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親子活動設(shè)計 小鳥飛十分動人的樂韻活動，芽芽愿意在媽媽的撫摸下跟上強拍和在游戲中小鳥醒來了，小鳥回家睡覺了，好有趣的活動哦！當小鳥抬頭的時候，家長在最后的兩拍中用親吻的動作讓芽芽來保持頭去找屁股聯(lián)系腰的柔軟性，哦，家長樂了，芽芽也得到了愛的撫摸，對動作的堅持性就強了，活動充滿了趣味性，老師，家長，芽芽都忘了我們是在學習，在快樂中往懷了！用親子的資源來讓芽芽來學習舞蹈的基本功，這是十分美妙的事情，8拍的強拍讓家長拍芽芽的小屁股，這樣既壓住了拍子又增進了親子的感情又體現(xiàn)了趣味性，不僅芽芽喜歡，家長也喜歡，學習的勁頭就更加高了！領(lǐng)域藝術(shù)活動類型樂韻活動內(nèi)容小鳥飛活動來源班級特色：原創(chuàng)實施時間2013年12月2日上午教育價值分析用親子的資源來讓芽芽來學習舞蹈的基本功，這是十分美妙的事情，8拍的強拍讓家長拍芽芽的小屁股，這樣既壓住了拍子又增進了親子的感情又體現(xiàn)了趣味性，不僅芽芽喜歡，家長也喜歡，學習的勁頭就更加高了！活動目標1、 學習在強拍中小鳥張開翅膀和睡覺2、 體驗樂韻的樂趣，增進親子的情感活動難點學習在強拍中小鳥張開翅膀和睡覺難點剖析分解地示范，趣味重復活動準備磁帶 錄音機活動過程教學策略創(chuàng)意說明一、 教師編講小小鳥飛和睡的舞蹈的故事情節(jié)二、欣賞音樂小鳥飛舞和睡覺三、配合音樂進行游戲舞蹈四、帶領(lǐng)孩子家長體驗情景舞蹈一遍五、音樂和情節(jié)，游戲融合。利用教師自身舞蹈特長的資源，讓孩子家

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