中小學電腦制作活動指南范本

1、附件2009年度湖州市中小學電腦制作活動指 南目 錄一、人員范圍 二、項目設置三、“評選類項目”作品分類、相關要求及評比指標四、聯(lián)系方式附表1：推薦作品名單附表2：推薦作品登記表及作品創(chuàng)作說明附表3：組織單位聯(lián)系人信息表一、人員范圍全市普通高中、職業(yè)高級中學（中專）、初中、小學的在校學生。二、項目設置根據(jù)不同學段學生的特點，湖州市中小學電腦制作活動（簡稱“活動”）“按照小學組、初中組、高中組和中職組分學段設置項目。三、作品分類、相關要求及評比指標（一）作品分類小學組：電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網(wǎng)頁初中組：電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網(wǎng)頁高中組：電腦藝術設計、電腦動畫、網(wǎng)頁、程序設計中職組

2、：電腦藝術設計、電腦動畫、網(wǎng)頁、程序設計（二）相關要求1.作品的主題：探索與創(chuàng)新鼓勵廣大中小學生結(jié)合學習與實踐活動及生活實際，積極探索、勇于創(chuàng)新，運用信息技術手段設計、創(chuàng)作電腦作品，培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的能力。2.“作品”形態(tài)界定（1）電腦繪畫運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品。繪畫作品可以是主題性單幅畫或表達同一主題的組畫、連環(huán)畫。表達同一主題的組畫、連環(huán)畫，每件作品不超過5幅。創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、變形或抽象的表達方式。作品表現(xiàn)形式可以是運用鼠標或數(shù)字筆模擬手繪效果的，即用一定的技術處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是根據(jù)

3、主題，利用數(shù)字化圖形、圖像處理工具對圖像素材的再加工。作品的存放格式為JPG；適合在通用的電腦顯示器上顯示。提交的作品中，除上報JPG文件外，還應提交該作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同時提交PSD格式的文件。單純的數(shù)字攝影畫面不屬于此項作品范圍。作品（JPG格式文件）的大小不得超過20MB。（2）電腦藝術設計運用圖形、圖像處理軟件，用電腦原創(chuàng)設計制作完成的靜態(tài)單件作品或系列作品（每一系列作品不得超過6幅）。可以是：廣告招貼設計、商標及符號標志設計、企業(yè)形象設計、產(chǎn)品包裝設計、書籍裝幀設計、室內(nèi)裝飾藝術設計、景觀藝術設計和工業(yè)產(chǎn)品設計等。作品要表達某一特定的主題或目的，有一

4、定的實際應用價值，能夠體現(xiàn)設計者的理念。作品應強調(diào)對藝術設計中圖形、文字、色彩三大基本元素的綜合表現(xiàn)能力。作品的存放格式為JPG，適合在通用的電腦顯示器上顯示。提交的作品中，除上報JPG文件外，還應提交該作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同時提交PSD格式的文件。單純的電腦繪畫、攝影和動態(tài)的視頻、動畫等不屬于此項作品的范圍。作品（JPG格式文件）的大小不得超過20MB。（3）電腦動畫運用各類動畫制作軟件，通過對角色和場景的繪制、音效處理與動畫制作，運用動畫畫面語言完成的二維或三維的電腦動畫作品。動畫作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)。作品中的主要角色和場景要求原創(chuàng)，可用漫畫或?qū)憣嵥囆g手

5、法來表現(xiàn)主題。提交的作品中，除上報播放文件外、還應提交與作品制作軟件相關的源文件和主要角色、場景、背景音樂等原始素材?；跀?shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項作品范圍。作品（播放文件）的大小不得超過20MB，作品播放時間應在2-5分鐘之間。（4）電子報刊運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟件創(chuàng)作的電子報或電子刊物。電子報刊主要以文字表達為主，輔之適當?shù)膱D片、視頻或動畫。電子報應該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期和版面數(shù)（一般為8個版面）、導讀欄等報紙所包含的要素。在導讀欄中應設置超鏈接。電子刊物應有封面、封底、目錄頁和刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要

6、素。除封面和封底外應有不少于8頁的正文頁。在目錄欄中應設置超鏈接。電子報刊應有相應的網(wǎng)址和電子信箱，報刊內(nèi)容的原創(chuàng)成分應達到60%以上。通過網(wǎng)上下載或其他渠道搜集、經(jīng)作者加工整理的內(nèi)容，不屬于原創(chuàng)范疇。（5）網(wǎng)頁使用HTML語言或網(wǎng)頁制作工具編制的、闡釋某個主題或傳遞某類專題信息的網(wǎng)頁作品，一般在20個頁面以上。網(wǎng)頁作品應充分體現(xiàn)數(shù)字技術開放性、交互性和共享性的特征。網(wǎng)頁內(nèi)容要緊密結(jié)合作者的學習生活和社會實踐，避免簡單的資料堆砌。在水平分辨率為1024（或以上）像素的電腦屏幕上瀏覽時，頁面保持整齊、美觀。網(wǎng)頁作品（非壓縮文件）的大小不超過50MB。（6）程序設計以各種計算機程序語言編寫的程序軟

7、件。包括管理系統(tǒng)類軟件、工具類軟件、輔助學習類軟件和益智游戲類軟件等。作品要具有較為明確的設計思想、貼近作者學習生活、并可為社會應用和科技創(chuàng)新服務。制作完成并提交的作品必須編譯成可執(zhí)行程序，配有相應的安裝和卸載程序（免安裝的綠色軟件除外），應能實現(xiàn)順利、直接地安裝和運行。提交的作品中，需同時附有該作品的源程序代碼清單（TXT文本格式，并加上相應的注釋）、程序的流程圖和操作使用說明（幫助文檔）。3.作品制作（1）中小學生應獨立進行作品的創(chuàng)意、設計并自己動手實現(xiàn)創(chuàng)作，指導教師可以給予適當?shù)募夹g指導，但不能直接動手幫助完成作品制作；（2）小學組、初中組每件作品的主要作者最多不超過2名，高中組每件作品

8、限報1名作者；每個作者限報1件作品；每件作品限報1名指導教師；（3）作品中不能以作品以外的任何網(wǎng)站或網(wǎng)頁內(nèi)容的鏈接方式作為本作品的內(nèi)容；（4）網(wǎng)頁作品或網(wǎng)頁形式的電子報刊作品的各級目錄（文件夾）和所有文件的命名須采用通用的小寫英文字母命名規(guī)則。4.作品報送每縣（區(qū)）限送作作品30個，市屬學校限送作品5個。推薦作品于2009年2月27日前（以郵戳為準）報送到湖州市教育信息中心。報送作品時須一并報送以下材料：（1）電子文檔材料包括：推薦參評作品光盤（請各縣（區(qū)）、市屬學校集中組織刻錄），內(nèi)容以文件夾形式建立“2009年度湖州市中小學電腦作品庫”；二級文件夾分別命名為小學、初中、高中和中職；三級文件

9、夾分別命名為電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網(wǎng)頁、程序設計、電腦藝術設計；四級文件夾分別命名為作品名稱。四級文件夾內(nèi)含：參賽作品、源文件（要求提交的作品）、推薦作品登記表和作品創(chuàng)作說明（格式參見附表2）、作者照片等電子文檔材料，并確保能夠運行。（2）文字材料.推薦作品名單（附表1）和組織單位聯(lián)系人信息表（附表3）。.有作者本人親筆簽名的“推薦作品登記表”和“作品創(chuàng)作說明”（附表2）。注：附表需同時報送電子文檔材料。5.參賽作品參評資格審定（1）有明顯的政治原則性錯誤和科學常識性錯誤的作品，取消該作品參評資格；（2）嚴格杜絕任何弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品參評或獲獎資格，并將有關情況通知

10、相關縣（區(qū)）級教育部門及所在學校；（3）已正式出版的作品、已在媒體上發(fā)布過的作品、已在其他全省和全國性比賽（包括：全國青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學家”獎勵活動）中獲得一、二等獎項的作品不參加評選。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品參評或獲獎資格。（三）作品評比1.評比指標（1）思想性、科學性、規(guī)范性（28分）內(nèi) 容分值主題明確，內(nèi)容健康向上，能科學、完整地表達主題思想10內(nèi)容切合作者的學習和生活實際8文字內(nèi)容通順，無錯別字、繁體字；作品的語音媒體應采用普通話，除特殊需要不得采用方言5所有非原創(chuàng)素材及內(nèi)容應注明來源和出處5（2）創(chuàng)造性（27分）內(nèi) 容分值主題表達形式新穎6內(nèi)容創(chuàng)作注重原創(chuàng)性10構(gòu)思巧

11、妙、創(chuàng)意獨特6具有想象力和個性表現(xiàn)力5（3）藝術性（25分）電腦繪畫內(nèi) 容分值反映出作者有一定的審美能力和藝術表現(xiàn)能力8準確運用圖形、色彩等視覺表達語言，處理好畫面空間、明暗，具有形式美感10構(gòu)圖完整、合理，具有較好的視覺效果，組畫作品前后意思連貫7電腦藝術設計內(nèi) 容分值反映出作者具有一定的審美能力和設計能力8設計意識獨特，畫面空間和諧，系列作品前后意思連貫12表現(xiàn)形式美觀、新穎、準確，具有藝術表現(xiàn)力和感染力，易于理解和接受5電腦動畫內(nèi) 容分值能運用圖形、色彩、空間、動作、音效等視、聽覺元素表達內(nèi)容和思想，具有一定的審美情趣和故事情節(jié)8角色形象有特點、有性格，場景符合情節(jié)的需要，動畫語言生動、

12、引人入勝7音效與主題風格一致，具有藝術感染力5前后意思連貫，構(gòu)圖完整、畫面美觀、色彩和諧5電子報刊內(nèi) 容分值反映出作者有一定的審美能力8版面設計生動活潑，圖文并茂，前后風格協(xié)調(diào)一致10封面、封底和報頭的設計突出主題7網(wǎng)頁內(nèi) 容分值反映出作者有一定的審美能力和制作水平8完美運用各種形式表現(xiàn)主題，有感染力10界面美觀、布局設計獨到，富有新意 7程序設計內(nèi) 容分值完美運用有關形式表現(xiàn)主題，有實際意義15界面美觀、布局合理，設計富有新意10（4）技術性（20分）電腦繪畫內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當8技術運用準確、適當、簡潔12電腦藝術設計內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧準確、恰當8技術運用準確

13、、適當、簡潔，視覺表現(xiàn)效果好12電腦動畫內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當8技術運用準確、適當、簡潔6畫面播放流暢，視聽效果好6電子報刊內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當8技術運用準確、適當、簡潔6結(jié)構(gòu)清晰，導航和鏈接無誤6網(wǎng)頁內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當8技術運用準確、適當、簡潔6人機交互方便，結(jié)構(gòu)清晰，導航和鏈接無誤6程序設計內(nèi) 容分值算法簡捷，思路清晰，方法獨特8兼容性好，維護方便，易于安裝和卸載6使用方便，人機交互好6四、聯(lián)系方式通訊地址：湖州市吉山北路6號，湖州市教育信息中心郵政編碼：313000 電子郵箱：hymemail電話：（0572）2899058 聯(lián)系人：何一民

14、附表1“評選類項目”（ ）推薦作品名單序號組別項目作品名稱作者姓名所在學校、年級指導教師注：請務必用Excel填寫報表，并提交電子文檔。 推薦單位簽章：2009年 月 日作品編號盤 號 （以上由組委會填寫）附表2（正面）“評選類項目”推薦作品登記表 （審核簽章） 作品名稱作品大小MB 組 別 小學 初中 高中項目名稱電腦繪畫 電腦動畫 電子報刊網(wǎng)頁 電腦藝術設計 程序設計作者姓名性 別出生日期所在學校（按單位公章填寫）和年級指導教師姓名性 別職務/職稱所在單位（按單位公章填寫） 學校地址郵政編碼聯(lián)系電話電子郵箱（作者2寸免冠照片，建議使用電子版打?。ㄗ髡?寸免冠照片，建議使用電子版打?。┳髡?/p>

15、姓名：作者姓名：我（們）在此確認上述作品為我（們）的原創(chuàng)作品，不涉及他人的專利權或著作權。我（們）同意第十屆全省中小學電腦制作活動組委會合理使用我（們）的作品，并將我（們）的作品整理、編輯、加工。作者簽名（不得打印或代簽）： 2009年 月 日附表2（背面）作品創(chuàng)作說明創(chuàng)作思想（解釋作品創(chuàng)作的背景、目的和意義）創(chuàng)作過程（解釋運用了哪些技術或技巧完成主題創(chuàng)作，哪些是得意之處）原創(chuàng)部分（列明哪些部分屬自己原創(chuàng)）參考資源（詳細列明參考或引用他人資源的出處）制作用軟件及運行環(huán)境報送材料清單（作品及源文件、作品登記表、創(chuàng)作說明等）其他說明（其他需要特別說明的問題）附表3（正面） “評選類項目”組織單位及聯(lián)系人信息表組織單位名稱聯(lián)系人職務通訊地址郵政編碼聯(lián)系電話手機電子信箱 傳真注：請將該信息表電子版發(fā)送至：hymemail。原件隨后和推薦作品一并報送。