《機(jī)電技術(shù)數(shù)學(xué)》課程整體設(shè)計(jì)

1、南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電技術(shù)數(shù)學(xué)課程整體設(shè)計(jì)管理信息課程名稱：機(jī)電技術(shù)數(shù)學(xué)課程代碼： 制定人：翟步祥 合作人： 修訂人：批準(zhǔn)人：版次：時(shí)間：2010.9課程性質(zhì)學(xué)分：3學(xué)時(shí)：52授課對象：機(jī)電專業(yè)一年級學(xué)生（第二學(xué)期）性質(zhì)： 公共基礎(chǔ)課先修課：高等數(shù)學(xué)后續(xù)課：各專業(yè)課程職業(yè)崗位分析 機(jī)電專業(yè)為典型的工科專業(yè)，在其專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生按照本專業(yè)生產(chǎn)工藝流程和要求，掌握各項(xiàng)專業(yè)設(shè)備的操作技能和生產(chǎn)技能。這不僅要求學(xué)生掌握必要的生產(chǎn)工藝流程和必須的專業(yè)知識，同時(shí)還要求學(xué)生針對專業(yè)領(lǐng)域中主要的生產(chǎn)設(shè)備和工具等，掌握他們的生產(chǎn)性能，能夠進(jìn)行簡單的管理和維護(hù)，以提高設(shè)備的使用效能。機(jī)床和電動機(jī)是

2、機(jī)電專業(yè)中必不可少、也是最常見的兩種生產(chǎn)設(shè)備，機(jī)床加工的效率和電動機(jī)的使用壽命離不開日常的保養(yǎng)和檢測。本課程力圖通過數(shù)學(xué)方法分析解決機(jī)床和電動機(jī)在使用過程中出現(xiàn)的一些常見問題如電動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)后溫度的控制、機(jī)床與工件振動的控制等，培養(yǎng)學(xué)生對設(shè)備的檢測意識和能力。課改基本思路項(xiàng)目教學(xué)是以能力為目標(biāo)，以項(xiàng)目為載體，以學(xué)生為主體的一種先進(jìn)的教學(xué)模式，很多課程在這樣的教學(xué)模式下，學(xué)生通過項(xiàng)目訓(xùn)練能較好地掌握工作中需要的各項(xiàng)技能，同時(shí)在完成項(xiàng)目任務(wù)的過程中能極大的提高各項(xiàng)職業(yè)核心能力和比較好的掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識。我們嘗試把項(xiàng)目教學(xué)用于數(shù)學(xué)類課程的教學(xué)，但由于數(shù)學(xué)知識本身的抽象性和邏輯性，直接通過項(xiàng)目訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)學(xué)生

3、應(yīng)用數(shù)學(xué)解決專業(yè)問題的能力目標(biāo)確實(shí)有困難。一方面要應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題必須要對應(yīng)用原理和思想有一個比較透徹的理解，而這個理解是需要時(shí)間的，如果只是在項(xiàng)目訓(xùn)練中穿插講解，學(xué)生是不可能在短時(shí)間內(nèi)掌握的。另外數(shù)學(xué)知識的關(guān)聯(lián)性比較大，在項(xiàng)目訓(xùn)練中涉及到的一個知識或許會需要很多知識的支撐，而過多的知識講解就打破了項(xiàng)目訓(xùn)練本身的完整性和連續(xù)性?？紤]到學(xué)科特點(diǎn)和應(yīng)用數(shù)學(xué)解決專業(yè)問題的能力訓(xùn)練目標(biāo)要求，我們采用了“知識平臺+項(xiàng)目訓(xùn)練模塊”相結(jié)合的形式。知識平臺提供項(xiàng)目訓(xùn)練所必要的數(shù)學(xué)原理和數(shù)學(xué)思想，項(xiàng)目訓(xùn)練模塊通過項(xiàng)目訓(xùn)練達(dá)到我們的相關(guān)能力教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)項(xiàng)目訓(xùn)練模塊的項(xiàng)目訓(xùn)練也加深了對知識的理解，兩方面是相輔

4、相成的。課程設(shè)計(jì)1、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)總體目標(biāo)： 通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能運(yùn)用數(shù)學(xué)中的微分方程模型、數(shù)理統(tǒng)計(jì)模型的基本思想方法解決實(shí)際工作中電動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)后溫度的控制、機(jī)床與工件振動的控制、機(jī)床加工中產(chǎn)品質(zhì)量的估計(jì)、檢測與檢驗(yàn)等問題，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。能力目標(biāo)：1 能根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)選擇建立合理的數(shù)學(xué)模型（函數(shù)模型、微分方程模型、概率統(tǒng)計(jì)模型）；2 能通過建立的數(shù)學(xué)模型對生產(chǎn)現(xiàn)象進(jìn)行較簡單而有效的研究與分析；3 能用模型的數(shù)學(xué)結(jié)論解釋實(shí)際情況；4 能通過模型的數(shù)學(xué)結(jié)論對電動機(jī)溫度的控制和機(jī)床與工件發(fā)生共振的控制提出合理化建議；5 能合理地獲取實(shí)際數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)對產(chǎn)品合格品率作出估計(jì)和檢驗(yàn)；6 能運(yùn)用MAT

5、LAB數(shù)學(xué)軟件解決數(shù)據(jù)處理問題；知識目標(biāo)：1 理解微分方程（可分離變量的微分方程、一階線性微分方程、二階常系數(shù)線性微分方程）的相關(guān)概念；2 掌握可分離變量的微分方程、一階線性微分方程、二階常系數(shù)線性微分方程的解法；3 理解概率的定義及簡單性質(zhì)，掌握概率的基本求法；4 理解隨機(jī)變量的基本概念，掌握常見的離散型、連續(xù)型隨機(jī)變量的分布；5 掌握正態(tài)分布的性質(zhì)特點(diǎn)；6 了解統(tǒng)計(jì)量及其分布；7 掌握正態(tài)總體參數(shù)的點(diǎn)估計(jì)、區(qū)間估計(jì)的基本方法；8 掌握單正態(tài)總體、雙正態(tài)總體的相關(guān)參數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)；素質(zhì)拓展目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生獲取和處理數(shù)據(jù)的能力；2培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義世界觀，處理問題的邏輯性；3培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的

6、鉆研精神和精雕細(xì)酌的科學(xué)態(tài)度；4培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。2、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)：序號項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí) 1 機(jī)床加工中電動機(jī)溫度的控制及工件振動的控制(微分方程及應(yīng)用)16 2 機(jī)床加工中產(chǎn)品質(zhì)量的估計(jì)、檢測與檢驗(yàn)（概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)）36 小計(jì)523、能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)： 編號能力訓(xùn)練項(xiàng)目名稱能力訓(xùn)練任務(wù)名稱擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)相關(guān)支撐知識訓(xùn)練方式手段及步驟結(jié)果（可展示）1電動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)后溫度的控制1-1電動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)后溫度的變化1能通過實(shí)際測量獲取實(shí)測數(shù)據(jù)；2根據(jù)實(shí)測數(shù)據(jù)建立溫度變化模型1 微分方程的相關(guān)概念；2 微分方程的解的特征；3 可分離變量的微分方程的解法；4 一階線性微分方程的解法1任務(wù)背景介紹2各組分別

7、對四臺電動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)后分時(shí)段進(jìn)行溫度的檢測；3整理并分析檢測數(shù)據(jù)，構(gòu)建決策模型；4研究模型，對該模型進(jìn)行計(jì)算求解；5各小組進(jìn)行課堂上的交流，評價(jià)模型的相關(guān)附加條件，討論模型的實(shí)用性及推廣應(yīng)用6各小組自我評價(jià)，對完成任務(wù)的進(jìn)程和結(jié)果總結(jié)電動機(jī)溫度的變化規(guī)律1-2電動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)后溫度的控制1能對建立的電動機(jī)溫度變化模型進(jìn)行分析研究2能結(jié)合電動機(jī)溫度的標(biāo)準(zhǔn)差對電動機(jī)溫度的控制給出建議1一階微分方程的邊際條件；2函數(shù)的單調(diào)性與最值問題；3函數(shù)圖象1任務(wù)背景介紹2各組詳細(xì)列舉任務(wù)1-1中各種因素，各種邊際條件；3討論各邊際條件的相互關(guān)系；4各小組對各自建立函數(shù)關(guān)系進(jìn)行討論研究，得出單調(diào)增減區(qū)間，何時(shí)取得最大溫度

8、；5畫出相應(yīng)的函數(shù)圖像并分析研究；6師生一起交流，結(jié)合電動機(jī)溫度的標(biāo)準(zhǔn)差評價(jià)模型的優(yōu)劣，給出控制方向；7各小組進(jìn)行模型的檢驗(yàn)，給出自我評價(jià)，寫完成任務(wù)的工作總結(jié)電動機(jī)溫度的控制方向2機(jī)床與工件振動的控制 2-1工件無阻尼強(qiáng)迫振動（不受阻力、受車床施加的外力是間諧力）下的振動分析與控制1能建立工件在不受阻力作用下工件振動的函數(shù)模型（無阻尼強(qiáng)迫振動）；2能通過函數(shù)模型對工件振動現(xiàn)象進(jìn)行分析研究；3能對車床與車件發(fā)生共振的控制提出合理化建議1無阻尼強(qiáng)迫振動模型的建立方法；2二階線性微分方程的解法；3振動振幅、頻率、相位的研究分析；4共振的控制并給出建議1任務(wù)背景介紹2各組列出任務(wù)2-1的系列條件；3

9、討論構(gòu)建無阻尼強(qiáng)迫振動模型的方法；4建立相對應(yīng)的二階微分方程模型；5分析研究模型并對振幅大小結(jié)出討論，得到控制振幅的方法；6給出車床與車件發(fā)生共振控制；7各小組進(jìn)行自我評價(jià)，寫出工作總結(jié)無阻尼強(qiáng)迫振動模型2-2工件有阻尼強(qiáng)迫振動（受阻力、受車床施加的外力是間諧力）下的振動分析與控制1能建立工件在受阻力作用下工件振動的函數(shù)模型（有阻尼強(qiáng)迫振動）；2能通過該函數(shù)模型對工件加工過程中振動現(xiàn)象的分析；3能對車床與車件發(fā)生共振的控制提出合理化建議1 有阻尼強(qiáng)迫振動模型的建立方法；2 二階線性微分方程的解、特解；3 振動振幅、頻率、相位的研究分析4 共振的控制并給出建議1任務(wù)背景介紹2各組列出任務(wù)2-2的

10、系列條件；3討論構(gòu)建有阻尼強(qiáng)迫振動模型的方法；4建立相對應(yīng)二階微分方程模型；5分析研究模型并對振幅大小結(jié)出討論，得到控制振幅的方法；6給出車床與車件發(fā)生共振控制；6各小組進(jìn)行自我評價(jià)，寫出工作總結(jié)有阻尼強(qiáng)迫振動模型3機(jī)床加工中產(chǎn)品質(zhì)量的估計(jì)、檢測與檢驗(yàn)3-1機(jī)床加工產(chǎn)品合格品率的估計(jì)1能對產(chǎn)品進(jìn)行抽樣（包括抽取樣本的數(shù)量、方法等）；2能對產(chǎn)品合格品率作合理的估計(jì)，并能用語言描述1概率的定義及計(jì)算；2概率的性質(zhì)1分組對機(jī)床廠某月生產(chǎn)的產(chǎn)品進(jìn)行抽樣；2各組對抽出的樣本進(jìn)行合格率的統(tǒng)計(jì)合格品率的估計(jì)值3-2機(jī)床加工產(chǎn)品質(zhì)量的分析1 能實(shí)際測量獲取實(shí)測數(shù)據(jù)；2能對產(chǎn)品合格品率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；3能把實(shí)際問題轉(zhuǎn)

11、化成數(shù)學(xué)問題4能用數(shù)學(xué)方法去研究實(shí)際問題1離散型與連續(xù)型隨機(jī)變量的分布2常見的離散型隨機(jī)及其分布律；3常見的連續(xù)型隨機(jī)變量及其分布律；4正態(tài)分布及標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布1 通過統(tǒng)計(jì)機(jī)床廠一年生產(chǎn)的產(chǎn)品合格率，按月列成表格；2 把表格中的數(shù)據(jù)結(jié)合坐標(biāo)系對合格品率的分布情況進(jìn)行分析研究；3 尋找到合格品最大值的可能值，合格品率出現(xiàn)最頻繁的區(qū)間或范圍；4 何時(shí)合格品率最小，分析或估計(jì)原因合格品率可能出現(xiàn)的范圍3-3機(jī)床加工中產(chǎn)品的預(yù)檢與調(diào)試建議 1能從產(chǎn)品中實(shí)測某指標(biāo)的量值；2能對抽出的樣本畫直方圖并與產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)差比較給出大致結(jié)論；3能用樣本均值與樣本方差求工序能力指數(shù)，給出合理化調(diào)試建議1樣本均值與樣本方差

12、及其計(jì)算；2直方圖及其畫法；3工序能力指數(shù)的求法；4產(chǎn)品合格品率的查表方法1 分組對各臺機(jī)床生產(chǎn)的預(yù)檢產(chǎn)品進(jìn)行抽樣；2 畫出產(chǎn)品某指標(biāo)（樣本）的直方圖；3 結(jié)合產(chǎn)品給出的標(biāo)準(zhǔn)差分析機(jī)床是否需要產(chǎn)前調(diào)試；4 通過樣本觀察值求出樣本均值與樣本方差，計(jì)算工序能力指數(shù)，結(jié)合工序能力指數(shù)與產(chǎn)品合格品率查表估計(jì)產(chǎn)品的合格品率分析機(jī)床是否需要產(chǎn)前調(diào)試機(jī)床能否進(jìn)入大批量生產(chǎn)3-4機(jī)床加工產(chǎn)品的檢驗(yàn)1對機(jī)床生產(chǎn)出的大批產(chǎn)品能通過抽樣和估計(jì)的方法對產(chǎn)前預(yù)估的合格品率進(jìn)行檢驗(yàn)2 能用假設(shè)檢驗(yàn)的方法對產(chǎn)品的合格品率進(jìn)行檢測1 統(tǒng)計(jì)量及其分布；2 點(diǎn)估計(jì)3 區(qū)間估計(jì)4 對正態(tài)總體均值與方差的假設(shè)檢驗(yàn)1 假設(shè)某數(shù)量指標(biāo)（

13、總體）服從正態(tài)分布；2 從總體中抽取樣本并給出所需檢驗(yàn)的假設(shè)；3 求出樣本均值與樣本方差；4 構(gòu)造適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量；5 給出顯著性水平，通過查表對所檢假設(shè)接受或拒絕得到合格品率的可靠性4、進(jìn)程表設(shè)計(jì)課次周次學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)和主要內(nèi)容單元標(biāo)題能力目標(biāo)能力訓(xùn)練項(xiàng)目編號知識目標(biāo)其他內(nèi)容（課程主要內(nèi)容）11-26電動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)后溫度的變化及控制1能對任務(wù)1-1、1-2建立相應(yīng)的微分方程模型；2能用微分方程知識分析問題并給出結(jié)論1-11-21了解微分方程的概念；2理解微分方程解、通解、特解的概念；3掌握一階微分方程的解法1微分方程的相關(guān)概念（常微分方程與偏微分方程）；2解、通解、特解及其特點(diǎn)；3可分離變量的微分方程

14、；4可分離變量微分方程的解法；5一階齊次線性微分方程；6一階線性微分方程；7常數(shù)變易法22-34工件無阻尼強(qiáng)迫振動（不受阻力、受車床施加的外力是簡諧力）下的振動分析與控制1能對任務(wù)2-1建立相應(yīng)的微分方程模型；2能用微分方程知識分析問題并給出結(jié)論2-11 了解二階常系數(shù)線性微分方程解的結(jié)構(gòu)；2 掌握用特征根法求二階常系數(shù)齊次線性微分方程的方法；3 掌握二階常系數(shù)線性微分方程的解法1 二階常系數(shù)齊次線性微分方程解的結(jié)構(gòu)定理；2 解的線性相關(guān)與線性無關(guān)；3 二階常系數(shù)線性微分方程解的結(jié)構(gòu)定理；4 二階常系數(shù)齊次線性微分方程的解法（特征根法）；5 二種特殊的二階常系數(shù)線性微分方程特解的求法33-46

15、工件有阻尼強(qiáng)迫振動（受阻力、受車床施加的外力是簡諧力）下的振動分析與控制1能對任務(wù)2-1建立相應(yīng)的微分方程模型；2能用微分方程知識分析問題并給出結(jié)論2-21了解二階常系數(shù)線性微分方程解的結(jié)構(gòu)；2掌握用特征根法求二階常系數(shù)齊次線性微分方程的方法；3掌握二階常系數(shù)線性微分方程的解法1二階常系數(shù)齊次線性微分方程解的結(jié)構(gòu)定理；2解的線性相關(guān)與線性無關(guān)；3二階常系數(shù)線性微分方程解的結(jié)構(gòu)定理；4二階常系數(shù)齊次線性微分方程的解法（特征根法）；5二種特殊的二階常系數(shù)線性微分方程特解452機(jī)床加工中的隨機(jī)現(xiàn)象分析1 能解釋生產(chǎn)實(shí)踐中的一些隨機(jī)現(xiàn)象（不確定現(xiàn)象）的本質(zhì)；2能用數(shù)學(xué)語言來描述生產(chǎn)實(shí)際中的概率問題。3

16、-11 理解隨機(jī)現(xiàn)象、隨機(jī)事件、抽樣、樣本等相關(guān)概念；2 掌握事件的關(guān)系及運(yùn)算1 隨機(jī)現(xiàn)象2 隨機(jī)事件3 總體、個體、抽樣、樣本4 事件的關(guān)系及運(yùn)算55-66機(jī)床加工中產(chǎn)品合格品率的分析1 會對大批量產(chǎn)品進(jìn)行抽樣，對抽出的樣本能進(jìn)行一定的數(shù)據(jù)處理并求相關(guān)概率。3-11理解概率的三種定義；2熟悉概率的性質(zhì)；3掌握簡單概率的計(jì)算1概率的定義（古典定義、幾何定義、統(tǒng)計(jì)定義）2概率的性質(zhì)及計(jì)算676機(jī)床加工的產(chǎn)品某技術(shù)指標(biāo)的分布1 能進(jìn)行相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析2 能對數(shù)據(jù)做一些統(tǒng)計(jì)方法上的處理3-21理解隨機(jī)變量的概念并會用數(shù)學(xué)方法討論隨機(jī)變量；2了解離散型隨機(jī)變量的常見三種分布3了解幾種常見分布的特征

17、，性質(zhì)4掌握均勻分布1隨機(jī)變量（離散型、連續(xù)型）2事件的概率與隨機(jī)變量的取值3幾種離散型隨機(jī)變量的分布、性質(zhì)、特征；4均勻分布的性質(zhì)、特點(diǎn)77-84機(jī)床加工中產(chǎn)品某技術(shù)指標(biāo)的常用分布（正態(tài)分布）1能利用正態(tài)分布對產(chǎn)品某技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行概率統(tǒng)計(jì)上的分析研究，得到必要的技術(shù)數(shù)據(jù)。3-21 會求樣本均值和樣本方差；2 能結(jié)合實(shí)際分析正態(tài)分布的特點(diǎn)和性質(zhì)；3 理解標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布及其性質(zhì)；4 會查標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表求相關(guān)事件的概率；5 會把非標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布。1隨機(jī)變量的數(shù)字特征；均值與方差；2正態(tài)分布及其特征，性質(zhì)；3標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布及其特點(diǎn)、性質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表的使用；4非標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)

18、分布；5利用正態(tài)分布求相關(guān)事件的概率。892機(jī)床加工中產(chǎn)品某技術(shù)指標(biāo)的直方圖分析1 能從產(chǎn)品中用簡單隨機(jī)抽樣的方法抽出樣本；2 會對抽出的樣本進(jìn)行分析，通過直方圖與產(chǎn)品公差的比較對機(jī)床的工序能力進(jìn)行大致的判斷并給出合理的建議；3 能對抽出的樣本借助于直方圖對分布中心無偏移和有偏移兩種情況計(jì)算工序能力指數(shù)并通過查表得出產(chǎn)品合格品率，給出大批量生產(chǎn)前的合理化建議。3-31 理解總體與樣本的相關(guān)概念；2 理解簡單隨機(jī)抽樣的方法及特點(diǎn)，并會把簡單隨機(jī)抽樣運(yùn)用到實(shí)際中；3 會求樣本的均值和樣本方差；4 能畫隨機(jī)變量的直方圖并能分析其特點(diǎn)。1簡單隨機(jī)抽樣；2總體均值與方差；3樣本均值與樣本方差；4隨機(jī)變量

19、的直方圖及其特征。99-106機(jī)床加工中合格品率的估計(jì)1能利用統(tǒng)計(jì)量對產(chǎn)品（總體）的均值和標(biāo)準(zhǔn)差進(jìn)行點(diǎn)估計(jì)，分布研究總體均值和方差的性質(zhì)和規(guī)律性2能收集數(shù)據(jù)，利用區(qū)間估計(jì)的方法對總體均值和方差進(jìn)行區(qū)間估計(jì)，給出產(chǎn)品（總體）某數(shù)量指標(biāo)的合理范圍，給生產(chǎn)以科學(xué)的指導(dǎo)3-41了解相關(guān)統(tǒng)計(jì)量及其分布；2掌握樣本數(shù)字特征法；3會對簡單的估計(jì)量進(jìn)行必要的評判；4能對正態(tài)分布總體均值和總體方差進(jìn)行區(qū)間估計(jì)1統(tǒng)計(jì)量及其分布；2點(diǎn)估計(jì)；3樣本數(shù)字特征法；4估計(jì)量的評選標(biāo)準(zhǔn)；5總體均值的區(qū)間估計(jì)；6總體方差的區(qū)間估計(jì)；7大樣本的區(qū)間估計(jì)1010-126機(jī)床加工中產(chǎn)品的檢驗(yàn)1 能將任務(wù)進(jìn)行分析，總結(jié)出解決任務(wù)的方法

20、，建立適當(dāng)數(shù)學(xué)模型；2 能利用統(tǒng)計(jì)量及假設(shè)檢驗(yàn)的方法對產(chǎn)品進(jìn)行必要的檢驗(yàn)，給出合格品率的可靠性保障及生產(chǎn)的可行性指導(dǎo)；3-41能對采集的實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的加工準(zhǔn)備（包括分組、求均值方差等）；2能利用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量對單正態(tài)總體均值和方差進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)；1數(shù)據(jù)的原始采集；2單正態(tài)總體的假設(shè)檢驗(yàn)1）方差已知，檢驗(yàn)假設(shè)2）方差未知，檢驗(yàn)假設(shè)3）均值未知，檢驗(yàn)假設(shè)4）均值未知，檢驗(yàn)假設(shè)1112-134機(jī)床加工中產(chǎn)品的檢驗(yàn)1能將任務(wù)進(jìn)行分析，總結(jié)出解決任務(wù)的方法，建立適當(dāng)數(shù)學(xué)模型；2能利用統(tǒng)計(jì)量及假設(shè)檢驗(yàn)的方法對產(chǎn)品進(jìn)行必要的檢驗(yàn)，給出合格品率的可靠性保障及生產(chǎn)的可行性指導(dǎo)；3-41能對采集的實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行必要

21、的加工準(zhǔn)備（包括分組、求均值方差等）；2能利用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量對雙正態(tài)總體均值和方差進(jìn)行假設(shè)、比較、檢驗(yàn)1數(shù)據(jù)的原始采集；2雙正態(tài)總體的假設(shè)檢驗(yàn)1）未知，檢驗(yàn)假設(shè)2）未知，檢驗(yàn)假設(shè)3）未知，但，檢驗(yàn)假設(shè)5、第一節(jié)課梗概1向?qū)W生介紹項(xiàng)目化教學(xué)法的目的，意義與總體的安排。2向?qū)W生介紹南京機(jī)床廠的有關(guān)情況，引入生產(chǎn)質(zhì)檢科工作的情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入科員的角色。3介紹本課程的總體設(shè)想，教材的處理，上課的方式，明確教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容。4學(xué)生分組的確定：學(xué)生按照10人左右為一組分組，每組確定一個質(zhì)檢組長，負(fù)責(zé)該組的管理，考核。5向?qū)W生公布任務(wù)組織及完成情況的基本考核辦法。6布置任務(wù)1-1。6、考核方案設(shè)計(jì)本課程成

22、績采用百分制。機(jī)電技術(shù)數(shù)學(xué)課程項(xiàng)目完成評定成績構(gòu)成總表序號項(xiàng)目名稱任務(wù)權(quán)重（%）1電動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)后溫度的控制1-1電動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)后溫度的變化101-2電動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)后溫度的控制102機(jī)床與工件振動的控制2-1工件無阻尼強(qiáng)迫振動（不受阻力、受車床施加的外力是間諧力）下的振動分析與控制102-2工件有阻尼強(qiáng)迫振動（受阻力、受車床施加的外力是間諧力）下的振動分析與控制103機(jī)床加工中產(chǎn)品質(zhì)量的估計(jì)、檢測與檢驗(yàn)3-1機(jī)床加工產(chǎn)品合格品率的估計(jì)153-2機(jī)床加工產(chǎn)品質(zhì)量的分析153-3機(jī)床加工中產(chǎn)品的預(yù)檢與調(diào)試建議153-4機(jī)床加工產(chǎn)品的檢驗(yàn)15本課程采取過程評價(jià)與終結(jié)考核相結(jié)合的評價(jià)方式，學(xué)生的課程成績主要由能力訓(xùn)練項(xiàng)目的完成情況（60%）和工作結(jié)束后的總結(jié)與水平測試（40%）成績綜合評定。機(jī)械自控技術(shù)數(shù)學(xué)課程過程考核表班級 組別 姓名 學(xué)號 序號考核內(nèi)容及方法分值得分1課前準(zhǔn)備項(xiàng)目所涉及知識點(diǎn)的準(zhǔn)備提問6對項(xiàng)目背景的理解討論52課內(nèi)表現(xiàn)出勤、紀(jì)律組長評價(jià)4語言表達(dá)能力組長評價(jià)5老師評價(jià)5解決問題能力組長評價(jià)6老師評價(jià)6