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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中班看圖說(shuō)話(huà)教案【篇一:幼兒園中班語(yǔ)言上冊(cè)教案】 語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)目的: 1、引導(dǎo)學(xué)生“樂(lè)意與人交談,講話(huà)要有禮貌。會(huì)用禮貌用語(yǔ)。 2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà)。 3、能理解日常用語(yǔ)的意思。 4、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事情。 5、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。 6、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)。 7、對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言能力進(jìn)行綜合性開(kāi)發(fā)。 二、教材分析: 1、中班語(yǔ)言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事、詩(shī)歌和圖畫(huà),要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象,創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言,大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo),可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。 2、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽(tīng)、理解和使用規(guī)范性語(yǔ)音表達(dá)
2、時(shí)期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言,在講述活動(dòng)中,讓幼兒學(xué)生怎樣地在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺?;在閱讀活動(dòng)中,讓幼兒嘗試感受書(shū)面語(yǔ)言。 3、通過(guò)活動(dòng)延伸和活動(dòng)建議來(lái)豐富幼兒日常生活中的語(yǔ)言交往,讓幼兒有更多機(jī)會(huì)真實(shí)而豐富的語(yǔ)言情境與各種各樣的人交往,以操練和擴(kuò)展自己的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。 三、幼兒情況分析: 幼兒時(shí)期是個(gè)性開(kāi)始萌發(fā)的時(shí)期,也是形成對(duì)人、對(duì)己、對(duì)事正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為的重要時(shí)期,良好的語(yǔ)言教育,不僅能幫助幼兒作好入學(xué)前活動(dòng)準(zhǔn)備,而且能使幼兒終身受益。 四、具體措施: 幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)常是無(wú)意識(shí)的、不自覺(jué)的,因而也多是零散的,在學(xué)習(xí)的方法上,兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的
3、學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)達(dá)化為有意識(shí)的過(guò)程,并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法,才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果,有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。 1五、教學(xué)內(nèi)容: 看圖說(shuō)話(huà):新學(xué)期開(kāi)始了、在百貨公司里等; 看圖講故事:小熊上學(xué)、種花、種瓜等; 看圖講述:送給媽媽的節(jié)日禮物、放風(fēng)箏等; 學(xué)古詩(shī):草、憫農(nóng)等 ? 234 5【篇二:小班語(yǔ)言變變變(看圖說(shuō)話(huà))教案】 活動(dòng)領(lǐng)域:語(yǔ)言 活動(dòng)內(nèi)容:變變變(看圖說(shuō)話(huà)) 活動(dòng)目標(biāo):1、觀(guān)察圖片,初步了解小蝌蚪變青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程。 2、激發(fā)幼兒的表述欲望,嘗試就每一幅圖說(shuō)一句話(huà)。 活動(dòng)重點(diǎn):讓幼兒知道小蝌蚪是如何變成青蛙的。 活動(dòng)難點(diǎn):讓幼兒分別就每幅圖說(shuō)一句話(huà),學(xué)會(huì)分析圖片。 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、青
4、蛙生長(zhǎng)發(fā)育的圖片 2、蝌蚪變青蛙mp3音樂(lè) 3、小青蛙頭飾 活動(dòng)過(guò)程: 一:開(kāi)始部分 1、復(fù)習(xí)兒歌(大青蛙) 2、出示青蛙生長(zhǎng)發(fā)育的圖片,讓幼兒仔細(xì)觀(guān)察并表述。 二:基本部分 1、教師引導(dǎo)幼兒注意青蛙的生長(zhǎng)變化,并啟發(fā)幼兒他們較連貫地表達(dá)自己所看到的圖畫(huà)內(nèi)容。 2、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察青蛙的生長(zhǎng)圖片分析 (1)和幼兒一起欣賞每張圖片,說(shuō)說(shuō)圖片內(nèi)容,注意使用量詞和形容詞(如:在一叢綠綠的水草里,有一些圓圓的小豆豆) (2)教師:請(qǐng)你們看看圖片上有什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)說(shuō)自已看到的) (3)引導(dǎo)幼兒逐一分析圖片,并用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)。 3、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴說(shuō)說(shuō)圖片上看到的內(nèi)容。4、教師小結(jié) (1)在一叢綠綠的水草里,有一些圓圓的小豆豆。 (2)小蝌蚪身體像個(gè)小黑豆,搖著一根黑尾巴。 (3)小蝌蚪不知不覺(jué)長(zhǎng)出了兩條后腿。 (4)小蝌蚪慢慢地長(zhǎng)出了兩條前腿。 (5)小蝌蚪的小尾巴變短了,身上穿著綠色的衣服。 (6)小蝌蚪的尾巴不見(jiàn)了,變成一只大青蛙,專(zhuān)吃害蟲(chóng)保莊稼。 “我是小蛙卵”“小蛙卵變成小蝌蚪了”“小蝌蚪長(zhǎng)出兩條后腿來(lái)了”“小蝌蚪又長(zhǎng)出兩條前腿來(lái)了”“小蝌蚪變成小青蛙了”。 三:結(jié)束部分 播放蝌蚪變青蛙mp3音樂(lè),教師和幼兒一起跳舞,引導(dǎo)幼兒用多種動(dòng)作表現(xiàn)小青蛙生長(zhǎng)的過(guò)程,活動(dòng)結(jié)束。 四:活動(dòng)延伸:【篇三:中班主題教案】 青浦實(shí)
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