(教學(xué)設(shè)計)《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》-語文-四年級-沈丹丹

1、29.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)教學(xué)設(shè)計（第一課時）沈丹丹一、教學(xué)目標(biāo)1通過聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實際，結(jié)合重點語句讀出20世紀(jì)科技發(fā)展的速度快、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)的數(shù)量多，及科技給人們生活帶來的改變，感受20世紀(jì)科技的偉大。2.在理解、品味、運用語言中，結(jié)合具體的實例和詞語展開聯(lián)想和想象體會農(nóng)耕社會和20世紀(jì)的古今不同，體會農(nóng)耕社會的落后，了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造的奇跡和威力，感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度，及給人類帶來的巨大變化。 3. 通過對20世紀(jì)的科學(xué)成就的了解，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感以及學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的興趣。二、教學(xué)重點 在理解、品味、運用語言中，結(jié)合具體的實例和詞語展

2、開聯(lián)想和想象體會農(nóng)耕社會和20世紀(jì)的古今不同，體會農(nóng)耕社會的落后，了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造的奇跡和威力，感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度，及給人類帶來的巨大變化。三、教學(xué)難點 通過對20世紀(jì)的科學(xué)成就的了解，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感以及學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的興趣。四、教學(xué)準(zhǔn)備課件五、教學(xué)流程一、揭示課題，激發(fā)閱讀期待。 以課題 “呼風(fēng)喚雨”導(dǎo)入，讓學(xué)生展開聯(lián)想、質(zhì)疑課題。二、初讀課文，分享收獲。1.學(xué)生自由讀文，批注。2.全班交流讀書收獲 預(yù)設(shè)：學(xué)生通過初讀可能會讀懂“20世紀(jì)人類用科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨”等信息，也可能讀出“20世紀(jì)很了不起，很偉大”等感受。【設(shè)計意圖：整體

3、感知課文，學(xué)生在讀中能對整篇文章有個大致了解，了解學(xué)生的閱讀起點，為后面的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。】三、細(xì)讀課文，深入探究。1.學(xué)生再次默讀課文，批注 2.學(xué)生交流收獲，讀懂了什么？教師引導(dǎo)預(yù)測：（1） 教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“人類生活大大改觀其改變的程度超過了人類上百萬年的總和”這句話體會20世紀(jì)成就多，對人類生活帶來的變化大。預(yù)設(shè)：學(xué)生如果遇到困難，教師通過朗讀引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注關(guān)鍵語句。（2） 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注四個“沒有”體會農(nóng)耕社會靠天吃飯的艱難。預(yù)設(shè)：學(xué)生如果遇到困難，可以讓學(xué)生想象畫面，體會農(nóng)耕生活的樣子，從而感受其艱難。（3） 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”感受20世紀(jì)科技發(fā)展

4、的快，范圍廣，成就多。預(yù)設(shè)：學(xué)生如果遇到困難，可以聯(lián)系上下文，古今對比，體會20世紀(jì)科技成就的發(fā)展。（4） 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注四段，感受科技成就多，對生活改變大。預(yù)設(shè)：學(xué)生如果沒有讀出科技成就多，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“等”字和聯(lián)系生活想象20世紀(jì)還有哪些發(fā)明，體會發(fā)明的數(shù)量多，領(lǐng)域廣。學(xué)生如果沒有關(guān)注到對生活的改變，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注詞語“地球村”和聯(lián)系生活世紀(jì)加深理解?！驹O(shè)計意圖】：依讀定教，尊重學(xué)生的閱讀體驗，在多種形式的閱讀中，體會古今生活鮮明的對比，感受科學(xué)技術(shù)的偉大。 四、小結(jié)文章，體會巨大成就。1. 課件出示20世紀(jì)的科學(xué)成就圖片2. 用羅素的話總結(jié)。3想象21世紀(jì)是一個什么樣的世紀(jì)【設(shè)計意圖】：，對20世紀(jì)的成就達(dá)到更多的了解，深化科技對人類發(fā)展的重要作用，從而激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感以及學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的興趣。 六、板書設(shè)計