

下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第四套一、選擇題(每題 1 分,共 15 分)1、 康熙字典中錯(cuò)誤的注音方式是_。A反切 B 直音 C 葉音 D 讀若2、 下列工具書(shū)按照注音字母順序排列的是 _。A辭源B辭海 C詞詮D經(jīng)傳釋詞3、 下列句中加點(diǎn)的詞在古今詞義的演變中屬于詞義擴(kuò)大的是 _。A空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。B 夸父與日逐走。C 小大之獄,雖不能察,必以情。D 我稼既同,上入執(zhí)宮.功。4、 “今有一人,入人園圃,竊其桃李?!毕铝嘘P(guān)于“園圃”的說(shuō)法正確的是_ 。聲聯(lián)綿詞 B 是疊韻聯(lián)綿詞 C 是偏義復(fù)詞 D 是單純?cè)~5、 下列句中加點(diǎn)的詞使用了本義的是 _ 。A 君子引而不發(fā)。B孟春之月,東風(fēng)解 凍。C 五色令人目盲。 D 是
2、何異于刺人而殺之。6、 下列字中完全屬于會(huì)意字的一組是_。A校信原 B 戒及炎 C 友武叔 D 上過(guò)本7、 下列句中加點(diǎn)的詞屬于形容詞使動(dòng)用法的是 _。A楚左尹項(xiàng)伯者,素善留侯張良。B 今先生儼然不遠(yuǎn)千里而庭教之。C 人不難以死免其君,我戮之不祥。D 強(qiáng)本而節(jié)用,則天不能貧。8 下列句子中不是被動(dòng)句式的是_。A 先發(fā)制人,后發(fā)制于人。B 父母宗族,皆為戮沒(méi)。C 信而見(jiàn)疑, 忠而被謗。D 蔓草猶不可除,況君之寵弟乎?9、 下列句中不是名詞作狀語(yǔ)的是 _ 。A 秦惠王車裂商君以徇。B 豕人立而啼。 C 齊桓公合諸侯而國(guó)異姓。D 其一犬坐于前。10、 下列句中“莫”的用法與其他三個(gè)不同的是 _。A
3、保民而王,莫之能御也。B 過(guò)而能改,善莫大焉。 C 吾有老父,身死莫之養(yǎng)也。D 君有疾病見(jiàn)于面,莫多飲酒。11、_ 對(duì)“昭王南征而不復(fù),寡人是問(wèn)。”的分析正確的是_。A 正常語(yǔ)序 B 是作賓語(yǔ)前置 C 否定句代詞賓語(yǔ)前置 D 代詞復(fù) 指前置12、 下列句子中名詞作狀語(yǔ)表示憑借的是。A 君為我呼入,吾得兄事之。B 太祖累書(shū)呼。 C 天下云集而響應(yīng)。D秦稍蠶食魏。13、 “故俗之所貴,主之所賤也?!敝械脑~類活用類型是 _。A 名詞用如動(dòng)詞 B 使動(dòng)用法 C 意動(dòng)用法 D 名詞作狀語(yǔ)14、 “莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。”下列論述正確的是 _ 。A “莫”是“
4、暮”的古字。B “既”是副詞,既然。C “冠”是個(gè)名詞。D“風(fēng)”屬于名詞的使動(dòng)用法。15、下列判斷句不屬于活用的是 _。A君者,舟也。B良庖歲更刀,割也。 C 仲弓父,賤人也。D曹公,豺虎也。二、填空題(每空 1 分,共 10 分)1、 古白話是指唐宋以來(lái)在 _基礎(chǔ)上形成的。2、 _ 是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年體歷史著作。3、_ 基本上奠定了現(xiàn)代詞典編纂的體例格局。4、 清代以后,人們對(duì)于“六書(shū)”的名稱一般采用 _ 的,而次序則采用_ 的。5、 許慎為假借下的定義是 _,_。6 辟避、詒貽、憑憑、孰熟、錯(cuò)措、諭喻、赴訃、縣懸、游遊、修脩中 屬于古今字關(guān)系的是 _;屬于異體字關(guān)系的7、“孟嘗君顧
5、謂馮諼”中“顧”使用的是它的 _ 義、名詞解釋(每題 2 分,共 6 分)1、反切;2、偏義復(fù)詞;3、動(dòng)詞的使動(dòng)用法四、解釋句中加點(diǎn)的詞(每題 1 分,共 15 分)1、 莊公寤生,驚姜氏,故名曰寤生,遂惡之2、 潁考叔為潁谷封.人,聞之,有獻(xiàn)于公。3、 君若以德綏諸侯,誰(shuí)敢不服?4、 宣子驟諫,公患之,使鉏麑賊.之。5、 射其左,越于車下。射其右,斃 于車中。6、 然猶防川。大決所犯,傷人必多,吾不克救也7、左右以君賤之也,食以草具8、孟嘗君問(wèn):“馮公有親乎?”對(duì)曰:“有老母9、危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣?10、方六七十,如五六十,求也為之,比及三年,可使足民;11、子路從而后,遇丈
6、人,以杖荷蓧。12、王若隱其無(wú)罪而就死地,則牛羊何擇焉?13、陽(yáng)貨欲見(jiàn)孔子,孔子不見(jiàn),歸孔子豚。五、指出句中活用的詞并說(shuō)明活用的類型及活用后的意義(每題 2 分,共 14 分)1、君何患焉?若闕地及泉,隧而相見(jiàn),其誰(shuí)曰不然?2、董狐,古之良史也,書(shū)法不隱。3、于是梁王虛上位,以故相為上將軍。4、陽(yáng)貨欲見(jiàn)孔子,孔子不見(jiàn),歸孔子豚。5、我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者,始吾弗信;6、天下云集而響應(yīng),贏糧而景從。7、城陷,賊以刃脅降巡。六、指出下列句中前置的賓語(yǔ)并說(shuō)明前置的條件(每題 2 分,共 14 分)1、辭曰:“責(zé)畢收以何市而反?”孟甞君曰: “視吾家所寡有者。 ”2、野語(yǔ)有之曰:“聞道百以為莫
7、己若”者,我之謂也。3、王見(jiàn)之曰:“牛何之?”4、曾子曰:“不可,江漢以濯之,秋陽(yáng)以暴之,皜皜乎不可尚已。 ”5、當(dāng)其取于心而注于手也,惟陳言之務(wù)去。6、民不足而可治者,自古及今未之嘗聞。7、余雖與晉出入,余唯利是視。七、簡(jiǎn)答(每題 3 分,共 12 分)1、說(shuō)出說(shuō)文四大家的名字以及代表著作2、舉例說(shuō)明如何探求詞的本義?3、名詞作狀語(yǔ)可以表示哪些意義?4、句尾語(yǔ)氣詞“也”、“矣”有什么區(qū)別?八、將下列古文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)( 14 分) 范宣子為政,諸侯之幣重,鄭人病之。二月,鄭伯如晉,子產(chǎn)寓 書(shū)于子西,以告宣子,曰: “子為晉國(guó),四鄰諸侯不聞令德,而聞重 幣,僑也惑之。僑聞君子長(zhǎng)國(guó)家者,非無(wú)賄之
8、患,而無(wú)令名之難。夫 諸侯之賄聚于公室,則諸侯貳。若吾子賴之,則晉國(guó)貳。諸侯貳,則 晉國(guó)壞;晉國(guó)貳,則子之家壞,何沒(méi)沒(méi)也?將焉用賄?夫令名,德之 輿也;德,國(guó)家之基也。有基無(wú)壞,無(wú)亦是務(wù)乎! ” 參考答案及評(píng)分細(xì)則:一、選擇題(每題 1 分,多選、錯(cuò)選均不得分)1、C;2、C;3、A;4、C;5、A;6、B;7、D;8、D;9、C;10、D;11、B;12、B;13、C;14、A;15、C;二、填空題(每空 1 分,有錯(cuò)別字不得分)1、北方話; 2、左傳; 3、辭源; 4、許慎;班固; 5、本無(wú)其字;依聲 托事;6、辟避、孰熟、錯(cuò)措、赴訃、縣懸; 詒貽、憑憑、諭喻; 7 、本義三、名詞解釋(每
9、題 2 分,共 6 分)1、反切;是用兩個(gè)字合注一個(gè)字的音( 1 分),上字取聲母,下字取韻 母和聲調(diào)( 1 分)。2、偏義復(fù)詞;是用兩個(gè)單音的近義詞或反義詞組成( 1 分),其中一個(gè) 詞素的本來(lái)意義成為這個(gè)復(fù)音詞的意義,另一個(gè)詞素只是作為陪襯( 1 分)。3、名詞使動(dòng)用法是使賓語(yǔ)代表的人或事物 (1 分)成為這個(gè)名詞代表的 人或事物( 1 分)。四、解釋句中加點(diǎn)的詞(每題 1 分,意義準(zhǔn)確即可)1、“寤”通“啎”,逆,倒著; 2 、疆界; 3 、安撫; 4 、多次、屢次;殺; 5 、墜落;倒下; 6 、堵住;7、粗陋的食物; 8 、父母雙親; 9 、跌倒; 10 、或者; 11 、扛; 12
10、、心里難過(guò)、可憐; 13 、通“饋”,贈(zèng)送;五、指出句中活用的詞并說(shuō)明活用的類型及活用后的意義(每題 2 分,指 出活用的詞、說(shuō)明活用情況和活用后的意義全答對(duì)得滿分,答對(duì)一點(diǎn)或兩 點(diǎn)只能得 1 分,不具體說(shuō)明用法,翻譯符合該種活用可以得 1 分)1、隧,名詞用為動(dòng)詞,挖隧道;2、書(shū)法,名詞作狀語(yǔ),根據(jù)記事的原則;3、虛,形容詞使動(dòng)用法,使上位虛;4、見(jiàn),動(dòng)詞使動(dòng)用法,使之拜見(jiàn);5、少、輕,形容詞意動(dòng)用法,以之為少、以之為輕;6、云、響、景,名詞作狀語(yǔ),像(烏云、回聲、影子)一樣。7、降,動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使投降。六、指出下列句中前置的賓語(yǔ)并說(shuō)明前置的條件(每題2 分,指出前置的賓語(yǔ) 1 分,說(shuō)明
11、前置的條件 1 分)1、何,疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)前置;2、我,用之復(fù)指前置;3、何,疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)前置;4、江漢、秋陽(yáng),作以的賓語(yǔ)前置;5、陳言,用之復(fù)指前置;6、之,否定句賓語(yǔ)前置;7、利,用代詞“是”復(fù)指前置;七、簡(jiǎn)答(每題 3 分,共 12 分)1、段玉裁說(shuō)文解字注 ;朱駿聲說(shuō)文通訓(xùn)定聲 ; 桂馥說(shuō)文解字義證 ;王筠說(shuō)文句讀 。 (全答對(duì)得滿分,缺一項(xiàng)扣 1 分,扣完為止)2、 先通過(guò)字形分析;再在文獻(xiàn)中找到證據(jù)( 2 分)。如“習(xí)”, 說(shuō)文:“數(shù)飛也?!倍Y記月令:“鷹乃學(xué)習(xí)。”(1 分)3、 表示比喻;表示處所;表示工具或依據(jù);表示對(duì)人的態(tài)度; (全答對(duì)得滿分,缺一項(xiàng)扣 1 分,扣完為止)4
12、、 “也”表示判斷肯定語(yǔ)氣; “矣”是把事物發(fā)展的現(xiàn)階段作為新情況 告訴別人;(2 分)“也”是靜態(tài)的;“矣”是動(dòng)態(tài)的;(1 分)八、將下列古文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)( 14 分) 范宣子當(dāng)權(quán),諸侯向晉國(guó)進(jìn)貢的負(fù)擔(dān)很重,鄭國(guó)人很擔(dān)心。二 月,鄭伯到晉國(guó)去,子產(chǎn)委托子西帶書(shū)信給范宣子。信中說(shuō): “你治 理晉國(guó),四方的諸侯沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)你的美德,卻聽(tīng)說(shuō)進(jìn)貢的負(fù)擔(dān)很重,我呢,對(duì)此事很不理解。我聽(tīng)說(shuō)掌管國(guó)家的人不是擔(dān)憂沒(méi)有財(cái)物,而是 擔(dān)憂沒(méi)有好的名聲。諸侯的財(cái)物聚集到晉國(guó),諸侯就會(huì)懷有二心。如 果你依賴這些,那么晉國(guó)其他貴族就會(huì)產(chǎn)生二心。諸侯懷有二心,那 么晉國(guó)就會(huì)受到損害;晉國(guó)受到損害,那么你的家就受到損害,怎么這樣糊涂呢?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年教育決策:大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的學(xué)校治理與績(jī)效評(píng)價(jià)報(bào)告
- 房地產(chǎn)企業(yè)2025年財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制與穩(wěn)健性發(fā)展策略報(bào)告
- 2025年元宇宙社交平臺(tái)用戶行為分析與互動(dòng)模式研究報(bào)告
- 虛擬現(xiàn)實(shí)教育產(chǎn)品在職業(yè)院校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用效果報(bào)告
- 2025年元宇宙社交平臺(tái)社交圈層構(gòu)建與社區(qū)生態(tài)研究報(bào)告
- 2025年元宇宙基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)關(guān)鍵環(huán)節(jié):區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀與展望報(bào)告
- 2025年江蘇省常州市八年級(jí)英語(yǔ)第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含答案
- 深度剖析2025年教育行業(yè)招生策略與行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析報(bào)告001
- 保育員考試題目及答案2019
- 保安師傅考試試題及答案
- 中央空調(diào)維護(hù)保養(yǎng)服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 服務(wù)認(rèn)證培訓(xùn)課件
- 風(fēng)電場(chǎng)反事故措施
- 細(xì)胞生物學(xué)與疾病預(yù)防與治療
- 《銀行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理》課件
- 工程倫理 課件全套 李正風(fēng) 第1-9章 工程與倫理、如何理解倫理- 全球化視野下的工程倫理
- 餐飲服務(wù)質(zhì)量保證措施
- 美國(guó)FDA-21CFR820法規(guī)培訓(xùn)
- 報(bào)名統(tǒng)計(jì)表格
- 乒乓球循環(huán)賽積分表決賽
- 精神發(fā)育遲滯的護(hù)理查房
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論