初中班主任工作計劃模板匯總5篇

1、初中班主任工作計劃模板匯總5篇初中班主任工作計劃模板匯總5篇 日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，先做一份工作計劃，開個好頭吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的初中班主任工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 初中班主任工作計劃 篇1 新學期馬上就要開始了，在新的的學期，我將會繼續(xù)帶領我的班級。通過之前和學生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學生已經(jīng)是初三學生了，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學生是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導性如何了。我作為初三班主任，一定會改正好，將學生帶到的軌道中來的，我相信自己可以做好! 一.指導思想: 全面

2、貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住中學生德育大綱的方向，結合學校德育工作的要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學計劃，并做好學校班級家長的橋梁溝通，互相支持配合工作。 二.工作重點: 1.我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調動學生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。 2.德育工作與教務處的計劃同步進行，并重視德育工作的內化過程。 3.做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。 4.針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。 5

3、.運用“四氣”練內功(壯底氣-樹正氣-興和氣-育靈氣)，增強班級內凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。 6.進行愛國主義教育，安全教育,養(yǎng)成教育。 7.讓學生都來參與班級管理。 8.開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學生多方面的才能。 9.開展：“走出去，獻愛心，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生素質教育。 10.架起一座溝通的橋梁(學校學生家庭)。 三.工作措施： 1.班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質： (1)職業(yè)道德素質 a：堅定正確的政治方向。 b：熱愛班主任工作。 c：熱愛學生。 d：以自身為范

4、,為人師表。 (2)學識素質： a：扎實的專業(yè)。 b：寬闊的其他學科修養(yǎng)。 c：現(xiàn)代教育科學理論。 (3)能力素質： a：較強的組織能力。 b：開拓創(chuàng)新的科研意識。 c：人際交往能力。 (4)健康的心理素質： 2.做好學生心理健康教育工作。 (1)通過“班主任信箱”了解學生。 (2)與學生談心，做學生的知心朋友。 (3)開設專題知識講座，加強心理引導。 (4)召開主題班會，加深自我認識。 (5)做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。 教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現(xiàn)需

5、要信心的樹立。” 3.幫助孩子增強自信心： (1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成績。 (2)禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。 (3)給每個學生表現(xiàn)的機會，讓他們都能領略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。 (4)制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。 (5)尊重學生人格，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”。 (6)對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信心。 4.做好學習困難生的心理溝通： (1)寬容(2)真誠(3)期望(4)要求適當 5.讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級

6、干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛(wèi)生。 通過我這么多年的教學，我知道自己在今后的教學中，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和經(jīng)驗告訴我，自己可以的。不過在現(xiàn)實教學中，很多的學生有了自己獨立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。我一定會教好自己的學生，讓他們在正確的軌道上前進，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設做出的貢獻! 初中班主任工作計劃 篇2 新學期即將開始，我將繼續(xù)狠抓班風建設，主要通過班會時間，進行教育；同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我

7、批評的過程里，更能明確是非黑白，實現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。具體如下： 一、班級情況分析 （一）班風方面 我們的三班是一個團結、向上、活潑的班級體，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表，成為老師工作的好幫手；形成了良好的班級輿論導向，學生較明事理；常規(guī)工作成績很好，繼續(xù)保持。 （二）學生方面 經(jīng)過努力，尖子生的培養(yǎng)初見成效，能自覺、主動的學習。中游學生較有上進心，能在比、學、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質。而學習較吃力的學生數(shù)量增加是三班在新學期進步發(fā)展的一大問題。他們普遍基礎薄弱，上進心不強，問題較突出。 二、新計劃新目標 本學期，我計劃結合三班的基本情

8、況和自身特點，從以下幾個方面入手： （一）班級管理方面 首先，培養(yǎng)和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成。 其次，利用好團組織的吸引力。大力樹立團員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學生積極向團組織靠攏。 （二）思想教育方面 初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。 1、盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏。

9、2、 多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。 3、利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生興趣，讓學生參與進來，以期收到更好的教育效果。 其他根據(jù)當時情況，設計和進行。盡力做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。 4、通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳教育效果。 （三）學習方面 1、通過班會、談話等方式進一步端正學生的學

10、習態(tài)度，提高學習興趣。 2、通過開學之初對升學目標、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。 3、通過班會等形式引導學生活學活用別人的經(jīng)驗，逐漸形成適合自己的學習方法和習慣。教會學生制定計劃，使之能真正實現(xiàn)“日日清、周周清、月月清?！?4、在班內開展多種形式的學科競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。 5、讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補缺。 6、常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。 7、常與家長聯(lián)系，請家長配合檢查基礎知識的落實情況。

11、 初中班主任工作計劃 篇3 一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學” 1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。 2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育

12、工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。 3、班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。 總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。 二、鼓舞學生信心 1、樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。 2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。 3、面對挫折實事求是地

13、分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。 總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。 三，培養(yǎng)學生正確的學習方法 1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指

14、導， 2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學最新成果。 3、成立學習興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。 4、加強課外閱讀指導，拓展學生的.知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。 四，加強班級管理 1、經(jīng)常與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關

15、系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出不足以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。 2、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。 3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細致的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃

16、除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。 總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。 初中班主任工作計劃 篇4 一、班級情況分析： 班主任工作實習班級初一（13）班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的。全班共有77位同學，班風積極健康，學生積極團，班干部的工作能力較強，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同

17、學服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣；作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比還是比較準時，早讀課和課間操各同學都遵守紀律，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象；平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀律的行為，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團、積極、先進的班集體。 二、實習期間班主任工作目標： 1、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。 2、構建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班

18、級各方力量，提高班級整體水平。 3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。 4、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。 5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。 三、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法： (一)抓好學生的思想工作 （1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。 （2）多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。 （3）利用空余時間到班里面與學生交流，經(jīng)常與學生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。 （4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。 (二)

19、常規(guī)工作: （1）堅持早讀課，中午進校時間到教室跟班，向學生了解班情，觀察學生自習情況，向學生了解學生。 （2）在紀律方面，鼓勵學生遵守各方面的紀律，如佩帶?？?、穿校服、食堂紀律、課間紀律和集會紀律等。 （3）在衛(wèi)生方面，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。 （4）指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。 (三)學風建設: 1、與各門學科的任課教

20、師進行溝通，了解學生學習情況，做好協(xié)調工作。 2、針對特殊學生，開展特殊教育。對待學習成績弱、行為習慣差、自控力差的學生，要與原班主任商量，了解學生的情況，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。 3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。 四、具體安排（包括周次、內容、完成情況及效果分析）： 第一周：通過與原班主任交談，了解初一（13）班學生的基本情況，包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，熟悉班級制度，著重了解個別學生的情況。同

21、時要制定班主任工作計劃。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態(tài)度。 第二周：配合原班主任管理班級日常事務，觀察確定重點輔導學生的名單，做好全班同學的基本情況記錄；協(xié)助原班主任管理班級事務，學習如何指導班干部處理班級日常工作。 第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務，并組織學生搞一個以“勵志”為題的主題班會。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會，以電影的形式向學生展示，激勵學生斗志。 第四周：針對班級出現(xiàn)的問題，制定計劃，并實施。確定重點了解的學生名單，制定培養(yǎng)計劃，并開始實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。 第五

22、周：舉行“誠信”的主題班會，根據(jù)班級的實際情況，引導學生認識到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責任，是學生有更強的責任心，能夠從班集體的角度出發(fā)，為班集體著想，同時培養(yǎng)養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)調能力。 第六周：舉行“第二個家”的主題班會，通過之前對班級的了解，收集每個人想對班集體說的一句話，讓學生意識到班級的力量，團的力量，讓更多的學生幫班級當成自己的第二個家，融入其中，共同學習，共同進步。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感。 第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學生更加地重視這次考試，加強對知識的復習和把握程度，在本次班會課上向學生講述“如何學習以及學習的意義”，介紹好的學習方法，并要求學生現(xiàn)

23、在就開始復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。并對班級管理工作進行查漏補缺。 初中班主任工作計劃 篇5 一、班級情況分析 本學期，我班共有學生45人，其中男生22人，女生23人，獨生子女14人。寄宿生14人（男寄宿生9人，女寄宿生5人）。今年我班即將面臨生地會考，同學們的學習動力會增大，同學的學習積極性會有所提高。擔要注意預防的問題不少，如父母雙方在外打工的又多了3人，累計共10人，這些留守學生疏于家長的管制，而對學習不夠重視，特別是有幾個男生的學習和行為習慣還不是很好等均需引起重視。 二、工作重點及措施 （一）培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部的作用 班干部是班主任的左右手，大膽放手使用班干部，不但可以讓他們經(jīng)

24、受鍛煉，增長才干，還可以使班主任從繁忙瑣碎的事務中解脫出來，把更多的時間投入到教學中去。 1、讓一部明確看書的工作任務及責任。 2、定期召開班干部會議，加強班干部培訓，幫助班干部樹立威信，以便更好的開展工作。 3、天橋要求班干部在知識，能力上取得更大進步，在紀委上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。 （二）培養(yǎng)良好的班風、學風 培養(yǎng)學生尊師友善，勤奮學習，關心集體，遵守緩慢行走，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有得班級凝聚力的形成和發(fā)展。 1、本期初要求每個學生制訂本期切實可靠的學習計劃。 2、引導學生參加文明的游戲，教育學生不要在教室里追逐打鬧，做到舉止文明。 3、重視參加學校組織的各項活動，全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛，講究文明禮貌，提高道德素養(yǎng)。 4、形成良好的學風，引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，使每個學生的學習有不同程度的提高。在班集體中，培養(yǎng)一他中你追我直的