32解一元一次方程----合并同類項與移項導(dǎo)學案%281%29%282%29 (2)_第1頁
32解一元一次方程----合并同類項與移項導(dǎo)學案%281%29%282%29 (2)_第2頁
32解一元一次方程----合并同類項與移項導(dǎo)學案%281%29%282%29 (2)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 3.2解一元一次方程-合并同類項與移項(1) 學習目標:1、自主探索、歸納解一元一次方程的一般步驟。 2、正確、熟練地運用解一元一次方程的兩個基本步驟解簡單的一元一次方程。 學習重點: 應(yīng)用合并同類項、系數(shù)化為1解一元一次方程。 學習難點: 建立方程解決實際問題。學習過程:1、 自主學習問題1 某校三年共購買計算機140臺,去年購買數(shù)量是前年的2倍,今年購買的數(shù)量又是去年的2倍。前年這個學校購買了多少臺計算機?解:設(shè)前年購買計算機x臺,則去年購買 臺,今年購買 臺,依題意得 方程: 。 二、探究新知探究:如何將方程 x2x4x=140 轉(zhuǎn)化為x=a的形式,求出方程x2x4x=140的解? 合

2、并同類項 .- 系數(shù)化為1 . - 歸納:解形如ax+bx=c的方程步驟是: ; .3、 應(yīng)用新知例 解下列方程: (1)9x5 x =8 ; (2)4x6xx =15; 解:合并同類項得: = , 解:合并同類項得: = , 系數(shù)化為1,得 . 系數(shù)化為1,得 . (3) 解:合并同類項得: = , 系數(shù)化為1,得 .4、 發(fā)現(xiàn)總結(jié) 1、建立方程解決實際問題的步驟是:分析 、設(shè) 、列 、解 、寫 。2、解形如ax+bx=c的方程步驟是: ; 。 5、 當堂檢測 解下列方程:(1)6x x = 4 ; (2)4x + 6x0.5x =0.3;(3). 6、 總結(jié)反思 3.2.1解一元一次方程-

3、合并同類項與移項(2) 學習目標:1、自主探索、歸納解一元一次方程的一般步驟。 2、正確、熟練地運用解一元一次方程的三個基本步驟解簡單的一元一次方程。 學習重點: 應(yīng)用移項、合并同類項、系數(shù)化為1解一元一次方程。 學習難點: 建立方程解決實際問題及用移項解方程。學習過程:2、 自主學習 問題2 把一些圖書分給某班學生閱讀,如果每人分3本,則剩余20本;如果每人分4本,則還缺25本這個班有多少學生?每人分3本,共分出 本,這批書共有 ;每人分4本,需要 本,減去缺少的25本,就是這批書共 本,這批書是一個定值,因此可得方程: 。 二、探究新知探究:如何將方程 3x20=4x-25 轉(zhuǎn)化為x=a的形式,求出方程x2x4x=140的解?移項:把等式一邊的某項 后移到 ,叫做 。移項的根據(jù)是: 。 解方程 3x20=4x-25 的一般步驟: 解:移項,得 . - 合并同類項, 得 . - 系數(shù)化為1,得 . - 歸納:解形如ax+b=cx+d的方程步驟是: ; .三、應(yīng)用新知 例 解下列方程:(1); (2)。解: 移項,得 合并同類項,得 . 系數(shù)化為1,得 . 四、發(fā)現(xiàn)總結(jié) 1、把等式一邊的某項 后移到 ,叫做移項。2、 解形如ax+b=cx+d的方程步驟是: ; .3、注意的是:移項與加法的交換律是 同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論