加強(qiáng)改進(jìn)當(dāng)?shù)慕ㄔO(shè)

1、加強(qiáng)改進(jìn)當(dāng)?shù)慕ㄔO(shè),核心作用顯著-2 黨風(fēng)廉政建設(shè)廉潔教育3（積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂活動(dòng) ）上海桃浦中學(xué)2010年11月（積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂活動(dòng) ）材料目錄1、建設(shè)法治政府、責(zé)任政府和服務(wù)政府法制課2 、政治教師上法制課照片 3、國之命脈稅法制教育活動(dòng)課3融廉政理念 建和諧校園 上海市桃浦中學(xué)廉政建設(shè)調(diào)查報(bào)告4、法在我心中校本教材5、營造和諧校園氛圍 照片建設(shè)法治政府、責(zé)任政府和服務(wù)政府桃浦中學(xué)近日在高二年級(jí)開設(shè)了一堂政治課，課題為建設(shè)法治政府、責(zé)任政府和服務(wù)政府。在課前，老師請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行了“全球腐敗現(xiàn)狀”的課題調(diào)查研究。在四十分鐘的課堂教學(xué)中，教師在落實(shí)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，結(jié)合“建設(shè)務(wù)實(shí)高效、廉潔

2、勤政的責(zé)任政府”，有機(jī)地滲透了廉潔教育。教師設(shè)計(jì)了三個(gè)問題層層導(dǎo)入：1、廉潔的涵義是什么？2、為什么中國乃至整個(gè)世界當(dāng)前如此重視反腐倡廉？3、有沒有必要對(duì)青少年開展廉潔教育？在回答第二個(gè)問題時(shí)，請(qǐng)學(xué)生用多媒體展示了 “全球腐敗現(xiàn)狀”的課題調(diào)查結(jié)果，豐富的文字、圖片材料使同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前腐敗的嚴(yán)重性及危害性。接著教師展示了聯(lián)合國以及我國將青少年廉潔教育納入反腐倡廉格局的材料，組織學(xué)生對(duì)青少年廉潔教育的必要性展開了討論，學(xué)生討論得非常熱烈，并在討論中初步認(rèn)同了對(duì)青少年廉潔教育的必要性。通過滲透廉潔教育，讓學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到個(gè)人廉潔與政府廉潔的關(guān)系：個(gè)人廉潔是政府廉潔的必要條件；廉潔也是良好人格的必

3、備素質(zhì)，應(yīng)該從小事做起，從身邊做起，自覺培養(yǎng)廉潔的高尚品格。國之命脈稅學(xué)校： 上海市桃浦中學(xué) 學(xué)科：法制教育活動(dòng)課上課教師： 王瑾 任教班級(jí)：初二年級(jí)（4）班一、 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：了解我國稅收取之于民，用之于民；知道公民有依法納稅的義務(wù)。學(xué)會(huì)獲取有效信息的技能及團(tuán)結(jié)合作的技能過程與方法目標(biāo)：通過查閱資料，學(xué)會(huì)獲取相關(guān)信息的能力；通過學(xué)生討論，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作技能。通過討論，學(xué)會(huì)分析歸納的思維方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題、解決問題的能力。 情感與價(jià)值目標(biāo)：樹立依法誠信的納稅意識(shí)，敢于同違法行為作斗爭(zhēng)二、 教學(xué)過程 （一）活動(dòng)課引入：學(xué)校新校舍圖片展示，教師提問：這些基建設(shè)施的資金從哪里來？（二

4、） 活動(dòng)課展示：案例分析 1、王曉明媽媽在一家家政中心上班，她的月收入是1500元。王曉明的爸爸是一個(gè)工人，每月工資是2500元，奇怪的是王曉明總是聽見他媽媽說不用交稅，而爸爸每月都要繳納一定的稅額。這是為什么呢？爸爸應(yīng)該交多少稅呢？ 2、今天我十五歲生日，爸爸媽媽帶我去飯店慶祝生日。在吃完生日飯后，營業(yè)員告知我們，為了慶祝酒店開業(yè)五周年，每桌獎(jiǎng)勵(lì)紅酒一瓶，但酒店不提供顧客發(fā)票。你會(huì)接受酒店這一條件嗎？ 3、居住在桃浦地區(qū)不少居民有多套閑置房用來出租，有人說出租房子要交稅，但又有不少人認(rèn)為房子是我私有財(cái)產(chǎn)，為什么要交稅？你贊同哪一種觀點(diǎn)？請(qǐng)說出理由。 4、在我校隔壁小商品市場(chǎng)，商品品種繁多，大

5、多提供居民日常生活用品，價(jià)格低廉，深受居民喜愛。店主們都是個(gè)體勞動(dòng)者，小本經(jīng)營，自主創(chuàng)業(yè)，維持生計(jì)，他們需要繳納稅收嗎？若你在小商品市場(chǎng)購買了便宜的文具用品，你會(huì)向其索要發(fā)票嗎？請(qǐng)說出理由。 （學(xué)生分小組查閱教材、上網(wǎng)搜索，形成答案，課堂師生交流） 教師歸納：我們的稅收取之于民，每個(gè)公民都是納稅義務(wù)人。 教師提問：稅收又用之于何處呢？ 學(xué)生討論：略 教師歸納：稅收取之于民，用之于民，每一個(gè)公民又是稅收的最終受益者。 學(xué)生質(zhì)疑答疑活動(dòng)：1、 稅收與我們平時(shí)講的“財(cái)政收入”有什么關(guān)系？2、 涉及稅款的違法行為主要有哪四種類型？3、 當(dāng)我們學(xué)生遇見上述違法行為，你通常是怎么的態(tài)度？4、 我們可以采取

6、哪些途徑檢舉揭發(fā)違法行為? （學(xué)生分小組查閱教材、上網(wǎng)搜索，形成答案，課堂師生交流）（三） 活動(dòng)課結(jié)語：稅收之于國家，猶如血液之于人體。血液充足了，人就體健氣壯，一個(gè)國家稅源滾滾，則國富民強(qiáng)。讓我們精心呵護(hù)國之命脈稅，在悠悠5000年文明歷史的熱土上，在泱泱960萬平方公里的大地上，共同描繪我們小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖。融廉政理念 建和諧校園 上海市桃浦中學(xué)廉政建設(shè)調(diào)查報(bào)告學(xué)生是受教育的主體，又是未來社會(huì)的管理者和建設(shè)者，他們的思想意識(shí)、思維方式、價(jià)值取向以及對(duì)社會(huì)行為的評(píng)判影響著他們未來的行動(dòng)指南。為此，我校以開展廉政建設(shè)活動(dòng)為平臺(tái)，建立了宣傳陣地，通過實(shí)行一系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了全校學(xué)生的整體性參與，

7、形成了廉政文化建設(shè)的氛圍，推動(dòng)了和諧校園的建設(shè)。一、廉政理念提升學(xué)校的管理水平廉政文化建設(shè)將會(huì)大大提升學(xué)校的管理水平，促進(jìn)學(xué)校管理者的專業(yè)化，從而提高學(xué)校教育素質(zhì)與質(zhì)量。學(xué)校依法辦學(xué)、實(shí)行校務(wù)公開，有效地推動(dòng)廉政文化的建設(shè)。學(xué)校從提高學(xué)校民主管理水平出發(fā)，形成科學(xué)、良性運(yùn)轉(zhuǎn)的工作機(jī)制，保證教育教學(xué)工作健康、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要作用上來認(rèn)識(shí)；從積極推行校務(wù)公開制度出發(fā)，引導(dǎo)、保護(hù)和發(fā)揮廣大教職工參與民主管理的主人翁意識(shí)；從有利于加強(qiáng)教職工的民主監(jiān)督出發(fā)，推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)來抓好此項(xiàng)工作。二、廉政建設(shè)豐富學(xué)校法制教育特色法制教育是在考慮學(xué)校的主客觀條件、學(xué)生的實(shí)際情況，以及桃浦地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化提出

8、的，是學(xué)校德育工作的補(bǔ)充，增強(qiáng)課程的地方性和靈活性。學(xué)校在保證教育整體質(zhì)量的基本前提下，開發(fā)富有學(xué)校特色的法制校本課程法在我心中。教育學(xué)生了解和遵守憲法和法律，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)守信，不欺騙他人，培養(yǎng)以誠信為本，嚴(yán)于律己、知行合一的做人原則。法在我心中校本教材將誠信教育的內(nèi)容納入其中，通過宣傳教育推動(dòng)學(xué)生樹立公正、廉潔、自強(qiáng)的意識(shí)，知錯(cuò)就改，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任；具備主動(dòng)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的意識(shí)和本領(lǐng)，積極投身社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，基本形成正確規(guī)劃人生發(fā)展的意識(shí)和能力。三、時(shí)政演講構(gòu)筑廉政文化的講壇學(xué)校在每堂政治課前開設(shè)了時(shí)政講壇，每節(jié)課前的時(shí)政演講時(shí)。時(shí)政講壇鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己感興趣

9、的問題進(jìn)行專題研究。講演中學(xué)生會(huì)將自己帶來的圖片資料展示給同學(xué)；有的學(xué)生會(huì)在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段展示廉政漫畫，探討政治學(xué)知識(shí)；有時(shí)兩位同學(xué)會(huì)組成合作小組，一正一反展開辯論、討論。通過時(shí)事評(píng)述學(xué)生養(yǎng)成了關(guān)心國內(nèi)外時(shí)事的習(xí)慣，學(xué)生的表達(dá)能力提高了，說理能力增強(qiáng)了，更重要的是學(xué)生辨別是非的能力增強(qiáng)了。教師結(jié)合原上海市委書記陳良宇嚴(yán)重失職一事對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉政教育。四、廉政教育形式傳承民族精神2、 進(jìn)課堂 學(xué)校把廉政建設(shè)納入學(xué)生思想政治教育工作中。高二政治課在講授建設(shè)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一課時(shí)，提及現(xiàn)代市場(chǎng)公平、競(jìng)爭(zhēng)、開放、自主的特征，教師結(jié)合教材，向?qū)W生宣講反貪污受賄機(jī)構(gòu)的構(gòu)建與發(fā)展；高三政治課在講授國家機(jī)關(guān)一課時(shí)，結(jié)

10、合教材內(nèi)容，教師讓學(xué)生觀看廉政漫畫，內(nèi)容針砭時(shí)弊，通俗易懂，形象生動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行警示教育，起到了很好的作用。2、進(jìn)校園廉政建設(shè)教育，不能是板著面孔進(jìn)行教育，如何讓學(xué)生在潛移默化的過程中接受教育，是值得認(rèn)真探討的問題。為此，我校在教育過程中，注意做到寓教于樂，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育，收到較好的效果。1）我們?cè)趯W(xué)生中開展“知榮辱、講文明，踐行公共道德”為主題的大討論，通過討論、道德傳播，讓學(xué)生產(chǎn)生思想碰撞，在體驗(yàn)相中比較、選擇，讓道德的陽光撒進(jìn)每個(gè)孩子的心田。2）利用學(xué)校宣傳櫥窗，組織出版廉政建設(shè)宣傳欄，通過懸掛反腐倡廉警示橫幅等多種形式，提示學(xué)生要遵紀(jì)守法，讓學(xué)生處處感受到廉政文化的熏陶。3）開展了“黨員形象進(jìn)課堂”大型演講活動(dòng)。通過學(xué)生感人肺腑的演講，讓學(xué)生正確理解黨是領(lǐng)導(dǎo)我們事