李素琴前滾翻

1、體育教案授課教材前滾翻授課時間2016年12月19授課教師李素琴授課班級六年（1）班教學目標1、 認知目標：使學生了解前滾翻時必須團身緊的技術要點，并使學生了解如何利用前滾翻技術保護自己。2、技能目標: 通過練習使85%90%的學生掌握前滾翻的正確技術動作。發(fā)展學生靈敏、柔韌、 協(xié)調等身體素質。3、情感目標：通過學習，能夠認識自己身體素質上的不足，培養(yǎng)同學互相幫助情感，感受課堂中 的挑戰(zhàn)與喜悅，喜歡體育愛上體育課。重點與難點課的類型技術課教法課鍛煉法課實習課考核課綜合課重點：掌握前后左右滾動和前滾翻的基本動作難點：團身緊，方向正，滾動圓滑培養(yǎng)學生能力教學能力裁判能力指導能力操作能力創(chuàng)新能力部分

2、時間項目教育內容教法與指導學法與組織準備部分8分鐘一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊集合，檢查人員并向老師匯報出勤情況 2、師生間互相問好 3、宣布本次課的任務及時性按排見習生 二、準備活動慢跑操場6圈徒手操（4/8拍）1擴胸運動 2振臂運動 3體側運動 4腹背運動 5 踢腿運動6活動踝關節(jié) 一、教法：一、教師示范、講解，邊示范邊講解，喊口令。 學生看、聽、學、做。    二、要求：動作有力、整齊、充分活動開各關節(jié)、韌帶。二、教法：一、教師示范、講解，邊示范邊講解，喊口令

3、。 學生看、聽、學、做。    二、要求：動作有力、整齊、充分活動開各關節(jié)、韌帶。一、學法 。 。 。 。 。 。、。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。           二、學法。 

4、。 。 。 。 。、。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。           部分時間項目教育內容教法與指導學法與組織基本部分27分鐘一、學習前滾翻抱膝起游戲，天、地、人的游戲導入課堂1、動作要領：蹲撐、兩手撐墊，同時曲臂、低頭、身體重心前移；然后兩腳 蹬

5、地、提臀收腹團身，使頭后、頸、肩、背、腰、臀依次著墊向前滾動，當滾至背部著墊時，迅速曲腿、團身、兩手抱小腿成蹲撐。撥球，身體隨球自然伸。 2、不倒翁的練習3、從高到低的前滾翻練習4、講解保護與幫助的5、完整的動作練習二、拓展游戲：“滾翻接力賽” 將學生分為相等的四組，每小組隊員首先采用前滾翻過墊子之后跑向籃球場對面撿起跳繩跳 十次后返回，下一名同學繼續(xù)，直至 結束。1、講解示范 2組織學生進行不倒翁練習 3、組織學生分四路縱隊。兩人一組，從高到低的前滾翻練習4、講解保護與幫助的5、組織學生完整的動作練習6、巡回指導 7、糾正錯誤（老師用語言進行提示） 教法：教師講解游戲規(guī)則預計練習密度:35%

6、40%預計平均心率:130140次/分 1、認真聽教師講解示范 2、模仿練習 3、根據(jù)老師的安排進行練習 觀察思考 4、易犯錯誤：倆手用力不均勻。 糾正：多做撐地練習 5、通過相互評價、相互幫助進行合作學習 6、根據(jù)老師的指導進行改正錯誤動作 學法：1、學生按規(guī)則進行游戲，； 2、學生注意力集中，積極參與其中。結束部分5分鐘一、整隊集合二、放松整理三、小結四、歸還器材1、組織學生放松練習2、小結本次課情況3、安排學生歸還器材4、師生再見。 。 。 。 。 。、。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。