閱教材、上網(wǎng)搜索,形成答案,課堂師生交流) 教師歸納:我們的稅收取之于民,每個(gè)公民都是納稅義務(wù)人。 教師提問:稅收又用之于何處呢? 學(xué)生討論:略 教師歸納:稅收取之于民,用之于民,每一個(gè)公民又是稅收的最終受益者。 學(xué)生質(zhì)疑答疑活動(dòng):1、 稅收與我們平時(shí)講的“財(cái)政收入”有什么關(guān)系?2、 涉及稅款的違法行為主要有哪四種類型?3、 當(dāng)我們學(xué)生遇見上述違法行為,你通常是怎么的態(tài)度?4、 我們可以采取
6、哪些途徑檢舉揭發(fā)違法行為? (學(xué)生分小組查閱教材、上網(wǎng)搜索,形成答案,課堂師生交流)(三) 活動(dòng)課結(jié)語:稅收之于國家,猶如血液之于人體。血液充足了,人就體健氣壯,一個(gè)國家稅源滾滾,則國富民強(qiáng)。讓我們精心呵護(hù)國之命脈稅,在悠悠5000年文明歷史的熱土上,在泱泱960萬平方公里的大地上,共同描繪我們小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖。融廉政理念 建和諧校園 上海市桃浦中學(xué)廉政建設(shè)調(diào)查報(bào)告學(xué)生是受教育的主體,又是未來社會(huì)的管理者和建設(shè)者,他們的思想意識(shí)、思維方式、價(jià)值取向以及對(duì)社會(huì)行為的評(píng)判影響著他們未來的行動(dòng)指南。為此,我校以開展廉政建設(shè)活動(dòng)為平臺(tái),建立了宣傳陣地,通過實(shí)行一系列活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了全校學(xué)生的整體性參與,
7、形成了廉政文化建設(shè)的氛圍,推動(dòng)了和諧校園的建設(shè)。一、廉政理念提升學(xué)校的管理水平廉政文化建設(shè)將會(huì)大大提升學(xué)校的管理水平,促進(jìn)學(xué)校管理者的專業(yè)化,從而提高學(xué)校教育素質(zhì)與質(zhì)量。學(xué)校依法辦學(xué)、實(shí)行校務(wù)公開,有效地推動(dòng)廉政文化的建設(shè)。學(xué)校從提高學(xué)校民主管理水平出發(fā),形成科學(xué)、良性運(yùn)轉(zhuǎn)的工作機(jī)制,保證教育教學(xué)工作健康、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要作用上來認(rèn)識(shí);從積極推行校務(wù)公開制度出發(fā),引導(dǎo)、保護(hù)和發(fā)揮廣大教職工參與民主管理的主人翁意識(shí);從有利于加強(qiáng)教職工的民主監(jiān)督出發(fā),推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)來抓好此項(xiàng)工作。二、廉政建設(shè)豐富學(xué)校法制教育特色法制教育是在考慮學(xué)校的主客觀條件、學(xué)生的實(shí)際情況,以及桃浦地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化提出
8、的,是學(xué)校德育工作的補(bǔ)充,增強(qiáng)課程的地方性和靈活性。學(xué)校在保證教育整體質(zhì)量的基本前提下,開發(fā)富有學(xué)校特色的法制校本課程法在我心中。教育學(xué)生了解和遵守憲法和法律,不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感;引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)守信,不欺騙他人,培養(yǎng)以誠信為本,嚴(yán)于律己、知行合一的做人原則。法在我心中校本教材將誠信教育的內(nèi)容納入其中,通過宣傳教育推動(dòng)學(xué)生樹立公正、廉潔、自強(qiáng)的意識(shí),知錯(cuò)就改,勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任;具備主動(dòng)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的意識(shí)和本領(lǐng),積極投身社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng),基本形成正確規(guī)劃人生發(fā)展的意識(shí)和能力。三、時(shí)政演講構(gòu)筑廉政文化的講壇學(xué)校在每堂政治課前開設(shè)了時(shí)政講壇,每節(jié)課前的時(shí)政演講時(shí)。時(shí)政講壇鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己感興趣
9、的問題進(jìn)行專題研究。講演中學(xué)生會(huì)將自己帶來的圖片資料展示給同學(xué);有的學(xué)生會(huì)在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段展示廉政漫畫,探討政治學(xué)知識(shí);有時(shí)兩位同學(xué)會(huì)組成合作小組,一正一反展開辯論、討論。通過時(shí)事評(píng)述學(xué)生養(yǎng)成了關(guān)心國內(nèi)外時(shí)事的習(xí)慣,學(xué)生的表達(dá)能力提高了,說理能力增強(qiáng)了,更重要的是學(xué)生辨別是非的能力增強(qiáng)了。教師結(jié)合原上海市委書記陳良宇嚴(yán)重失職一事對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉政教育。四、廉政教育形式傳承民族精神2、 進(jìn)課堂 學(xué)校把廉政建設(shè)納入學(xué)生思想政治教育工作中。高二政治課在講授建設(shè)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一課時(shí),提及現(xiàn)代市場(chǎng)公平、競(jìng)爭(zhēng)、開放、自主的特征,教師結(jié)合教材,向?qū)W生宣講反貪污受賄機(jī)構(gòu)的構(gòu)建與發(fā)展;高三政治課在講授國家機(jī)關(guān)一課時(shí),結(jié)
10、合教材內(nèi)容,教師讓學(xué)生觀看廉政漫畫,內(nèi)容針砭時(shí)弊,通俗易懂,形象生動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行警示教育,起到了很好的作用。2、進(jìn)校園廉政建設(shè)教育,不能是板著面孔進(jìn)行教育,如何讓學(xué)生在潛移默化的過程中接受教育,是值得認(rèn)真探討的問題。為此,我校在教育過程中,注意做到寓教于樂,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育,收到較好的效果。1)我們?cè)趯W(xué)生中開展“知榮辱、講文明,踐行公共道德”為主題的大討論,通過討論、道德傳播,讓學(xué)生產(chǎn)生思想碰撞,在體驗(yàn)相中比較、選擇,讓道德的陽光撒進(jìn)每個(gè)孩子的心田。2)利用學(xué)校宣傳櫥窗,組織出版廉政建設(shè)宣傳欄,通過懸掛反腐倡廉警示橫幅等多種形式,提示學(xué)生要遵紀(jì)守法,讓學(xué)生處處感受到廉政文化的熏陶。3)開展了“黨員形象進(jìn)課堂”大型演講活動(dòng)。通過學(xué)生感人肺腑的演講,讓學(xué)生正確理解黨是領(lǐng)導(dǎo)我們事
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