綜合組校本教研活動(dòng)計(jì)劃

1、綜合組校本教研活動(dòng)計(jì)劃( 2018 學(xué)年 第2 學(xué)期)一、學(xué)期教研目標(biāo)以學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，確定本教研組以下教研目標(biāo)：1、 深入挖掘有效教學(xué)內(nèi)涵，圍繞“精準(zhǔn)教學(xué)”繼續(xù)研究，尋找教學(xué)的適切點(diǎn)進(jìn)行深入。2、 務(wù)實(shí)開(kāi)展有效的教學(xué)活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力。3、 制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論基礎(chǔ)。4、 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有重點(diǎn)地落實(shí)課堂常規(guī)，有所成效。5、 有序開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，優(yōu)化社團(tuán)活動(dòng)，二、學(xué)期教研重點(diǎn)以“落實(shí)常規(guī)精準(zhǔn)教研”為重心，切實(shí)強(qiáng)化課堂細(xì)節(jié)，圍繞“精準(zhǔn)教研”主題務(wù)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，創(chuàng)建教研特色，提高研究的實(shí)效。立足課堂，收集教和學(xué)兩方面的問(wèn)題，開(kāi)展教學(xué)研究，提高課堂效率。學(xué)生圍繞重

2、點(diǎn)項(xiàng)目，專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1、 在日常教學(xué)中適切地應(yīng)用媒體，研磨適切有效的智慧課。2、研讀教育教學(xué)書(shū)，更新觀念，開(kāi)拓眼界，開(kāi)展讀數(shù)沙龍。3、憑借校、區(qū)等比賽，利用教研活動(dòng)夯實(shí)基礎(chǔ)，錘煉教師教學(xué)基本功，提高教師教學(xué)能力。4、用師徒結(jié)對(duì)、主題研修、沙龍等多種形式的校本活動(dòng)，有條不紊地進(jìn)行分層階進(jìn)培養(yǎng)，發(fā)揮帶頭教師作用，指導(dǎo)青年教師。5、鼓勵(lì)教師善于在教學(xué)中反思、改進(jìn)，積累經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)文章，善用思考改進(jìn)教學(xué)。有效進(jìn)行課題研究，課題提高教學(xué)效果。6、組織好學(xué)科和社團(tuán)活動(dòng)，創(chuàng)建特色，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，提高社團(tuán)的影響力，營(yíng)造校園文化。做好相關(guān)資料留存，為評(píng)星級(jí)教研組做準(zhǔn)備。三、具體措施（一）教師方面

3、1、有效研修，學(xué)習(xí)分享。組內(nèi)開(kāi)展“精準(zhǔn)教學(xué)”的主題研究活動(dòng)。圍繞 “精準(zhǔn)教學(xué)”主題，分學(xué)科教師申報(bào)教研課，組內(nèi)進(jìn)行試教、研磨，形成成熟的教研課例。在平時(shí)教學(xué)研究中，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、教育敘事、反思，在教學(xué)中研究，在研究中提升教學(xué)，養(yǎng)成邊教邊研的習(xí)慣。推選優(yōu)秀的論文參加區(qū)里的論文比賽。2、主題教研，深入研究。定期安排教研課，利用教研課研磨青年教師的教學(xué)能力，組織評(píng)課，切實(shí)提高每次教研課的實(shí)效。組內(nèi)以師徒結(jié)對(duì)形式培養(yǎng)新教師，師徒間定期聽(tīng)課、評(píng)課，二次上課、反思，從課堂教學(xué)第一手開(kāi)始抓起，實(shí)際提高師徒的教學(xué)能力。培訓(xùn)組內(nèi)優(yōu)秀教師，為校內(nèi)外比賽做好準(zhǔn)備。3、推門(mén)聽(tīng)課，提高質(zhì)量。落實(shí)“優(yōu)質(zhì)備課”

4、的理念，長(zhǎng)抓常規(guī)檢查，以查促成長(zhǎng)。保持定期和隨機(jī)檢查相結(jié)合的優(yōu)良傳統(tǒng)，配合學(xué)校期初、期中、期末備課檢查，再利用隨堂聽(tīng)課隨機(jī)檢查教師的日常教學(xué)中的備課進(jìn)度、課案對(duì)照情況等。提高個(gè)別組的課件數(shù)量，提升備課質(zhì)量。4、把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，上傳資料。 教師根據(jù)學(xué)校要求及時(shí)向、數(shù)字平臺(tái)上傳備課資料、選修課、學(xué)生作品、學(xué)困生等材料（詳見(jiàn)教研組上交資料梳理）。及時(shí)上傳聽(tīng)課等資料。每次教研課及時(shí)拍下照片，各學(xué)科備課組長(zhǎng)組織組內(nèi)成員每次活動(dòng)整理一份組內(nèi)教研活動(dòng)的報(bào)道，把照片和報(bào)道傳給教研組存檔。（二）學(xué)生方面1、強(qiáng)化常規(guī)，形成習(xí)慣。根據(jù)教務(wù)處規(guī)定的本學(xué)期落實(shí)的常規(guī)項(xiàng)目，進(jìn)行重點(diǎn)檢查。平時(shí)檢查督促學(xué)生養(yǎng)成，在課堂中進(jìn)行落

5、實(shí)、鞏固。教研組平時(shí)通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課隨機(jī)檢查學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣，再以期中集中檢查，繼續(xù)落實(shí)強(qiáng)化常規(guī)，不斷反饋，督促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。2、多元活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)特色。 組內(nèi)教師根據(jù)計(jì)劃制定的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，提早制定活動(dòng)方案，保質(zhì)保量地開(kāi)展起來(lái)。每次學(xué)科活動(dòng)前有計(jì)劃，活動(dòng)開(kāi)展有序，活動(dòng)后有總結(jié)。各組開(kāi)展好社團(tuán)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)特色，努力出成績(jī)。各學(xué)科組織學(xué)生參加江北區(qū)學(xué)科比賽，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。科學(xué)組利用STEAM理念，辦好科技節(jié)活動(dòng)，展示部分作品。3、立足第二課堂，展現(xiàn)多元特色。發(fā)揮綜合組的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，按照第二課堂教學(xué)計(jì)劃，保證第二課堂活動(dòng)質(zhì)量，凸顯出活動(dòng)特色，積累作品，力求做到校本課程特色化。踴躍參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽，爭(zhēng)創(chuàng)

6、好成績(jī)，展示學(xué)生的風(fēng)采。附件1：每月活動(dòng)安排月份教研重點(diǎn)教研活動(dòng)安排2、3月期初檢查和評(píng)比制定教研計(jì)劃規(guī)范備課教學(xué)計(jì)劃交流1檢查寒假備課、寒假作業(yè)批改。2上交校論文、案例評(píng)比的文章，校內(nèi)評(píng)比。3教研組布置本學(xué)期工作，討論制定計(jì)劃。4教學(xué)計(jì)劃交流。5開(kāi)始推門(mén)聽(tīng)課。6制訂選修課學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。7檢查數(shù)字平臺(tái)和資料上傳情況。8學(xué)科競(jìng)賽。9部分論文推區(qū)論文比賽。4月讀書(shū)沙龍學(xué)科競(jìng)賽江北區(qū)論文比賽1教研組主題活動(dòng)：讀書(shū)沙龍2開(kāi)展校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)。3 科技周活動(dòng)。4推門(mén)聽(tīng)課。5部分論文推區(qū)論文比賽。6組織學(xué)生參加信息技術(shù)各項(xiàng)比賽。5月期中檢查學(xué)科競(jìng)賽期末復(fù)習(xí)提綱修改方案研討區(qū)各項(xiàng)比賽1教研組主題活動(dòng)：各學(xué)科期末復(fù)習(xí)提綱修改方案研討。2期中教學(xué)工作檢查與反饋。3學(xué)科競(jìng)賽二。4參加市小學(xué)科學(xué)命題比賽。5檢查數(shù)字平臺(tái)資料上傳情況。6區(qū)中小學(xué)生合唱比賽。7區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽。8 區(qū)中小學(xué)生美術(shù)（書(shū)法）作品比賽。9推門(mén)聽(tīng)課6、7月迎接畢業(yè)班區(qū)里統(tǒng)測(cè)期末考核1教師基本功比賽：命題競(jìng)賽2畢業(yè)班學(xué)生參加區(qū)小學(xué)科學(xué)能力測(cè)試