五年級下學(xué)期國學(xué)教學(xué)計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五年級下學(xué)期國學(xué)教學(xué)計劃一、教材分析本學(xué)期國學(xué)教材順承五年級上冊，主要以“道”學(xué)為中心，取材于戰(zhàn)國時期道家代表人物莊周及其后學(xué)者的著作集莊子，反映道家傳統(tǒng)文化思想精髓。本冊教材共分為四個單元，分別是：“逍遙游世”、“物我之際”、“生存困境”、“順其自然”。每個單元都有四篇課文，每單元課文的選取均與單元主題密切聯(lián)系，從各個方面闡釋主題思想，反映出對自然的理解和向往自由的浪漫主義情調(diào)。每一個主題單元都有單元導(dǎo)讀，單元導(dǎo)讀以較淺顯的語言文字介紹本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容及單元主題思想，為學(xué)生學(xué)習(xí)課文做了概要性的提示和鋪奠。每一篇課文都由古文、譯文、注釋組成。古文主要節(jié)取莊子里的某個篇

2、章或章節(jié)，譯文以白話文的形式對古文進行了翻譯，注釋主要解析文章的來源及較難理解的詞句。這樣的組合有利于學(xué)生更好地記誦及更好地理解。課文后面又編排了“漢字家族”、“日積月累”、“追根朔源”、“古詩詞擷英”、“查一查，讀一讀”等欄目，豐富了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也增加了學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興致和知識儲備量。二、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)誦讀的能力和習(xí)慣，激發(fā)對國學(xué)經(jīng)典的興趣。2、了解傳統(tǒng)文化知識，認(rèn)識國學(xué)經(jīng)典的價值，提升文化素養(yǎng)。3、形成良好的價值取向，矯正日常行為。4、在熟讀成誦的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容，初步感悟道家思想。5、在相關(guān)聯(lián)的活動中體會中國漢字的音、形、義特點及其演變過程，同時接觸名家詩詞和古代故事，提

3、升文化熏陶效果。6、背誦紅梅至德之世錦瑟天籟詠風(fēng)貽笑大方馬詩莊子將死古文詩詞及相關(guān)名言警句。三、教學(xué)重點、難點重點：初步形成學(xué)習(xí)國學(xué)的基本方法，熟讀國學(xué)中編排的文章、初步感知其大意，感知道家思想內(nèi)涵。難點：聯(lián)系生活實際，感悟道家思想內(nèi)涵，同時把道家思想內(nèi)化為自身思想，做到思成而行自然。四、教學(xué)措施1、結(jié)合弟子規(guī)生活力行表的評價，堅持每天早晨10分鐘早誦，每天傍晚幾分鐘暮省，讓學(xué)生讀得多，思得深；2、通過家長檢查、同學(xué)互查、教師抽查來鞏固學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典的記誦；3、充分發(fā)揮班級宣傳陣地的作用，把學(xué)生好的國學(xué)個人感悟作品進行張貼示范，帶動更多的學(xué)生熱愛國學(xué)；4、指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的“國學(xué)教育”主題活動；5、定期舉行古詩文朗讀、背誦、書寫、繪畫比賽，營造詩文學(xué)習(xí)的濃厚氛圍；6、營造人人是老師，處處是教室，地地可學(xué)文的氛圍，讓孩子陶醉國學(xué)其中。同時盡量通過父母子女一起誦讀，增進親子感情；五、教學(xué)進度周次學(xué)習(xí)內(nèi)容周次學(xué)習(xí)內(nèi)容2北冥有魚11孔子適楚3姑射仙人12涸轍之鮒4至德之世13材與不材5濠梁觀魚14藏天下于天下6天籟15許由辭帝位7貽笑大方16