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語(yǔ)文園地三教案（學(xué)習(xí)目標(biāo)）、通過(guò)多種形式的交流，了解童話(huà)故事的特點(diǎn)。、積累詩(shī)中優(yōu)美語(yǔ)句，為創(chuàng)作童話(huà)提供參考。、交流閱讀本單元課文和開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)的收獲，提升對(duì)童話(huà)的認(rèn)識(shí)。、在寫(xiě)童話(huà)、講童話(huà)、演童話(huà)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)作童話(huà)的興趣，訓(xùn)練想像力和語(yǔ)言表達(dá)能力。（課前準(zhǔn)備）搜集有關(guān)童話(huà)故事的插圖與資料。（教學(xué)過(guò)程） 一、播畫(huà)面，猜名稱(chēng)、猜一猜：投影童話(huà)故事插圖，讓同學(xué)看插圖，說(shuō)出童話(huà)故事名稱(chēng)，如 丑小鴨、 神筆馬良、 等。、賽一賽：你還能說(shuō)出哪些童話(huà)故事的名稱(chēng)？看誰(shuí)說(shuō)得多。、贊一贊：是啊，正是這許許多多美妙的童話(huà)故事隨同著我們的生長(zhǎng)，為我們的生活增添了色彩。今天，就讓我們一起走進(jìn)童話(huà)世界，去感受它的美妙與神奇吧。二、議一議，找特點(diǎn)、讀了那么多的童話(huà)故事，你們有沒(méi)有注意到童話(huà)故事在編寫(xiě)上有些什么特點(diǎn)嗎？、同學(xué)自由暢談。、有兩位細(xì)心的同學(xué)也有他們的發(fā)現(xiàn)：引導(dǎo)學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”：先快速默讀，再男女生分角色讀小林和小冬的對(duì)話(huà)。、歸納童話(huà)故事編寫(xiě)的特點(diǎn)，教師投影：三、講一講，評(píng)一評(píng)、把你的故事講給好朋友聽(tīng)。、把你的故事講給全班同學(xué)聽(tīng)：講故事者要求：大膽、大方、大聲；抓住故事主要內(nèi)容。聽(tīng)眾要求：認(rèn)真聽(tīng)，給評(píng)價(jià)。、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取建議，再次準(zhǔn)備。四、演一演，練一練、自由組合小組，從本組同學(xué)所編的童話(huà)故事中選大家最喜歡的一個(gè)故事，自導(dǎo)自演。、在班上扮演，評(píng)出最佳劇組

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