“我最棒 我是自理小能手”幼兒生活自理能力比賽活動方案及評分表匯編

1、“我最棒 我是自理小能手”幼兒生活自理能力比賽活動方案為了促進幼兒的自理能力，讓孩子了解并學會自己的事情自己做。從生活中的小事做起，增強幼兒愛勞動的意識，讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣，為孩子們提供了一個自我展示的舞臺，恒濟鎮(zhèn)中心幼兒園將開展“我最棒 我是自理小能手”幼兒生活自理能力比賽活動，特制定此方案。一、比賽時間：2019年5月7日上午大班：上午（ 9：30 9：45）中班：上午（9：5010：05）小班：上午（ 10：10 10：25）二、比賽地點：小班：各班級活動室中班：各班級活動室大班：各班級活動室三、比賽方式：各班級自行比賽，班級三位老師現(xiàn)場評分。四、活動評委：評委：各班級兩位保教老

2、師和一名保育老師。方法：按評委的評分每班級評選出5名自理小能手。五、比賽總規(guī)則：1.各班所有幼兒參賽，幼兒獨立完成，以規(guī)定時間內按要求完成的幼兒總數最多最快的前五名為優(yōu)勝。2.由評委統(tǒng)計，最后評出優(yōu)勝。六、具體規(guī)則及評分標準：小班：穿衣服目的：能夠用最快的速度正確穿好衣服。準備：幼兒自己準備套頭的衣服。規(guī)則：要求幼兒在哨聲響起之后，以最快的速度正確穿好衣服。評價標準：1. 正確穿好衣服，并穿戴整齊，若發(fā)生衣服穿反等情況將取消成績。3.在規(guī)定的三分鐘內，將正確穿好衣服的參賽幼兒進行累計，速度最快，穿的最好的每班前五名幼兒為優(yōu)勝。中班：我的小手最能干目的：鍛煉手眼的協(xié)調能力，提高幼兒的生活自理能力

3、。準備：每個幼兒筷子一雙，兩個盤子、二十粒蠶豆規(guī)則：要求幼兒在哨聲響起之后，用筷子夾豆子。評價標準：在規(guī)定的一分鐘內，將參賽幼兒夾的總數進行累計，數量最多的幼兒為優(yōu)勝，各班級選取五名幼兒為優(yōu)勝者。大班：系鞋帶目的：幼兒能夠按照要求系好鞋帶。準備：鞋子人手一雙。規(guī)則：在哨聲響起之后能以最快的速度系好鞋帶。評價標準：1.系好的鞋帶應呈蝴蝶結。2.比賽中會若發(fā)生最后系的鞋帶有松垮的現(xiàn)象，幼兒應重新系好，若沒系好的取消成績。3.在規(guī)定的兩分鐘內，將有系好鞋帶的參賽幼兒進行累計，用時最短的，每班選取五名幼兒為優(yōu)勝。建湖縣恒濟鎮(zhèn)中心幼兒園 2019年5月5日 “我最棒 我是自理小能手”大班幼兒系鞋帶比賽評分表班級:_幼兒姓名完成速度（2分）動作熟練程度（3分）完成后鞋帶的結實度（3分）完成后鞋帶的整體效果（2分）總分（10分） 評分人:_“我最棒 我是自理小能手”小班幼兒穿衣服比賽評分表班級：_姓 名規(guī)定時間（3分）動作熟練（3分）整體效果（4分）合計（10分）“我最棒 我是自理小能手”中班幼兒夾豆子比賽評分表 班級：中1班姓 名拿筷子姿勢（3分）動作熟練（3分）完成數量（4分）合計（10分）3339333933393339333932383238323832383238323832383238322732273