阮日昌：跳繩接力跑教案

1、附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程1、體育課跳繩2、游戲：接力跑課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)三年級(jí)下冊(cè)，學(xué)生一分鐘跳繩的次數(shù)120次，為了學(xué)生能達(dá)到目標(biāo)，此節(jié)課進(jìn)行練習(xí)，提高成績(jī)。接力跑能訓(xùn)練學(xué)生的合作精神和跑的能力，達(dá)到雙贏的效果。教學(xué)內(nèi)容分析三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)本次課的教學(xué)，使學(xué)生熟練掌握跳小繩的技能方法。2、通過(guò)練習(xí)學(xué)生能正確掌握不同的傳接棒方式。3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和頑強(qiáng)勇敢的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本次課的教學(xué)，使學(xué)生初不掌握跳小繩的技能方法和掌握接棒方式。學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生已學(xué)過(guò)跳繩，但有個(gè)別學(xué)生速度比較慢，本節(jié)課進(jìn)行復(fù)習(xí)和指導(dǎo)。接力跑培養(yǎng)學(xué)生合作精神，輸了不氣餒的精神。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)本

2、次課的教學(xué)，使學(xué)生熟練掌握跳小繩的技能方法；通過(guò)練習(xí)學(xué)生能正確掌握不同的傳接棒方式。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和頑強(qiáng)勇敢的精神。教與學(xué)的媒體選擇手提電腦課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1隊(duì)列:訓(xùn)練 2一分鐘跳繩活動(dòng) 3接力跑游戲活動(dòng)，體驗(yàn)合作45教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：*活動(dòng)目標(biāo)一分鐘跳繩活動(dòng)（通過(guò)本次課的教學(xué)，使學(xué)生熟練掌握跳小繩的技能方法。）解決問(wèn)題提高跳繩速度技術(shù)資源觀看視頻（跳繩）常規(guī)資源短繩活動(dòng)概述1、同伴練習(xí)(教師講動(dòng)作 方法和要領(lǐng)。)2、教師個(gè)別指導(dǎo)。教與學(xué)的策略全班學(xué)生練習(xí)，個(gè)別學(xué)生通過(guò)老師的指導(dǎo)，使之進(jìn)步。反饋評(píng)價(jià)大部分學(xué)生跳繩的速度有所提升。教學(xué)活動(dòng)2：*活動(dòng)目標(biāo)接力跑（培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和頑強(qiáng)勇敢的精神）解決問(wèn)題在接力跑的過(guò)程中，由于接棒不姿勢(shì)不對(duì)，出現(xiàn)交棒時(shí)跌棒現(xiàn)象。技術(shù)資源手提電腦常規(guī)資源接力棒活動(dòng)概述講解迎面的方法，提出練習(xí)要求：用哪個(gè)手接，怎樣傳接才不會(huì)撞，怎樣才能最快跑出？組織學(xué)生游戲。教與學(xué)的策略鼓勵(lì)學(xué)生交流，讓學(xué)生明白重在合作。反饋評(píng)價(jià)此節(jié)課是非常成功的，學(xué)生能夠做到全員參與，不枯燥。能達(dá)到本節(jié)課的