幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃

1、標(biāo)準(zhǔn)方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-998編號(hào)：_幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃編輯：_日期：_單位：_幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃用戶(hù)指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時(shí)，根據(jù)預(yù)定的行動(dòng)方針和思路，制定具備可行性的計(jì)劃，對(duì)從計(jì)劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)以后形成類(lèi)似的事項(xiàng)的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)。可通過(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃一活動(dòng)時(shí)間：9月30日下午3:30活動(dòng)目的：1. 幼兒和全體家長(zhǎng)一起過(guò)節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。2. 向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒入園一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小國(guó)旗一面，小星星若干，墻面設(shè)

2、計(jì)，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：一. 教學(xué)匯報(bào)1. 早操2. 歌曲親親我、碰一碰、袋鼠、小手拍拍、我給奶奶捶捶背等3. 兒歌小葉子的話(huà)、小與大、早讀書(shū)的內(nèi)容4. 識(shí)字二. 親子手工活動(dòng)1. 給祖國(guó)媽媽過(guò)生日，分享蛋糕2. 做國(guó)旗三. 布置下個(gè)月活動(dòng)材料1. 每個(gè)家長(zhǎng)帶一個(gè)球，幼兒園搞全民健身活動(dòng)。2. 重陽(yáng)節(jié)爺爺奶奶來(lái)園參加活動(dòng)。3. 幼兒秋游，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)。4. 家長(zhǎng)知識(shí)講座。幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃二一、活動(dòng)內(nèi)容：我們的國(guó)慶節(jié)二、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)觀(guān)看錄像、親身體驗(yàn)等方式，感受人們歡度國(guó)慶的喜悅心情。2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)等)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。3、知道我國(guó)的國(guó)名及

3、國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，為自己是中國(guó)人而自豪。4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：感受?chē)?guó)慶活動(dòng)的熱烈，知道我國(guó)的國(guó)名和國(guó)慶日，為自己是中國(guó)人而自豪?；顒?dòng)難點(diǎn)：理解祖國(guó)的含義,學(xué)習(xí)收集資料。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。2、教師準(zhǔn)備有關(guān)國(guó)慶節(jié)來(lái)歷和慶?；顒?dòng)的相關(guān)資料(開(kāi)國(guó)大典和十一慶典、“六十”國(guó)慶大閱兵的錄像)。3、教師準(zhǔn)備祖國(guó)風(fēng)光錄像。(包括長(zhǎng)城、故宮、長(zhǎng)江、黃河、天安門(mén)等祖國(guó)著名風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像。)4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀(guān)察國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際周?chē)瞽h(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門(mén)前慶國(guó)慶的標(biāo)語(yǔ)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門(mén)廣場(chǎng)上的花壇等。五、活動(dòng)設(shè)想對(duì)于如何過(guò)國(guó)慶節(jié)，學(xué)生都比較熟悉，一般是家長(zhǎng)利用長(zhǎng)假帶著外出游覽或走親訪(fǎng)友，但國(guó)慶節(jié)的由來(lái)及對(duì)祖國(guó)的理解，是幼兒園的孩子認(rèn)知區(qū)域中的一個(gè)“盲區(qū)”，因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)從學(xué)生比較熟悉的“過(guò)生日”這一生活情境入手，以“我為祖國(guó)過(guò)生日”這一主題貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，通過(guò)說(shuō)對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知，針對(duì)學(xué)生的未知開(kāi)展下面的教學(xué)，并播放相關(guān)錄像使問(wèn)題得以解決;通過(guò)觀(guān)看祖國(guó)風(fēng)光錄像知道祖國(guó)是指全國(guó)人民賴(lài)以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀(guān)看十一慶典、“六十”慶典錄