小手拉大手文明伴我行主持詞

1、“小手拉大手，文明伴我行”主持詞藍(lán)村鎮(zhèn)第二小學(xué)2018年4月1日文明教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來(lái)走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來(lái)在社會(huì)生活和工作中，就能收到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成為一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。通過(guò)文明禮儀主題活動(dòng)展示，使孩子們繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式之中，讓孩子們受到情趣的熏陶

2、和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。 主持詞：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好!三月里春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚， 三月，是我校的文明禮儀月，也是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。3月5日，就是毛澤東主席宣布向雷鋒同志學(xué)習(xí)的日子。作為一名少先隊(duì)員，我們要積極向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!下面我宣布：藍(lán)村二小“小手拉大手，文明伴我行”啟動(dòng)儀式，現(xiàn)在開始!第一項(xiàng)： 請(qǐng)全體立正，出旗第二項(xiàng)： 升國(guó)旗、奏國(guó)歌、行隊(duì)禮(禮畢)第三項(xiàng)： 有請(qǐng)解校長(zhǎng)做啟動(dòng)儀式動(dòng)員講話，大家掌聲歡迎!第四項(xiàng)： 請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)李啟瑤同學(xué)宣讀“小手拉大手，文明

3、伴我行”倡議書。第五項(xiàng)：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體少先隊(duì)員進(jìn)行“一個(gè)簽名，一個(gè)承諾”簽字活動(dòng)。首先由六年級(jí)一班開始，其他班級(jí)依次進(jìn)行簽名。甲：我國(guó)是四大文明古國(guó)之一乙：我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。丙：文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。甲：我國(guó)流傳著許多文明禮儀的經(jīng)典故事乙：那大家知道哪些文明禮儀的經(jīng)典故事呢?知道的同學(xué)請(qǐng)舉手(學(xué)生列舉：孔融讓梨、黃香溫席、張良拜師、葉天士謙學(xué)、程門立雪)合：好，現(xiàn)在請(qǐng)大家觀看短片程門立雪丙：好，現(xiàn)在短片看完了，請(qǐng)問(wèn)大家，為何程門立雪被稱為我國(guó)古代文明禮儀的典范，片中人物究竟有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方呢，請(qǐng)大家談?wù)?甲：是呀，楊時(shí)、游酢不僅用行動(dòng)詮釋了“天地君親師”的

4、觀念，圖解了“一日為師，終身為父”的古話，更向社會(huì)昭示了教育的神圣，師道如山的道理。 丙：我們是跨世紀(jì)的新苗，我們接受著新思想的洗禮，我們成長(zhǎng)在強(qiáng)調(diào)自由的時(shí)代。甲：我們不必再守“天地君親師”的陳規(guī)，但是否意味著我們可以為了自己的自由，連最起碼文明、禮儀都不要呢?請(qǐng)看由余江數(shù)、王興祝等為我們帶來(lái)的小品(沒上完的課)乙：尊師重教乃國(guó)之根本，但小品中幾位同學(xué)的表現(xiàn)?，大家說(shuō)這些行為好不好?既然不好，請(qǐng)大家用一兩分鐘的時(shí)間，討論一下，小品中的有哪些行為不好，為什么不好?請(qǐng)大家舉手回答。(乙、甲分別請(qǐng)兩組中的同學(xué)回答)乙：請(qǐng)大家別忘了，課堂是我們習(xí)禮求知的地方，學(xué)校是我們學(xué)些生活的場(chǎng)所，無(wú)論我們身處何方

5、，地位如何，老師始終是我們的老師，我想小品中的幾位同學(xué)不是不知道，只是沒做到，下面我們請(qǐng)上個(gè)月我們?cè)u(píng)選的班級(jí)文明禮儀標(biāo)兵文志敏同學(xué)談?wù)勊龑?duì)做一個(gè)文明的中學(xué)生的個(gè)人看法，掌聲有請(qǐng)!甲：文志敏同學(xué)談得很好，只要我們提高自身素質(zhì)，注意我們的言談舉止就一定會(huì)成為新時(shí)代的文明人，下面請(qǐng)看由韋代坤、王興祝為我們帶來(lái)的相聲言談舉止見文明甲：感謝兩位為我們帶來(lái)的精彩表演。的確，一個(gè)人的言行就像一面透視鏡，透視出他內(nèi)心的真、善、美，丑與惡，好的言行需要我們平時(shí)認(rèn)真去學(xué)，用心去做?，F(xiàn)在請(qǐng)大家談?wù)勀憧吹?、聽到或做到文明禮貌用語(yǔ)和行為。甲：看來(lái)大家知道的還真不少，那么下面請(qǐng)看白紹娟、文志敏等為我們帶來(lái)的文明禮儀操，看

6、看他們又教給了我們哪些禮儀呢?乙：感謝幾位為我們帶來(lái)的精彩表演。一段簡(jiǎn)短文明禮儀操卻包含了許多的文明禮儀知識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)大家談?wù)勊齻兘探o了我們哪些文明行為和禮貌用語(yǔ)?合：同學(xué)們，讓我們大家攜起手來(lái)，講文明，樹新風(fēng)，讓人見人愛的時(shí)代文明禮儀之花，開在每個(gè)人的心中，開滿校園的每個(gè)角落，開遍神州大地。09貴州班文明禮儀伴我行主題班會(huì)到此結(jié)束。甲：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。甲：我們披著金色的陽(yáng)光，在春天里播下文明的種子。乙：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。甲：敬愛的老師們，乙：親愛的同學(xué)們，大家下午好!齊：六年級(jí)4班“文明

7、禮儀伴我行 ”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!甲：我們是祖國(guó)的小雛鷹。乙：文明之花在心中開放。甲：我們是21世紀(jì)的文明人。乙：我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會(huì)換位，學(xué)會(huì)為他人著想。甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。乙：下面請(qǐng)欣賞三句半文明伴我行。甲：文明禮儀不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，重要的是我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鯓尤プ?。乙：事情雖小，但總能透露出深遠(yuǎn)意義，下面這位的借書方式就十分特別。甲：請(qǐng)欣賞小品借書。甲：古人云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”!乙：“禮儀助你成功”，已成為世人的共識(shí)。甲：大家的行為如何呢?乙：帶著這個(gè)問(wèn)題，讓我們一起欣賞小品神經(jīng)病。甲：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家

8、無(wú)禮則不寧。乙：禮儀，往往是一種習(xí)慣。沒有禮貌的人，就像是沒有窗戶的房屋，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。甲：簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。那么，禮儀具體來(lái)說(shuō)又是什么呢?下面就請(qǐng)欣賞相聲鏘鏘四人。甲：說(shuō)到文明，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。乙：是啊，從生下來(lái)就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明禮儀，學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。甲：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?乙：我可是聽說(shuō)我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。甲：讓我們一起來(lái)看看吧。請(qǐng)欣賞小品課堂中的不文明現(xiàn)象。甲：說(shuō)到“禮”就不能不不提孔子?？鬃邮谴呵飼r(shí)期的魯國(guó)人，他一生堅(jiān)持提倡回復(fù)周禮，并