教科八年級(jí)物理下冊(cè)期中測(cè)試_第1頁(yè)
教科八年級(jí)物理下冊(cè)期中測(cè)試_第2頁(yè)
教科八年級(jí)物理下冊(cè)期中測(cè)試_第3頁(yè)
教科八年級(jí)物理下冊(cè)期中測(cè)試_第4頁(yè)
教科八年級(jí)物理下冊(cè)期中測(cè)試_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)校: 八年級(jí) 班 姓名: 考號(hào): 密封線打古鎮(zhèn)中學(xué)2012年春期八年級(jí)下冊(cè)物理半期測(cè)試試卷命題人:胡國(guó)明一、單項(xiàng)選擇題:(每題3分,共42分。請(qǐng)將符合題意的答案寫(xiě)在答題卡內(nèi))題號(hào)1234567891011121314答案1.一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上,他受到的重力接近于( )A.5N B.50N C.500N D.5000N 2.關(guān)于力概念,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A.力是物體對(duì)物體的作用,離開(kāi)物體力就不存在B.一個(gè)物體是受力物體,同時(shí)也是施力物體C.馬拉車(chē)勻速向前,同時(shí)車(chē)用同樣的力向后拉馬D.僅空中下降的雨滴不受力的作用3.2008年2月,我國(guó)南方許多地區(qū)遭遇了嚴(yán)重的雪災(zāi),人們采取

2、了許多防滑措施。下列各項(xiàng)中不是通過(guò)增加接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦的是( )A.在汽車(chē)輪胎上裝上防滑鏈 B.在結(jié)冰的路面上鋪上稻草C.騎自行車(chē)時(shí)在車(chē)上安放些重物 D.行走時(shí)穿上底面花紋深的鞋4題圖4.如圖是運(yùn)動(dòng)員踢足球的情景,下列分析正確的是( )A.踢足球時(shí),球?qū)δ_沒(méi)有作用力B.足球在空中時(shí)受到腳的作用力C.足球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于慣性 D.腳對(duì)足球的力和足球的重力是一對(duì)平衡力5.若空氣阻力不計(jì),從手中拋出去的手榴彈,在空氣中受到 ( )A.空氣和手的推力 B.手的推力 C.重力 D.空氣和地球的吸引力6題圖6.如圖所示的圓臺(tái)狀容器內(nèi)充滿液體,將它倒置過(guò)來(lái)放在桌面上,跟原來(lái)相比較,容器底部受到的

3、( )A.壓力不變,壓強(qiáng)增大 B.壓強(qiáng)不變,壓力增大C.壓力不變,壓強(qiáng)不變 D.壓強(qiáng)不變,壓力變小7.下列事例中,屬于避免慣性帶來(lái)危害的是( )A.拍打剛曬過(guò)的被子,灰塵脫落B.錘頭松了,將錘柄在地面上撞擊幾下,錘頭就緊套在錘柄上C.汽車(chē)在行駛時(shí)要保持一定的車(chē)距 D.跳遠(yuǎn)時(shí),助跑能使運(yùn)動(dòng)員跳得更遠(yuǎn)8.在奧運(yùn)會(huì)上,體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前,總要在手上抹些鎂粉;而在單杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí),手握單杠又不能太緊。他這樣做的目的是( )A.前者是增大摩擦,后者是減小摩擦 B.前者是減小摩擦,后者是增大摩擦C.兩者都是減小摩擦 D.兩者都是增大摩擦9.一本物理書(shū)靜止在水平桌面上,下列各對(duì)力中屬于平衡力的是( )

4、A.書(shū)對(duì)地球的引力和地球?qū)?shū)的引力 B.書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力C.書(shū)對(duì)桌面的壓力和書(shū)受到的重力 D.書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力10.很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境,進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位,對(duì)此,從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是 ( )A.駱駝的腳很大,可以減小壓力,從而使其在沙漠中自如行走B.啄木鳥(niǎo)的嘴很尖細(xì),可以增大壓強(qiáng),從而鑿開(kāi)樹(shù)干,捉到蟲(chóng)子C.壁虎的腳掌上有許多“吸盤(pán)”,從而利用大氣壓使其在天花板上也不會(huì)掉下來(lái)D.深水里的海魚(yú)捕到岸上時(shí)會(huì)死掉,主要原因是水面上的壓強(qiáng)比深水處小得多11題圖11.如圖所示,甲、乙兩個(gè)輕質(zhì)彈簧,所掛物體相同,重力均為100牛頓,當(dāng)

5、物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),彈簧甲、乙的示數(shù)分別為( ) A.100N,200N        B.0N,100N C.100N,0N           D.100N,100N12題圖12.放在水平地面上的磚,若沿如圖所示中的虛線截為相同兩塊后,再平疊在一起,則前后兩次( )A.對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為12 B.對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為11C.密度之比為21 D.受地面的支持力為1213.做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得大氣壓強(qiáng)是760mm汞柱,再向水銀槽里注入水銀,使水銀面上升了3

6、cm,那么管內(nèi)外水銀面的高度差是( )A.780mm B.760mm C.740mm D.無(wú)法確定14題圖14.“海寶”是2010年上海世博會(huì)的吉祥物,如圖所示。點(diǎn)綴在上海街頭的各種“海寶”中,有一座是材質(zhì)均勻、實(shí)心的,其質(zhì)量為3.0×103kg,密度為1.5 ×103kg/m3,與水平地面的接觸面積為1m2,g10N/kg,則( )A.這座“海寶”的重量為3.0×103NB.這座“海寶”對(duì)地面的壓力為3.0×103NC.這座“海寶”對(duì)地面的壓強(qiáng)為3.0×104PaD.這座“海寶”的體積為20m3二、填空題:(本大題共19分,每空1分)15.用

7、手拍桌子,手會(huì)感到疼,這說(shuō)明物體間力的作用是_的;用力捏一下空易拉罐,易拉罐變扁了,這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生_。16._實(shí)驗(yàn)有力地證明了大氣壓強(qiáng)的存在;_實(shí)驗(yàn)首先測(cè)出了大氣壓的值。17.一輛重為1.5×104N的東風(fēng)日產(chǎn)某品牌小汽車(chē),當(dāng)它以60km/h的速度在水平路面上勻速行駛時(shí),受到的牽引力為2000N,那么汽車(chē)受到的阻力是_N,當(dāng)它停在水平路面上時(shí),受到的支持力是_N。18.重50N的物體靜止在粗糙水平面上,當(dāng)用5 N的水平力向右推它時(shí)沒(méi)有推動(dòng),則物體所受摩擦力為_(kāi)N,方向?yàn)開(kāi);當(dāng)將水平向右的推力增大到10N時(shí),物體剛好由靜止開(kāi)始沿推力方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則此時(shí)物體的受摩擦力大小為

8、_ N,方向?yàn)開(kāi);當(dāng)將水平向右的推力增大到15N時(shí),物體沿推力方向做加速直線運(yùn)動(dòng),則此時(shí)物體所受到的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)N。19.在較光滑的水平桌面上,放兩只乒乓球,兩球之間間隔1cm,用一根細(xì)管向兩管之間吹氣,發(fā)現(xiàn)兩球會(huì)靠攏,這是由于吹氣時(shí)兩球之間的氣流速度較_,壓強(qiáng)較_的緣故。20.我國(guó)舉世矚目的三峽大壩全線建成,攔河壩之所以修成“上窄下寬”的形狀,是因?yàn)開(kāi);三峽大壩船閘是_在實(shí)際中的具體應(yīng)用,它能讓大型輪船在上下游之間順利往返航行。21.如圖,用一塊輕塑料片擋住兩端開(kāi)口的玻璃筒下端,豎直插入水中并使塑料片距水面20cm,然后向玻璃筒內(nèi)緩慢注入酒精(酒精0.8×103kg/m3),當(dāng)塑

9、料片恰好下落時(shí),注入酒精的高度為_(kāi)cm。21題圖22題圖23題圖22.如圖所示,U型管一側(cè)盛有煤油,另一側(cè)盛有水,并且液面相平,當(dāng)把閥門(mén)打開(kāi)時(shí),將會(huì)發(fā)現(xiàn)_。23.如圖維修汽車(chē)的千斤頂利用了_原理,小活塞面積為2cm2,大活塞面積為800cm2,當(dāng)用100N的力作用在小活塞上,能頂起_N的汽車(chē)。三、作圖題:(共6分)24.畫(huà)出靜止在斜面上的木塊受到的力的示意圖。25.如圖所示的小球受到的重力為6N,用給定的25題圖標(biāo)度畫(huà)出它受到重力的圖示。24題圖四、實(shí)驗(yàn)探究題:(20分)26.(8分)下表是某實(shí)驗(yàn)組同學(xué)做的“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān) ”的實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)序號(hào)接觸面的材料壓力/N滑動(dòng)摩擦

10、力/N1木塊與木板40.82木塊與木板61.23木塊與毛巾62.5(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定,壓力越_,滑動(dòng)摩擦力越大。(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:當(dāng)壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。(3)本實(shí)驗(yàn)主要用到的科學(xué)探究方法是_。(4)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是_。27.(6分)如圖所示是探究 “壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn) ,器材有:木塊,小桌,砝碼,海綿請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析: 27題圖(1)我們是根據(jù)海綿的_來(lái)比較壓力的作用效果的; (2)甲、乙兩圖說(shuō)明:受力面積一定,壓力越_,壓力的作用效果越

11、明顯;(3)丙、丁兩圖說(shuō)明:壓力一定,受力面積越_,壓力的作用效果越明顯。28.(6分)如圖是用壓強(qiáng)計(jì)演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯中裝的都是水。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:28題圖(1)比較兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的_有關(guān);(2)比較兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的_有關(guān);(3)比較三幅圖,你還可以得出結(jié)論:在同種液體同一深度處向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_。五、計(jì)算題:(本題共13分。解答過(guò)程要寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、公式和重要的演算步驟;物理量要寫(xiě)明數(shù)據(jù)和單位,只寫(xiě)出最后答案的不能得分。)29題圖29.如圖,學(xué)生課桌質(zhì)量為9,桌子與地面有四個(gè)接觸面,

12、每個(gè)接觸面的面積為4×10-4m2;某同學(xué)將底面積為2.5×10-3m2、容量為1L、裝滿水后水深為18的塑料水杯放在課桌的桌面上。(不計(jì)水杯的質(zhì)量,取g10N/) 求:(1)課桌對(duì)地面的壓力; (3分)(2)課桌對(duì)地面的壓強(qiáng); (3分)(3)塑料水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng); (3分)(4)水對(duì)塑料水杯底部的壓強(qiáng)。 (3分) 書(shū)寫(xiě)規(guī)范 (1分)祝賀你!到此你已圓滿完成答卷。但不要忘了檢查喲!打古鎮(zhèn)中學(xué)2012年春期八年級(jí)下冊(cè)物理半期測(cè)試試卷參考答案一、單項(xiàng)選擇題:(每題3分,共42分。請(qǐng)將符合題意的答案寫(xiě)在答題卡內(nèi))題號(hào)1234567891011121314答案CDCCCDCABAD

13、ABC二、填空題:(本大題共19分,每空1分)15、相互的 形變 16、馬德堡半球 托里拆利 17、2×103 1.5×104 18、5 水平向左 10 水平向左 1019、大 小 20、液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大 連通器 21、25 22、左邊液面下降,右邊液面上升25題圖 23、帕斯卡 4×104三、作圖題:(共6分)GFf24題圖 四、實(shí)驗(yàn)探究題:(20分)26、(1)大 (2)2和3 (3)控制變量法 (4)使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小 27、(1)形變程度(凹陷程度) (2)大 (3) 小 28、(1)密度 (2)深度 (3)相等 五、計(jì)算題:(本題共13分。解答過(guò)程要寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、公式和重要的演算步驟;物理量要寫(xiě)明數(shù)據(jù)和單位,只寫(xiě)出最后答案的不能得分。)29、解:(1)m水水V杯1×103/m3×10-3m311分m杯=0FG(m水m桌)g10×10N/100N

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論