人教版美術(shù)八下《裝點居室》教案

1、word裝點我的居室 教學設計一、 教學目標：1、 知識與能力：通過本課教學，使學生認識到環(huán)境藝術(shù)的重要性，提高學生對環(huán)境藝術(shù)的審美能力和審美情趣，樹立正確的審美觀念。2、 過程與方法：通過本課設計活動，讓學生了解室內(nèi)裝飾藝術(shù)的一些原那么，尤其是裝飾畫的選擇搭配知識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐和語言表達能力。3、 情感態(tài)度與價值觀：通過學習增強學生的設計意識，動手能力，使學生更加熱愛生活、熱愛社會。二、教學重點：裝飾畫和居室風格的統(tǒng)一。三、教學難點：啟發(fā)學生創(chuàng)造出符合自家情況的裝飾品或畫出獨特品味的裝飾畫。四、教學過程：教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動說明導入新課探究討論式學習分析、討論、探究小結(jié)一、組織教學

2、穩(wěn)定學生情緒，集中注意力。二、導入新課調(diào)查了解，導入新課。教師展示一些居室照片。提問：1.這些居室美觀嗎？2.以你的觀點，美觀的居室應該什么樣？3.明確本課的學習目標是裝點美化居室。三、探究討論式學習分析、討論、探究出示課題：裝點我的居室組織學生以小組形式利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢進行自主學習。明確要求：1 圍繞如何美化裝點居室收集文字和圖片資料。2 每個學習小組長對組員任務分工明確。3 轉(zhuǎn)變學習身份，從以前單純的接受知識變成要把自己從互聯(lián)網(wǎng)上學到的知識宣講給別人，從被動學習變成主動學習。四、教師巡視指導鼓勵學生的積極表現(xiàn)，表揚合作得好的學習小組。五、小結(jié)下節(jié)課每個小組要把自己的探究結(jié)果以幻燈片的形式在班

3、里展示，請做好準備。1.組織學生公布研究結(jié)果。2.老師根據(jù)學生的學習情況，對重點問題進行講解。3.啟發(fā)如何制作風格獨特的裝飾物。 學生觀看圖片，思考問題，答復下列問題。這幾個問題的提出是學生通過思考可以答復的，第一個問題幾乎可以得到明確統(tǒng)一的答案，第二個問題學生在答復時會闡述自己的觀點，教師抓住這個時機切入本課主題明確學習目標。學生分組活動1.明確本課要解決的問題。2.根據(jù)問題分配每個人的任務，在網(wǎng)上找圖片，收集文字資料，整理資料制作幻燈片，有人準備講解,有人制定評價標準。1.學生公布小組研究結(jié)果。2.全班同學評出講解得最清楚、幻燈片制作最好的組。3.組內(nèi)根據(jù)每個人情況給出課堂評價。 適合在機房上,課前自愿組合成學習小組,按學習小組坐座位。這樣的教學設計可以把單純的欣賞課變成綜合探究課。學生在學習中確立問題，找資料找答案解決問題