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1、理想的翅膀水水兵兵 瞧瞧啊啊 扇扇扇子扇子 翩翩起翩翩起舞舞 巧巧手手 豎豎琴琴 后腦后腦勺勺 拖拖地地 尾尾巴巴bngshnqnsho理想理想 翅膀翅膀 飄帶飄帶 似乎似乎 未來未來 最棒最棒 昆蟲昆蟲 建筑建筑 芳香芳香 自學要求：1.課文寫了哪幾種風箏？它們分別是誰扎的？2.你能從課文的插圖中找出相對應的風箏嗎？3.請從這些風箏中選擇你最喜歡的， 然后回到課文中讀一讀對應的段落。4.再讀一讀，議一議，想一想 課文的寫作順序?qū)懽黜樞?。豎豎琴琴根根子子 瓦瓦片片二二喜喜 雙雙體體花花瓶瓶蘭蘭蘭蘭紅紅紅紅 頭頭像像芳芳芳芳大大蝴蝴蝶蝶小小薇薇薇薇 水水兵兵帽帽我我 課堂作業(yè)：課堂作業(yè)：一、看拼

2、音寫詞語。一、看拼音寫詞語。 fng zhng fi w sh qn ( ) ( ) ( ) wi ba lng qio ( ) ( )二、抄寫以下詞語二、抄寫以下詞語P18。（。（1個詞語個詞語1遍）遍） 理想理想 翅膀翅膀 似乎似乎 飄帶飄帶 未來未來 后腦勺后腦勺三、比一比，再組詞。三、比一比，再組詞。 膀 抬 篇 榜 治 翩 傍 胎 遍（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 每個人的理想不一樣，扎出每個人的理想不一樣，扎出來的風箏也不一樣。來的風箏也不一樣。豎豎琴琴根根子子 瓦瓦片片二二喜喜 雙雙體體花花瓶瓶蘭蘭蘭蘭紅紅紅紅 頭頭像像芳芳芳芳大大蝴蝴蝶蝶小小薇薇薇薇 水

3、水兵兵帽帽我我 音音樂樂家家建建筑筑大大師師海海軍軍昆昆蟲蟲學學家家 地面上，我們地面上，我們 扯著線跑著扯著線跑著；天空中，風箏天空中，風箏迎著風飛著迎著風飛著。這些。這些在天空中飛著的，都是我們理想在天空中飛著的，都是我們理想的翅膀的翅膀。 在地面上，我們一邊放線一在地面上，我們一邊放線一邊跑著，手里的線邊跑著，手里的線越放越長越放越長，風，風箏也帶著我們的理想越飛越遠，箏也帶著我們的理想越飛越遠，越飛越高越飛越高。 課堂作業(yè)：課堂作業(yè)：一、填量詞。一、填量詞。一（ ）帽子 一（ ）飄帶 一（ ）風箏一（ ）辮子 一（ ）風鈴 一（ ）豎琴二、二、AABC詞語練習詞語練習翩翩起舞 三、讀一讀，仿照課文寫一寫。（三、讀一

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