中學生社會實踐活動方案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上問城中學學生社會實踐活動方案為進一步貫徹落實涇川縣教育局文件涇教發(fā)【2018】50號文件精神，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，學校決定本著以“受、長才干、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐  增強成人意識”為主題，組織學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。按照基礎教育課程改革綱要要求，每學年參加社會實踐活動的時間，每學期不少于30課時，同時結合我校實際情況，確定了問城中學學生社會實踐活動方案。 一、社會實踐活動的指導思想和意義  (一)、指導思想 將研究性學習與社會實踐相結合，要

2、求學生走出校園，走向社會，關心社會發(fā)展，關注社會問題，嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。 (二)、活動意義 1、改變學習方式，拓展學習資源，提高素質能力。 2、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。 3、主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。 二、社會實踐課開發(fā)領導小組組長：段福亨 副組長：杜斌文 杜紅軍 馬明詩 高永飛組員：馮麗麗 張明霞活動負責人：各班主任三、社會實踐的組織形式及注意事項（一）、組織形式 學生一般以個人分散活動或由5-10人組成社會實踐活動小組活動，

3、也可以是青年志愿者小分隊組織活動。 （二）、注意事項 1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，學生家庭所在的城鄉(xiāng)社區(qū)或者本村范圍內開展活動。團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的學生應在當?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。 2、在生活中提煉。 從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。 3、在興趣中選擇。 捕捉自己最感興趣的問題開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，

4、提高綜合素質。 4、合理利用各種資源。 充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用科普書籍資料，從圖書中獲取自己所需要的內容。 5、綜合運用各種方法手段。 從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、答辯、反思等學習活動。6、要有安全意識和集體榮譽感。實踐活動首先要爭得家長同意，要樹立安全第一的

5、思想，特別是交通安全、財物安全、人身安全等時刻掛在心上，不能從事危險性活動。參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。 四、社會實踐的主要內容  (一)、社會參觀活動 參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業(yè)運作情況），例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調查研究的對象和內容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網點”、“文化娛樂”、“設施”、“交通路線”等為研究方向。 (二)、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題） 1、綠色環(huán)保宣傳 

6、;2、保護環(huán)境、水質污染情況調查 3、白色污染調查研究 4、關于生活節(jié)能狀況調查研究 5、農村經濟發(fā)展狀況調查 6、關于生活垃圾分類處理的可行性調查 7、道路狀況及改進意見調查 8、旅游資源狀況調查 9、中學生的消費觀念與行為研究 10、中學生上網吧問題研究 11、中學生學習習慣的調查與研究 12、中學生零用錢數(shù)量及用途的調查 （三）、社會服務活動 社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動以及公司、工廠、商店等地的體驗式活動。 五、社會實踐活動、表彰 1、各位同學要認真填寫假期社會實踐活動報告，并以書面形式做好并附帶證明。將個人實踐報告中的評價分計入個人成長檔案的學分認定欄內，隨本人帶入中考檔案。2、每學期各班團支部要根據(jù)方案內容及個人假期活動情況報告內容和實際表現(xiàn)，進行評比，評出班級假期社會實踐活動先進個人(占本班總人數(shù)10%) 。3、各班評選結果上報學校(附社會實踐證明或照片、個人事跡)，由團委評定校級社會實踐活動先進集體和個人，評選結果記入班級考核。4、學校將每