訓(xùn)前調(diào)查問(wèn)卷（小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)）

1、訓(xùn)前調(diào)查問(wèn)卷(小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn))學(xué)員：您好！為使培訓(xùn)工作更具有針對(duì)性和實(shí)效性，由此制定本問(wèn)卷，請(qǐng)按照要求將答案的序號(hào)填寫(xiě)到括號(hào)內(nèi)。本問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果僅作為培訓(xùn)方案修訂之用，不涉及對(duì)您個(gè)人的評(píng)價(jià)。感謝您的合作與支持！您最后學(xué)歷是（ ）您的教齡是（ ）1您近年來(lái)參加過(guò)的培訓(xùn)是（ ）組織的培訓(xùn)（可多選）。A.省級(jí) B. 市級(jí) C. 縣級(jí) D. 學(xué)校 E未參加過(guò)2在教學(xué)實(shí)踐中，您關(guān)注教師職業(yè)及其核心價(jià)值觀的路徑和方式是（ ）（可排序，可刪補(bǔ)）。A. 網(wǎng)絡(luò)B.閱讀相關(guān)案例C.個(gè)人職業(yè)感悟D.學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范3在教學(xué)實(shí)踐中，合作學(xué)習(xí)所面臨的問(wèn)題或挑戰(zhàn)是（ ）（可多選并排序，可補(bǔ)充）。A. 沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)而且沒(méi)

2、有問(wèn)題 B. 學(xué)生主動(dòng)性、自覺(jué)性不夠C. 心有余而力不足 D. 沒(méi)有成功的案例可借鑒E做過(guò)嘗試但效果不好 F. 沒(méi)能把握合作學(xué)習(xí)的要點(diǎn)4在教學(xué)實(shí)踐中，自主學(xué)習(xí)所面臨的問(wèn)題或挑戰(zhàn)是（ ）（可多選并排序，可補(bǔ)充）。A. 沒(méi)有想過(guò) B. 學(xué)生主動(dòng)性、自覺(jué)性不夠C. 心有余而力不足 D. 沒(méi)有成功的案例可借鑒E做過(guò)嘗試但效果不好 F. 沒(méi)能把握主動(dòng)學(xué)習(xí)的要點(diǎn)5. 在教學(xué)實(shí)踐中，探究學(xué)習(xí)所面臨的問(wèn)題或挑戰(zhàn)是（ ）（可多選并排序，可補(bǔ)充）。A. 沒(méi)有想過(guò) B. 學(xué)生主動(dòng)性、自覺(jué)性不夠C. 心有余而力不足 D. 沒(méi)有成功的案例可借鑒E做過(guò)嘗試但效果不好 F. 沒(méi)能把握主動(dòng)學(xué)習(xí)的要點(diǎn)6在教學(xué)實(shí)踐中，教師對(duì)學(xué)生

3、進(jìn)行研究（ ）。A. 沒(méi)有想過(guò) B. 沒(méi)有把握學(xué)生研究的方法C.有必要進(jìn)行學(xué)生研究但無(wú)從下手 D. 沒(méi)有成功的案例可借鑒7在培訓(xùn)時(shí)，有必要了解現(xiàn)代數(shù)學(xué)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)（ ）。A. 非常贊同 B. 贊同C. 基本贊同 D. 不贊同E. 無(wú)意見(jiàn)8在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，您認(rèn)為把握數(shù)學(xué)基本思想是（ ）。A. 非常重要 B. 重要C.一般 D. 不重要E. 無(wú)意見(jiàn)9在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，您認(rèn)為把握數(shù)與代數(shù)的內(nèi)容及主線是（ ）。A. 非常重要 B. 重要C.一般 D. 不重要E. 無(wú)意見(jiàn)10在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，您認(rèn)為把握?qǐng)D形與幾何的內(nèi)容及主線是（ ）。A. 非常重要 B. 重要C.一般 D. 不重要E. 無(wú)意見(jiàn)11在

4、數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，您認(rèn)為把握概率與統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容及主線是（ ）。A. 非常重要 B. 重要C.一般 D. 不重要E. 無(wú)意見(jiàn)12在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，您認(rèn)為把握數(shù)學(xué)史專(zhuān)題是（ ）。A. 非常重要 B. 重要C.一般 D. 不重要E. 無(wú)意見(jiàn)13在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，您認(rèn)為把握數(shù)學(xué)文化專(zhuān)題是（ ）。A. 非常重要 B. 重要C.一般 D. 不重要E. 無(wú)意見(jiàn)14您認(rèn)為有必要全面了解小學(xué)數(shù)學(xué)課程的展望是（ ）。A. 非常重要 B. 重要C.一般 D. 不重要E. 無(wú)意見(jiàn)15根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐，您認(rèn)為難以把握數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是（ ）（可按需求程度進(jìn)行排序，可刪補(bǔ)）。A. 學(xué)情分析 B. 教材分析C.教學(xué)目標(biāo) D.

5、 教學(xué)重難點(diǎn)E. 教學(xué)策略 F. 教學(xué)過(guò)程 G.教學(xué)反思16根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐，您認(rèn)為學(xué)習(xí)教學(xué)評(píng)價(jià)（ ）。A. 非常重要 B.重要C. 一般D.不重要E. 無(wú)意見(jiàn)17在教學(xué)實(shí)踐中，您根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異而進(jìn)行因材施教時(shí)所產(chǎn)生的困惑或問(wèn)題主要有（ ）（可多選并按其重要性排序，可補(bǔ)充）。A. 評(píng)判學(xué)生個(gè)體差異標(biāo)準(zhǔn) B. 因材施教的策略和方法C. 學(xué)生多而教師難以顧及 D. 學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠18.您認(rèn)為義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）需要解讀的內(nèi)容（ ）（可多選并按其需求程度排序，可補(bǔ)充）A. 制定的背景 B. 基本理念C.內(nèi)容要求 D. 課程目標(biāo)19在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，您（ ）提出有價(jià)值的研究問(wèn)題并試圖解決之的意向。A. 經(jīng)常 B. 偶爾C.沒(méi)有20在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是（ ）。A. 非常重要 B. 重要C.一般 D. 不重要E.