挑戰(zhàn)極限-紙橋承重比賽活動策劃書

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-123編號：_挑戰(zhàn)極限-紙橋承重比賽活動策劃書編輯：_日期：_單位：_挑戰(zhàn)極限-紙橋承重比賽活動策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時，根據(jù)預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應對經(jīng)驗?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯?；顒又黝}：挑戰(zhàn)極限紙橋承重比賽活動背景：為了營造一個良好的科技文化氛圍，營造活躍、濃郁的科學和人文精神氛圍。我院“科技文化藝術節(jié)”已經(jīng)連續(xù)成功舉辦過多屆，活動的開展對提

2、高廣大同學的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新實踐能力產(chǎn)生了廣泛而積極的影響。進一步豐富校園文化生活，調(diào)動學生的主觀能動性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生良好的科技創(chuàng)新精神與科研能力，提高大學生的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)高校的人才培養(yǎng)目標。活動目的：充分鍛煉和培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新和動手實踐的能力，充分激發(fā)同學們對科普的熱情與探索精神。活動內(nèi)容：紙橋承重紙在我們的日常生活中無處不見，它與我們的學習工作生活密切相關。每一種紙都有各自不同的性質(zhì)和特點，因此也有各自不且能承受盡可能大的重力。本次競賽要求用普通的紙作為材料搭建一座“橋梁”，并規(guī)定時間內(nèi)充分展現(xiàn)自己在知識積累創(chuàng)意設計動手制作等各方面的綜合能力?；顒幼谥迹和ㄟ^該活動烘托出同學們健

3、康、活潑、創(chuàng)新的精神風貌，展現(xiàn)同學們的青春風采，提高同學們的動手能力。主辦單位：機電工程學院分團委學生會承辦單位：機電工程學院分團委學生會學科部活動時間： 3月20日18：00活動地點：翔宇（待定）活動對象：機電工程學院13級各班同學活動前期準備：1.各干事將此活動通知到各自的班級，并做好宣傳工作，統(tǒng)計參加人員的名單。2.每班要求至少要有1人參加，至少去10個同學作為親友團。3.各干事聯(lián)系好參賽選手，并告知他們時間，地點。4.買好獎品，禮物。5.租借好場地，物品。6.參賽選手應在比賽前30分鐘到場。7.各干事每人準備20個硬幣。活動規(guī)則：1.以報紙為材料，要求所做的橋外表美觀且承受能力強。2.

4、承重能力的檢測：在橋上放一個盒子，盒子里面放硬幣。（總成績=橋上放的硬幣數(shù)+親友團贏得的硬幣數(shù)+預測環(huán)節(jié)中勝出贏得的硬幣數(shù)）。當總成績相同時，則由每位參賽者投票選舉。3.每組材料有A3報紙8張，雙面膠一卷，小刀和直尺各一把。4.橋面寬度須不小于10cm，跨度不得小于25cm，高不得小于5cm。5.在規(guī)定的30分鐘時間內(nèi)，參賽者用現(xiàn)場統(tǒng)一提供的材料和工具制作一座可以承重的“橋梁”。6.要求重物在紙橋停留5秒鐘以上，并且紙橋不塌落為通過，記下其所放的硬幣數(shù)。7.橋的形式不限，但須附上橋的信息（如：橋名、班別、作者等）?；顒恿鞒滩邉潱?.工作人員先在教室中擺放好桌子，并在桌位上貼上參賽選手姓名和參賽

5、號。2.每位參賽者在工作人員處簽到并領取參賽號。3.參賽選手到各自的座位上等待活動開始。4.當比賽開始時，參賽者應在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場獨立完成作品的制作，工具不得自帶。5.參賽選手制作紙橋時，進行一首歌曲演唱表演。6.在自己班的選手在制作紙橋時，親友團可以參與小游戲，每個小游戲勝出者有小獎品并且能為自己班的一位選手提高成績（提高3個硬幣數(shù)的承重能力）。注：為活躍氣氛將插入多個小游戲（親友團做）7.再次進行一首歌曲演唱表演。8.當作品完成時，請在作品的較明顯處寫上自己的姓名和班級，之后請安靜地等待評比。9.當所有參賽人員都完成作品后，每位參賽者通過觀察可憑借自己的預測能力來預測一下哪一位選手的紙橋上放的硬幣最多，并將其預測的參賽選手的號碼寫在紙上交給工作人員，對于猜對者，將其紙橋能承受的硬幣數(shù)加3。10.評比時加載重物完畢，選手雙手離開作品和操作物時，工作人員開始記時，重物必須至少在橋上停留5秒為通過。11.把紙條都收齊之后，由工作人員逐一來檢測每位參賽人員作品的承重能力。12.每位參賽選手可以讓橋最多進行2次承重能力的檢測，最后取最好成績。13.測量紙橋承重能力時，重物必須放在橋中間。14.工作人員通過硬幣在橋上疊放來測量紙橋的承重能力(承重能力大小用硬幣數(shù)來反應）。15.最后統(tǒng)計結(jié)果并且公布成績。16.宣布獲獎名單17.請置辦該活動的工作人員發(fā)表對此次活動的總結(jié)后期安排：1.