“小手牽大手共建美麗庭院”活動(dòng)實(shí)施方案匯編

1、得勝學(xué)區(qū)中心?！靶∈譅看笫?，創(chuàng)建美麗庭院”活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)背景“十項(xiàng)全覆蓋”工程的深入開(kāi)展，惠及我們身邊的每一個(gè)人。在各級(jí)黨委政府不遺余力的落實(shí)“十項(xiàng)全覆蓋”工程的過(guò)程中，作為社會(huì)的重要組成部分的學(xué)校和組成社會(huì)的基本單位家庭不能無(wú)動(dòng)于衷。全面配合“十項(xiàng)全覆蓋”工程，是體現(xiàn)學(xué)校完成基本社會(huì)義務(wù)、衡量家庭道德標(biāo)準(zhǔn)、展示廣大人民群眾基本素質(zhì)的一個(gè)重要方面。隨著“十項(xiàng)全覆蓋”工程緊鑼密鼓的進(jìn)行，為動(dòng)員廣大學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)積極而廣泛的參與到這組惠民工程中來(lái)，通過(guò)交流、參與、共建，以“小手牽大手”的形式，達(dá)到“創(chuàng)建美麗庭院”的目的，在上級(jí)黨委政府的安排下，結(jié)合得勝學(xué)區(qū)中心校實(shí)際，全面開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱

2、“牽手”活動(dòng)）。二、活動(dòng)主題“小手牽大手，創(chuàng)建美麗庭院”三、活動(dòng)時(shí)間2016年6月至2016年11月四、參加對(duì)象學(xué)區(qū)內(nèi)一至六年級(jí)、幼兒園、學(xué)前班全體學(xué)生、兒童及相對(duì)應(yīng)的學(xué)生、兒童家長(zhǎng)。五、活動(dòng)內(nèi)容（一）“牽手”活動(dòng)啟動(dòng)儀式2016年6月17日（周五）下午最后兩節(jié)課，各校在本校召開(kāi)“牽手”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。各校依據(jù)具體情況，制定相應(yīng)的活動(dòng)方案。啟動(dòng)儀式主要包括通過(guò)方案、發(fā)出倡議書(shū)、學(xué)生家長(zhǎng)同簽名、簽定承諾書(shū)等主要內(nèi)容。（二）通過(guò)多種渠道大力宣傳“牽手”活動(dòng)“創(chuàng)建美麗庭院”是本活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，我們要利用得勝文苑、班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等宣傳陣地，以“創(chuàng)建美麗庭院”為主題，大力宣傳開(kāi)

3、展“創(chuàng)建美麗庭院”活動(dòng)的目的、意義，讓所有學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)此有深入的了解，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)在“牽手”的過(guò)程中提高認(rèn)識(shí)。（三）“牽手”活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本地區(qū)實(shí)際，本次“牽手”活動(dòng)要求全體學(xué)生和廣大家長(zhǎng)做到以下“九個(gè)一”：1、參加一次全校性的啟動(dòng)儀式：積極參加“牽手”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，進(jìn)行“牽手”活動(dòng)簽名儀式，學(xué)習(xí)倡議書(shū)，簽定承諾書(shū)。2、制訂一份家庭活動(dòng)計(jì)劃：結(jié)合各家實(shí)際，學(xué)生和家長(zhǎng)共同制訂一份切實(shí)可行的家庭“牽手”活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)的具體要求、步驟及內(nèi)容。3、辦好一張手抄報(bào)：根據(jù)“牽手”活動(dòng)主題，3-6年級(jí)學(xué)生自制一份手抄報(bào)，其他年級(jí)段學(xué)生在家長(zhǎng)協(xié)助下完成一份手抄報(bào)。4、記好一本

4、日記：各位家長(zhǎng)督促、協(xié)助自家孩子建立“牽手”活動(dòng)日記，學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)真記錄“牽手”活動(dòng)過(guò)程中的每一次事件、每一個(gè)感動(dòng)、每一步收獲。5、種好一類畦田：家長(zhǎng)指導(dǎo)、協(xié)助孩子在庭院中耕種一類（任選）作物，用照片記錄學(xué)生耕種過(guò)程。6、管好一處院子：家長(zhǎng)為孩子在院子中制定一處“衛(wèi)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)區(qū)”，督促、協(xié)助孩子完成院子衛(wèi)生、物品歸置等工作。7、清潔一間房舍：家長(zhǎng)和孩子分別承擔(dān)至少一間房舍的清潔和物品歸置工作，用照片記錄工作完成情況。8、美化一處庭院：通過(guò)“牽手”活動(dòng)，以種植花草、風(fēng)景樹(shù)、外墻美化等方式美化一處自家庭院。9、孝敬一位長(zhǎng)者：家長(zhǎng)和孩子共同承擔(dān)對(duì)一位長(zhǎng)者（可以是鄰居）的孝敬義務(wù)，完成日常生活、特定節(jié)

5、日應(yīng)盡的孝道。（四）“牽手”體驗(yàn)活動(dòng) “牽手”體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，感悟活動(dòng)的重要性。（1）“我身邊的不作為”調(diào)查活動(dòng)(3-6年級(jí))根據(jù)“牽手”活動(dòng)內(nèi)容制作活動(dòng)調(diào)查表，開(kāi)展下列調(diào)查活動(dòng)： A、選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行的調(diào)查；B、調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理；C、將收集、整理的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，做出調(diào)查報(bào)告；D、思考調(diào)查活動(dòng)對(duì)自己的啟示和影響；E、將調(diào)查結(jié)果公布到公告欄中，或反饋給自己身邊的被調(diào)查者，告知他們要注意改正的行為。（2）開(kāi)展“美在牽手，愛(ài)在庭院”自我成長(zhǎng)活動(dòng)（4-6年級(jí)）A、根據(jù)自己的實(shí)際情況制定“牽手”成長(zhǎng)計(jì)劃B、積

6、極參加“牽手”成長(zhǎng)活動(dòng)C、堅(jiān)持經(jīng)常，加強(qiáng)自我約束D、記錄自己的成長(zhǎng)日志E、總結(jié)自己的成長(zhǎng)過(guò)程，不斷激勵(lì)自己成長(zhǎng)、進(jìn)步（3）開(kāi)展“我和爸媽比一比”PK活動(dòng)（1-6年級(jí)）A、在家中與父母相互督促，分享“牽手”的快樂(lè)和感受B、邀請(qǐng)父母共同參與“牽手”活動(dòng)C、同父母開(kāi)展“我和爸媽比貢獻(xiàn)”活動(dòng)，比一比誰(shuí)做得更優(yōu)秀D、總結(jié)PK活動(dòng)，同父母分享活動(dòng)快樂(lè)E、監(jiān)督家中的不作為，共建文明和諧的美麗家庭（五）評(píng)選“牽手”活動(dòng)標(biāo)兵評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：在“牽手”活動(dòng)中做到：A、有計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃；B、能動(dòng)員家長(zhǎng)積極參與；C、高質(zhì)量的完成“牽手”活動(dòng)的“九個(gè)一”；D、認(rèn)真參與“牽手”活動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)；E、真參與自我成長(zhǎng)活動(dòng)；F、真參與“我和爸媽比貢獻(xiàn)”活動(dòng)；G、以上活動(dòng)均有詳實(shí)的活動(dòng)素材；六、活動(dòng)工作計(jì)劃1、準(zhǔn)備階段(2016年6月)（1）下發(fā)活動(dòng)通知和工作方案。（2）活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（3）各校做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。2、實(shí)施階段(2016年6月2016年11月)各校在每項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行跟蹤檢查、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、報(bào)道，并于活動(dòng)結(jié)束時(shí)將活動(dòng)材料收集、整理、存檔，并上報(bào)活動(dòng)組織材料和學(xué)生作品。3、表彰階段(2016年12月)根據(jù)學(xué)校對(duì)“牽手”活動(dòng)開(kāi)展情況中對(duì)學(xué)生的考核，結(jié)合各村對(duì)“牽手”活動(dòng)開(kāi)展情況中對(duì)家長(zhǎng)的考核，學(xué)