垃圾分類我先行活動手冊匯編

1、垃圾分類我先行活動手冊 頰口小學(xué)六年級夢之隊夢之隊名冊 徐雨婕 潘恒楓 王許榮 金陳沁 劉珂平安五虎將盟約活動目標:1.了解垃圾分類對好處,并且深刻理解垃圾分類的總要性 2.加強學(xué)生的環(huán)保意識、社會責(zé)任感，創(chuàng)建干凈、美麗的校園環(huán) 境，倡導(dǎo)文明健康的生活方式和行為習(xí)慣。工作分配: 記錄員：徐雨潔 解說員：潘恒楓 整理員：王許榮 收集員：金陳沁 組長：劉珂工作時間:八月下旬制作人員:王曉慧和夢之隊成員頰口小學(xué)六年級<垃圾分類我先行> 活動記錄表小組名稱：夢之隊 指導(dǎo)老師：王曉慧組長： 劉珂 組員：潘恒楓 王許榮 徐雨婕,金陳沁 劉珂活動口號：垃圾分類我先行,環(huán)境保護我做起活動流程活動內(nèi)

2、容活動形式活動地點活動分工資料查詢請同學(xué)們查詢一些有關(guān)于垃圾分類的資料通過上網(wǎng)查閱報紙等方式自定記錄員：徐雨潔解說員：潘恒楓整理員：王許榮收集員：金陳沁組長：劉珂活動宣傳有組員通過作與活動主題相關(guān)的畫,手抄報等在街道展示,已作宣傳作用作畫,作手抄報 自定問卷調(diào)查每位同學(xué)請10鄰居朋友等合作完成問卷調(diào)查自行完成問卷調(diào)查任務(wù)自定資料整理和討論整理出有用的垃圾分類資料,并且一起學(xué)習(xí)和討論.并且通過整理問卷調(diào)查,得出結(jié)果了解當今居民對問卷調(diào)查的理解以及實際操作度圍在一起整理,討論和學(xué)習(xí)教室實地考察帶同學(xué)們?nèi)バ∠厯炖?并且分類撿垃圾,分類頰口大橋下小溪邊垃圾分類整理后資料一 垃圾分類的定義垃圾分類就

3、是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。二.垃圾分類的對環(huán)境的好處垃圾分類，真的是一種很好的習(xí)慣，垃圾分類的好處，更是多：1、大大的減少垃圾量，從而大大節(jié)省了垃圾的處理費用；2、垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染；3、變廢為寶，增加了資源的可用性和資源的再生；4、垃圾分類，可以增加社會就業(yè)崗位，為更多的人創(chuàng)造就業(yè)機會；5、為國家和社會創(chuàng)造財富；二. 垃圾在國內(nèi)外的分類方法 從國內(nèi)外各城市對生活垃圾分類的方法來看，大致都是根據(jù)垃圾的成分構(gòu)成、產(chǎn)生量，結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來進行分類。如德國一般分為紙、玻璃、金屬、塑料等

4、；澳大利亞一般分為可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分為可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。三.問卷調(diào)查結(jié)果 通過問卷調(diào)查得知,我們頰口附近的居民對垃圾分類的認識程度不高,做的也不是很好.垃圾分類我先行問卷調(diào)查表包括小隊成員名冊、平安五虎將盟約、平安家園圖、佩戴紅領(lǐng)巾的活動照片、宣傳資料、記錄手冊等1.請您估計一下家里平均每天產(chǎn)生的垃圾的重量： A.0.5kg B.2kg C.2.5kg D.3kg E.1.5kg 2.請問您家里處理垃圾的方式有：A.未出售也未分類，全部投放到垃圾箱 B.除廢品出售外再分類后投放到垃圾箱 C.廢品出售外其余全部投放到垃圾箱 3.如果您家附近垃圾箱功能分類，

5、你是將自家垃圾分類投入分類箱嗎？A.愿意 B.基本愿意 C.別人怎么樣，我就怎么樣 D.費事，不管它 4.請問購物時所拿回家的塑料袋怎樣處理？A.隨手扔掉 B.壓縮成團后扔掉 C.將其收集好下次利用 D.其他 5.您愿意用布袋代替塑料袋，減少塑料袋對環(huán)境的污染嗎？A.愿意 B.有人提倡，可以這樣做 C.感覺很不方便 D.不愿意 6.您對垃圾分類回收利用有何看法？A.是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)，要積極參與 B.是環(huán)保部門的事，與我無關(guān) C.沒必要，這樣對保護環(huán)境并沒什么幫助 7.您知道哪些垃圾屬于有害垃圾？A.廢電池 B.過期藥品 C.塑料袋 D.廢棄油漆桶 E.玻璃瓶 F.廢棄燈管 8.你有接受垃圾分類的教育或在社區(qū)看到宣傳報嗎？A.有經(jīng)常有 B.有時有 C.很少有 D.根本沒有9.您認為垃圾回收實施過程中的困難有哪些？A.公眾環(huán)保意