實驗探究電流電壓電阻的關(guān)系

1、1（09金華）小明同學(xué)探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時，電路圖與實物圖如圖所示。已知電源電壓和電阻R1的阻值均恒定，電流表A的量程為006安，電壓表V1的量程為03伏，電壓裘V2的量程為015伏，滑動變阻器R2上標有“50 1A”的字樣。 (1)小明按電路圖將實物連接起來，閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)放在 右 端(填“左”或“右”)。閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表A與電壓表V1的示數(shù)為零，電壓表V2的示數(shù)不為零，若是電路中的電阻R1或滑動變阻器R2發(fā)生故障則故障是 滑動變阻器R2斷路 。(2)排除故障后，繼續(xù)進行實驗，記錄電流表A與電壓表V1的示數(shù)，得到一組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示。分析表中實驗數(shù)據(jù)可得

2、結(jié)論：當導(dǎo)體的阻值不變時，通過導(dǎo)體的電流與電壓成 正 比。(3)實驗中，記錄電流表A與電壓表V2的示數(shù)，得到一組實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出U-I圖線(實線部分)，如圖所示。則該實驗中，在保證實驗器材安全的前提下，電路中允許通過的最大電流為 0.3 安。  2（09濰坊）(4分)小明同學(xué)利用如圖所示的電路，探究保持電壓不變時，電流跟電阻的關(guān)系，得到的數(shù)據(jù)如下表。電阻R/5610152030電流I/A0.60.50.30.20.150.1(1)分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是： 電壓不變時，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比 。(2)滑動變阻器R在此實驗中的主要作用是： 調(diào)整R的阻值，使

3、R兩端電壓保持不變 。 3（09安順）（6分）劉陽同學(xué)想利用圖8 所給實驗器材，探究電流與電壓和電阻的關(guān)系。（1）在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連接錯誤，請你指出。（2）假如錯誤已糾正，且原電流方向不變，則電壓表將接在電路中a、b、c、d四點中的哪兩點才能測量R1兩端的電壓。（3）上表是劉陽同學(xué)用R1實驗得出的幾組實驗數(shù)據(jù)，分析表中數(shù)據(jù)可得到什么結(jié)論？寫出簡要的分析過程。（4）本實驗操作完成后，如果將電阻R1換成一只小燈泡，還能測量小燈泡的什么物理量？答案：（1）電流表正負接線錯誤，滑動變阻器接線錯誤（2）bc（或bd）（3）電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比。

4、當電壓增加時，電流也隨著增加，且電壓與電流的比值不變（其它合理的表述即可）。（4）電功率、電阻  U/V2.04.06.08.010.0I/A0.10.220.30.380.54（09莆田）在探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗中，寧寧同學(xué)用電流表和電壓表測量出某段導(dǎo)體中電流及其兩端的電壓，數(shù)據(jù)如下表： (1)請在方格紙上畫出導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系圖像；(2)通過探究可得出：某段導(dǎo)體，通過它的電流與其兩端的電壓成_比；(3)由上述關(guān)系圖像可知導(dǎo)體的電阻R_。答案 (1)略(2分) (2)正(1分) (3)20±06(1分) 5（09廣東）某實驗小組的同學(xué)在探究歐姆定律時，采

5、用了如圖12所示的電路圖實驗中他們選用的定值電阻分別是5、8、10，電源電壓是3V，滑動變阻器的阻值范圍是O15。(1)他們在探究某一因素變化對電流的影響時，采用控制變量法實驗分兩步進行： 保持電阻不變，探究電流與 電壓 的關(guān)系； 保持電壓不變，探究電流與 電阻 的關(guān)系(2)實驗中，電流表的量程應(yīng)選 00.6 A，電壓表的量程應(yīng)選 03 V；某次實驗中，若電流表的示數(shù)是O.3A，電壓表的示數(shù)是l.5V，請根據(jù)你前面選擇的量程，在圖13中分別畫出兩表指針的位置。答案如圖所示：(3)在研究電阻對電流的影響時，把定值電阻由5換成10，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持 電壓 不變

6、. 6（09本溪）圖甲是小明“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中所連接的實物圖。（1）將甲圖中的滑動變阻器阻值調(diào)到最大，試觸開關(guān)時，會看到的現(xiàn)象是電壓表：_電流表:_圖甲中有一根導(dǎo)線接錯了,請在錯誤處畫“×”，并在圖上改正。（2）改正錯誤后，測量了幾組電壓和電流的值如下表：電壓U/V1.21.62.02.42.8電流I/A0.120.160.200.240.28分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:_(3)用這個電路還可以測小燈泡的電阻,將定值電阻換成一只標有“2.5V”的小燈泡,閉合開關(guān)后當電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖乙,則小燈泡正常發(fā)光的電阻是_(保留小數(shù)點后一位數(shù)值),圖丙是小燈泡的UI圖

7、象，請你說明為什么電流與電壓不成正比？_(4)小明又發(fā)現(xiàn)了一種能測出小燈泡正常發(fā)光時電阻的方法,他設(shè)計的電路如圖丁所示,其中表示標準電阻箱(阻值變化范圍是09999.9).(提示:圖中的選擇開關(guān),可擲向A.B.C. D四檔,當選擇開關(guān)擲向A檔時,1、2兩支路同時接通)請你幫他寫出主_小明知道了小燈泡正常發(fā)光電阻,還利用這個測量結(jié)果計算出小燈泡的額定功率,其表達式為P額_(用符號表示) 6（09貴港）在“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的電路，R為定值電阻，實驗數(shù)據(jù)記錄在表1和表2中。（1）在研究電流跟電阻的關(guān)系時，先用5的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為3V;再換用

8、10的定值電阻時，某同學(xué)沒有改變滑動變阻器滑片的位置，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將_V（選填“大于”、“小于”或“等于”），此時應(yīng)向_調(diào)節(jié)滑片（選填“左”或“右”），使電壓表的示數(shù)為3V。（2）兩組實驗都運用了_法，從表1和表2的數(shù)據(jù)歸納得出的公式是_ 答案：（1）大于 右 （2）控制變量 I=U/R 7（09河池）小莉按圖18中甲所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”實驗.（1）根據(jù)圖甲,將圖乙中的實物連接成電路,要求變阻器滑片向右移動時,電流表示數(shù)增大（注意兩電表量程的選擇）；（2）實驗時,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如下表.請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖19的坐標系中畫

9、出電阻R的U-I關(guān)系圖象：（3）由圖象可知，小莉?qū)嶒灂r所選用電阻R的阻值為 ，當電路中的電流為0.5A時,電阻R 消耗的電功率為 W.（4）現(xiàn)已將圖乙中的電阻R換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10的小燈泡后，若要測該小燈泡的額定功率，則在原實物電路中必須改動的地方是： ； . 答案（1）如圖18乙 電流表00.6A 電壓表03V 滑動變阻器連接右下接線柱 2）圖象如圖19 （3）5 1.25 4）增加一節(jié)干電池；電壓表改接為015V量程 8（09昆明）(8分)在研究電流與電阻和電壓關(guān)系的實驗中：(1)閉合開關(guān)前，滑動變阻器應(yīng)處于 B ，目的是： 保護電路 。(2)小敏同學(xué)按圖15的電路原理

10、圖連接了圖16實物電路，其中有兩個元件連接錯誤。它們分別是 電流表 和 電壓表 (只須填寫連錯的元件)。(3)重新連接電路后，用開關(guān)S進行試觸，如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說明電流表的 反接 ；如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過刻度盤，應(yīng)換用較 大 量程。(4)正確連接電路后，測出Rl=5、兩端電壓為3V時的電流。然后將電阻R1由5換成10 ，為了使電阻Rl兩端的電壓仍然為3V，他應(yīng)將滑動變阻器的滑動觸頭P向 A 端滑動，在觸頭P滑動的過程中，電路中的電流將 變大 。 9（09齊齊哈爾）小航同學(xué)在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗時，他設(shè)計了如圖所示的電路。先將5的電阻R接入電路，電路連接完全正確，滑片P滑至阻值最大處后，閉合開關(guān)S就直接讀出了電流表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。然后再分別用10和20的電阻替換5電阻，重復(fù)上述操作。（1）請你說出小航在實驗中存在的錯誤是什么？（2）小航改正錯誤后重新進行實驗，得到數(shù)據(jù)如下表所示。根據(jù)上表實驗數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是 。（3）小航發(fā)現(xiàn)有一個小燈泡，用這個小燈泡替換20的電阻后，繼續(xù)進行實驗。電表測得