音節(jié)的劃分（蒼柏書屋）

1、Phonics英語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)1優(yōu)制課程音節(jié)音節(jié)(Syllable)(Syllable) 梅川高中初中部梅川高中初中部 何愛(ài)平何愛(ài)平2優(yōu)制課程Why？ 音節(jié)是英語(yǔ)單詞基本的發(fā)音單位。任何英語(yǔ)單詞的讀音，都能分解為一個(gè)或幾個(gè)音節(jié)進(jìn)行發(fā)音和朗讀。3優(yōu)制課程單詞音節(jié)個(gè)數(shù)的分類單詞音節(jié)個(gè)數(shù)的分類 根據(jù)英語(yǔ)單詞中元音的個(gè)數(shù)，根據(jù)英語(yǔ)單詞中元音的個(gè)數(shù)，分為分為單音節(jié)、雙音節(jié)單音節(jié)、雙音節(jié)、多音節(jié)。、多音節(jié)。1. 1. 單音單音節(jié)（節(jié)（1 1個(gè)元音）個(gè)元音）3. 3. 多多音節(jié)（音節(jié)（ 3 3個(gè)元音個(gè)元音) ) 2.雙音節(jié)（2個(gè)元音）4優(yōu)制課程/wint/sizn/f:/sbdekt/wt/intnet/單

2、音節(jié)單音節(jié)雙音節(jié)雙音節(jié)多音節(jié)多音節(jié)5優(yōu)制課程重讀音節(jié)重讀音節(jié)1 1、單詞中讀音特別響亮的音節(jié)。、單詞中讀音特別響亮的音節(jié)。2 2、重讀音節(jié)符號(hào)為、重讀音節(jié)符號(hào)為 ，標(biāo)注在，標(biāo)注在重讀音節(jié)重讀音節(jié)前左上方前左上方。3 3、次重讀音節(jié)符號(hào)、次重讀音節(jié)符號(hào), ,，標(biāo)注在，標(biāo)注在重讀音節(jié)重讀音節(jié)前左下方前左下方。 6優(yōu)制課程/f:/wt/ wint/ sizn/ sbdekt/ intnet/ fmili/mg nifisnt/ jun vsti/重讀音節(jié)符號(hào)重讀音節(jié)符號(hào)： 次次重讀音節(jié)符號(hào)重讀音節(jié)符號(hào)：,7優(yōu)制課程有關(guān)重讀音節(jié)的規(guī)律有關(guān)重讀音節(jié)的規(guī)律1. 1.單音節(jié)都重讀，但不標(biāo)出重音符號(hào)。單音節(jié)都

3、重讀，但不標(biāo)出重音符號(hào)。/ /huhu:/ /ten/:/ /ten/2. 2. 雙音節(jié)詞的雙音節(jié)詞的第一個(gè)音節(jié)第一個(gè)音節(jié)通常通常是重讀音節(jié)。是重讀音節(jié)。 / / menimeni / / ti:tti:t/ / 3. 3.多音節(jié)詞多音節(jié)詞通常通常在在倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)重讀。重讀。 / / elifelifntnt/ / /s s t tiif fiik kt t/ /8優(yōu)制課程一歸后；二分開 輔音連綴不分開 字母組合手牽手 雙字相連不連手 前綴后綴獨(dú)自走音節(jié)劃分的規(guī)律音節(jié)劃分的規(guī)律 9優(yōu)制課程1、一歸后：指當(dāng)兩個(gè)元音字母之間只有一個(gè)輔音字母時(shí)（r除外），通常將這個(gè)輔音字母劃分在后面

4、的音節(jié)里。如a/go，Chi/na，ma/ny，a/bi/li/ty。 元音+/ /輔音+元音10優(yōu)制課程2、二分開：當(dāng)兩個(gè)元音字母之間有兩個(gè)輔音字母時(shí)，一般把它們分開，一邊一個(gè)。如： af/ter， cor/ner sum/mer，bet/ter，com/mon 元音+輔音/ /輔音+元音11優(yōu)制課程3、輔音連綴不分開：輔音連綴不分開，必須劃在一個(gè)音節(jié)里。如pr/tr/dr/fl/cl/sp/sw/scr等，不能分開，一般劃歸后面的音節(jié)。 例如：a/grgree，re/fl flect, in/ststant12優(yōu)制課程 4、字母組合手牽手：（1）輔音字母組合劃分音節(jié)時(shí)不能分開。 tea/c

5、hcher, fa/thther （2） 如果兩個(gè)元音字母組合或者一個(gè)元音字母和一個(gè)半元音字母構(gòu)成的組合發(fā)的是一個(gè)單元音或雙元音，劃分音節(jié)時(shí)，不能將其從中分開，要?jiǎng)澰谝黄稹rouou/sers voyoy/age towow/er13優(yōu)制課程5、雙字相連不連手： 英語(yǔ)里的合成詞，如how/ever ， birth/day work/shop等，原始的兩個(gè)單詞一般分開發(fā)音；若兩個(gè)單詞的頭尾相連字母是字母組合或輔音連綴，仍然要拆開發(fā)音。例：restroom中間的tr,不能發(fā)tr。14優(yōu)制課程6、前綴后綴獨(dú)自走： 前綴或后綴單獨(dú)劃分音節(jié)。 dis/like ，pass/a/ble fall/ing

6、 ，happi/ness，su/per/man, in/ter/net15優(yōu)制課程成節(jié)音 輔音一般不能單獨(dú)構(gòu)成音節(jié)，但是英語(yǔ)中有四個(gè)輔音m,n, l, 是響音，它們出現(xiàn)在詞尾時(shí)，也能和前面一個(gè)輔音構(gòu)成音節(jié)，叫做成節(jié)音。這種音節(jié)在詞尾一般不重讀。 suddensdn, Marxismma:ksizm peoplepi:pl,。16優(yōu)制課程 單詞元音后面是輔音加le結(jié)尾時(shí)，在輔音之前劃分。（1） （輔音）+元音+/ /輔音+le ta/ble ,a/ble, （2） 元音+輔音/ /輔音+leap/ /ple成節(jié)音17優(yōu)制課程音節(jié)劃分練習(xí)heavy , attach , compare，treatment， barber,mother，nylon, cotton,noodle,opposite, bakery,attention, classroom18優(yōu)制課程音節(jié)劃分練習(xí)hea/vy , at/tach , com/pare，treat/men