計(jì)算器的認(rèn)識(shí)及其計(jì)算

1、計(jì)算器的認(rèn)識(shí)及其計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教：諶洪梅教學(xué)內(nèi)容：教材100101頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)計(jì)算器，了解計(jì)算器的基本功能，掌握計(jì)算器的操作方法，能使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，并能通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律。2、讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作掌握計(jì)算器的操作方法，并用計(jì)算器自主進(jìn)行計(jì)算，交流過(guò)程和方法。3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)對(duì)計(jì)算器操作方法的探索，獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)探索和發(fā)現(xiàn)意識(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。重點(diǎn)：計(jì)算器的使用難點(diǎn)：通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律教學(xué)準(zhǔn)備 每位學(xué)生準(zhǔn)備好計(jì)算器教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、情境導(dǎo)入1、 談話：同學(xué)們，你們跟爸爸媽媽到菜場(chǎng)去買過(guò)菜嗎？菜場(chǎng)里買菜的人多嗎？那你們看到那些賣菜的小販?zhǔn)窃鯓铀沐X的嗎？怎樣不會(huì)算錯(cuò)呢

2、？（使用計(jì)算器）2、（出示圖片）：你們看出圖中的場(chǎng)景是在哪里嗎？他們?cè)诟墒裁?？他們?yōu)槭裁炊加糜?jì)算器？你們還在什么地方也見過(guò)或用過(guò)計(jì)算器？3、揭題：現(xiàn)在，計(jì)算器已經(jīng)在各行各業(yè)得到了廣泛的使用，它給我們解決生活和生產(chǎn)中的具體計(jì)算問(wèn)題帶來(lái)了方便，所以在進(jìn)行比較復(fù)雜的計(jì)算時(shí)，人們通常使用計(jì)算器來(lái)計(jì)算。今天，我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)使用計(jì)算器。（板書課題）二、認(rèn)識(shí)計(jì)算器1、 請(qǐng)大家觀察你帶來(lái)的計(jì)算器，看看它的外觀和構(gòu)造。2、誰(shuí)能向大家介紹一下計(jì)算器的外觀特點(diǎn)和構(gòu)造？讓學(xué)生介紹自己帶來(lái)的計(jì)算器。 結(jié)合情景讓學(xué)生感受到計(jì)算器與生活間的緊密聯(lián)系，從而使學(xué)生感受到計(jì)算器在人們生活和生產(chǎn)中的價(jià)值。三、初步使用計(jì)算器

3、1、計(jì)算器的功能是計(jì)算，那怎樣用計(jì)算器來(lái)計(jì)算呢？出示題目：38+27你能用計(jì)算器來(lái)計(jì)算嗎？試一試。交流方法，指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣操作的？按鍵是怎樣按的？并演示操作出示第2題30×18用計(jì)算器來(lái)計(jì)算，交流演示操作的方法。3、下面請(qǐng)大家在紙上驗(yàn)算一下，看看用計(jì)算器算的正確嗎？4、 你覺(jué)得使用計(jì)算器怎么樣？四、教學(xué)“試一試”1、 對(duì)于計(jì)算器的使用方法，相信大家都已經(jīng)有了體會(huì)，下面請(qǐng)大家用計(jì)算器計(jì)算試一試的第1小題。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算反饋交流：指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)計(jì)算結(jié)果和操作方法和過(guò)程。對(duì)錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。2、試一試第2小題大家看一看，這是兩步計(jì)算的題目，先算什么？那我們用計(jì)算器計(jì)算時(shí)先算什么？你能算出結(jié)果嗎？學(xué)生計(jì)算。交流：指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)用計(jì)算器怎樣計(jì)算兩步計(jì)算題？（按計(jì)算順序，算出第1步的結(jié)果后，直接鍵入第2