《生活與藝術(shù)中的花》說(shuō)課稿設(shè)計(jì)

1、生活與藝術(shù)中的花說(shuō)課稿設(shè)計(jì) 各位老師大家好今天我說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)美術(shù)四年級(jí)的第十課 生活與藝術(shù)中的花 結(jié)合美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)本課 屬于欣賞評(píng)述領(lǐng)域美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中這樣寫(xiě)到：欣賞自然與各種美 術(shù)作品的形、色與質(zhì)感讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述說(shuō)出 其特色表達(dá)自己的感受從而提高學(xué)生的欣賞水平和綜合能力這也是 本課的主要教學(xué)目的下面我準(zhǔn)備從教材分析、 教法運(yùn)用、 學(xué)法指導(dǎo)和 教學(xué)程序四個(gè)方面加以說(shuō)明一、教材分析 本課主要表現(xiàn)了三方面的內(nèi)容：第一部分是花寄托著人們美好 的愿望不同的花有不同的寓意第二部分是美術(shù)作品中的花這里包含 古今中外的繪畫(huà)作品其繪畫(huà)方法、 材料各不相同風(fēng)格迥異其中

2、還提出 了中西方繪畫(huà)比較的問(wèn)題第三部分是花在生活中的運(yùn)用這中間無(wú)形 中傳達(dá)這樣一個(gè)信息即花與我們的生活密不可分藝術(shù)作品中的花源 于生活又美化生活在教學(xué)中對(duì)于本課的三部分教師可選取其一或兩 部分重點(diǎn)完成因?yàn)檎n堂時(shí)間有限我們不可能面面俱到故要削枝強(qiáng)干1 、顯性目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)了解生活中一些常見(jiàn)花的造型特點(diǎn)及寓J八意認(rèn)識(shí)中外不同藝術(shù)表現(xiàn)方法及不同表現(xiàn)形式表現(xiàn)出的花的特點(diǎn)八、2 、隱性目標(biāo)：、通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)大自然更加關(guān)注學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的美學(xué)習(xí)用美裝扮生活用美的環(huán)境提高生活質(zhì)量、在發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自然界中的花與藝術(shù)中的花的關(guān)系難點(diǎn)：對(duì)比中

3、西方作品從不同的文化背景認(rèn)識(shí)藝術(shù)家們不同的 表現(xiàn)方法二、教法運(yùn)用1 、依據(jù)本課的性質(zhì)及學(xué)生我主要采取“啟發(fā)引導(dǎo)法”不斷 采用欣賞啟發(fā)、歸納相結(jié)合的教學(xué)方法2 、采用討論的方式來(lái)解決“問(wèn)題”這樣體現(xiàn)了重教學(xué)過(guò)程輕結(jié) 論的教學(xué)理念3 、運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的手段利用課件進(jìn)行教學(xué)課件中使用大 量的圖片進(jìn)行直觀教學(xué)最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性通過(guò)教師 演示調(diào)動(dòng)他們積極參與討論課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)法指導(dǎo)加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系既重視教師的教也重視學(xué)生的學(xué)要 確立學(xué)生的主體地位改變教師是課堂教學(xué)的惟一主角的現(xiàn)象應(yīng)提倡 師生間的情感交流和平等關(guān)系要求學(xué)生善于觀察積極討論勤于思考 培養(yǎng)學(xué)生在課堂中合作學(xué)習(xí)、探究

4、學(xué)習(xí)的習(xí)慣教學(xué)程序一、導(dǎo)入：（通過(guò)鮮花實(shí)物激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）1 、首先教師出示一支鮮花介紹花的名稱、 特點(diǎn)及表達(dá)的寓意從 而引出課題2 、帶來(lái)鮮花的同學(xué)邊介紹邊將鮮花插在花瓶里組成美麗的瓶花3 、請(qǐng)學(xué)生談自己此刻的心情 設(shè)計(jì)意圖 讓學(xué)生初步感受花帶給 我們的美感二、講授新課：（結(jié)合課件演示引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行欣賞活動(dòng)及 評(píng)述討論）1 、了解生活中的花（1）看到美麗的瓶花讓學(xué)生談?wù)劵ㄔ谏钪惺窃鯓討?yīng)用的（2）談一談自己身邊些地方是運(yùn)用花進(jìn)行裝飾的怎樣裝飾的 設(shè)計(jì)意圖 讓學(xué)生了解花可以裝飾美化生活還能表達(dá)我們的心意與 我們的生活息息相關(guān)2 、了解藝術(shù)中的花（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察靜物畫(huà)銀蓮花、藍(lán)花瓶的表現(xiàn)形式 小組討論分析其特點(diǎn)（ 2）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步討論分析中國(guó)畫(huà)寫(xiě)生玉 簪、露氣這兩幅作品的內(nèi)涵3 、小組再次合作探究：中國(guó)畫(huà)和西畫(huà)在花的表現(xiàn)形式上有什么不同4 、教師適時(shí)的小結(jié)： 設(shè)計(jì)意圖 讓學(xué)生體會(huì)繪畫(huà)大師作品的藝術(shù)感染力及中西繪畫(huà) 風(fēng)格的不同三、組織：“每人獻(xiàn)一朵花”的繪畫(huà)接力比賽四、師生互評(píng):教師選小評(píng)委用貼星星的方式