義務(wù)支教活動策劃書

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-687編號：_義務(wù)支教活動策劃書編輯：_日期：_單位：_義務(wù)支教活動策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時，根據(jù)預(yù)定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應(yīng)對經(jīng)驗?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、活動目的1、利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)農(nóng)村小學(xué)教育，提高人民受教育的水平，豐富農(nóng)村小學(xué)生的文化生活。拓寬農(nóng)村學(xué)生的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用

2、。2、了解民族風(fēng)情與歷史文化，豐富對農(nóng)村的認識。讓大學(xué)生發(fā)揮個人才能，獲得鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生吃苦精神和奉獻精神。3、激發(fā)更多社會力量參與支教活動。二、活動的主要內(nèi)容本次活動的主要內(nèi)容以初等教育為核心展開，主要包括：1、對小學(xué)學(xué)生體育，音樂，美術(shù)的輔導(dǎo)。2、面向社會宣講，呼吁社會支持教育，為發(fā)展農(nóng)村教育尋求最大的社會支持。三、舉辦單位共青團榆林學(xué)院委員會四、承辦單位榆林學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會五、活動背景志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)，大學(xué)生所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神是中華名族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進入了大學(xué)，我們有了更充足的時間去做些比書本學(xué)習(xí)更有意義

3、，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務(wù)活動。六、支教團隊的組織、管理和結(jié)構(gòu)1、支教團隊成員組成以及人員規(guī)模參加本次支教活動的成員是榆林學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會的十二名同學(xué)，也是本次活動的領(lǐng)導(dǎo)核心，為了組織的更加有序，人員規(guī)模將會盡量控制在十二名以內(nèi)。2、支教團隊成員的專業(yè)構(gòu)成本次活動對支教人員的專業(yè)沒有嚴格的要求，支教團隊在充分考慮各成員特長的情況下以能者優(yōu)先的原則選出團隊管理人員3、支教團隊的組織管理本次支教活動是本著自愿、民主、公開、奉獻的原則，由共青團榆林學(xué)院委員會和榆林學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會管理為主，同時接受榆林市教育局，共青團榆林市委員會，榆林市榆陽區(qū)各行政村村委會的支持及社會人士的監(jiān)督。

4、我們的想法是：以支教隊員為領(lǐng)導(dǎo)核心，全面策劃、分工合作。在校廣泛得到同學(xué)的支持與參與,幫助團隊用各種形式搞宣傳。發(fā)揮在校學(xué)生的個人才能，提供鍛煉機會，人盡其能。支教對員必須有強烈的奉獻精神和負責(zé)態(tài)度，以團體利益為重，遵守紀律，不允許個人以其它目的參與。我們會努力把支教團隊建設(shè)成組織結(jié)構(gòu)合理，制度完善，工作誠實，管理透明；成員廉潔自律，具有共同的理想，奮斗目標和奉獻精神的一流團隊。七、支教地點榆林市榆陽區(qū)趙莊小學(xué)榆林市榆陽區(qū)王家樓小學(xué)八、 活動步驟1活動策劃：社聯(lián)辦公室負責(zé)策劃書2活動申請：將策劃書交由共青團榆林學(xué)院委員會審核。3準備工作：（1）社聯(lián)主席團前往各小學(xué)與學(xué)校負責(zé)人聯(lián)系，并說明本次活

5、動目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進行服務(wù)。（2）社聯(lián)交流與合作中心負責(zé)為本次活動選擇學(xué)校。（3）社聯(lián)宣傳與活動注冊中心負責(zé)相關(guān)宣傳，使得全校學(xué)生都知曉我們本次的支教活動。4篩選及培訓(xùn)：由社聯(lián)主席團負責(zé)對參加支教人員進行考核。通過考核的志愿者在進行簡單的培訓(xùn)后再進行支教。5衛(wèi)生員：覃露絲 郭崯九、支教活動具體內(nèi)容1、思想教育教學(xué)生唱歌，為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等唱支歌，或者給他們洗腳，洗衣服，做飯等教孩子們懂得感恩;教學(xué)生畫全家福。讓他們把對爸爸媽媽的思念和愛通過彩筆傳達出來，感受親情；教學(xué)生折紙鶴或者其他簡單的手工藝品，親手為爸爸媽媽做一份禮物；和學(xué)生一起做游戲，加強他們之間的友誼；2

6、、科普知識教育為學(xué)生上課，并解決他們當下遇到的學(xué)習(xí)上的困難；為學(xué)生們講解一些生活常識、安全知識；3、贈送學(xué)習(xí)用品。十、課程安排1、開設(shè)美術(shù)、音樂、體育、拓展等四門課程；2、下午共四個班分別上三節(jié)課，每節(jié)課四十五分鐘，每節(jié)課中間休息十分鐘；3、（1）班第一節(jié)上音樂，第二節(jié)上美術(shù)，第三節(jié)上體育；（2）班第一節(jié)上美術(shù)，第三節(jié)上音樂，第三節(jié)上體育；（3）班第一節(jié)上音樂，第二節(jié)上美術(shù)，第三節(jié)上拓展，（4）班第一節(jié)上美術(shù)，第二節(jié)上音樂，第三節(jié)上拓展，十一、行程安排1、星期四中午十二點半從學(xué)校出發(fā)，中午一點半到達，三十分鐘準備時間，下午兩點準時開課。2、下午六點整返校。十二、上課內(nèi)容安排1、音樂課給學(xué)生講一些關(guān)于音樂的常識及簡單樂理；教學(xué)生唱兒歌；負責(zé)人：田曉娟、郝素芳、應(yīng)田闊2、美術(shù)課給學(xué)生講一些關(guān)于美術(shù)的相關(guān)常識；教學(xué)生畫漫畫或素描；負責(zé)人：趙斌、王超、郭崯3、體