北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例和反比例測(cè)試題_第1頁(yè)
北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例和反比例測(cè)試題_第2頁(yè)
北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例和反比例測(cè)試題_第3頁(yè)
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1、 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)測(cè)試卷 一、 填空。(除第7題每空2分外,其它各題每空1分)1、一小商鋪買進(jìn)“爆米花”的包數(shù)和總價(jià)記錄在下表。購(gòu)買的數(shù)量/包 3 6 9 12 15 18付出的總價(jià)/元 1.5 3.0 4.5 6.0 7.5 9.0從表中可以看出,購(gòu)買的數(shù)量(包數(shù))增加,是所付出的總價(jià)錢也增加,購(gòu)買的數(shù)量(包數(shù))減少,所付出的總價(jià)錢也相應(yīng)減少,而且付出的總價(jià)錢和購(gòu)買的數(shù)量(包)的( )是一定的,所以付出的總價(jià)和數(shù)量(包數(shù))成( )比例。2、 有一大油罐油,每天用的油量(千克數(shù))與用油的天數(shù)如下表。每天用油量/千克用油天數(shù)天從表中可以看出,每天用的油量(千克數(shù))增加,用油的天數(shù)就減少,每天用的油

2、量(千克數(shù))減少,用油的天數(shù)就增加,而且每天用的油量(千克數(shù))與用油的天數(shù)的( )(也就是這一大罐油的總重量)是一定的,所以每天用的油量(千克數(shù))與用油的天數(shù)成( )比例。3、x×y=k(一定),( )與( )成反比例關(guān)系。4、如果5x=y,那么x與y成( )比例,當(dāng)x=時(shí),y=( )。5正方形的邊長(zhǎng)與它的周長(zhǎng)成( )比例;正方形的面積與它的邊長(zhǎng)( )比例。6、三角形的面積一定,它對(duì)應(yīng)的底和高成( )比例;圓的周長(zhǎng)和它的半徑成( )比例。7、在一幅地圖上,4厘米的線段表示實(shí)際距離為80千米,這幅地圖的比例尺是( );在比例尺是1:5000000的中國(guó)地圖上,量得A、B兩城市的距離為4

3、.5厘米,那么A、B的實(shí)際距離是( )千米。二、選擇。(14分)1、大豆的出油率一定,大豆的出油量(千克數(shù))與大豆的重量(千克數(shù))( )。A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例2、被除數(shù)一定,商和除數(shù)( )。A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例3、小明從家里到學(xué)校,他行走的時(shí)間和行走的速度( )A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例4、輪船的載重量一定,它所運(yùn)送的貨物總重量與運(yùn)載的次數(shù)( )。A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例5、下列各項(xiàng)中,兩種量成比例的是( )。A 圓的面積和它的直徑 B 被減數(shù)一定,差與減數(shù) C 工作總量一定,工作效率和工作時(shí)間6、李老師帶了500元去訂語(yǔ)文

4、報(bào)和數(shù)學(xué)輔導(dǎo),訂語(yǔ)文報(bào)的錢數(shù)和訂數(shù)學(xué)輔導(dǎo)所用的錢數(shù)( )。A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例7、鐘表上的一種零件長(zhǎng)為3mm,畫(huà)在圖紙上長(zhǎng)為12cm,這幅圖紙的比例尺是( )。A 40:1 B 1:40 C 4:1三、 解決實(shí)際問(wèn)題。1、食堂每天開(kāi)飯人數(shù)與購(gòu)買蔬菜的數(shù)量如下表:(共11分)。每天開(kāi)飯人數(shù)/個(gè)012345678購(gòu)買蔬菜的數(shù)量/千克00.511.52(1) 根據(jù)已知的數(shù)量關(guān)系補(bǔ)充完整上面的表格。(4分)(2) 判斷表中的兩種數(shù)的關(guān)系。(2分) (3)根據(jù)表中的數(shù)對(duì)在下面圖中描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)。(3分)(4)用線段把各點(diǎn)連接起來(lái),你能夠發(fā)現(xiàn)什么?(2分)2、用a,b表示長(zhǎng)方形的兩條邊,

5、它們的變化規(guī)律如下表:(共8分)。(1) 根據(jù)已知的數(shù)據(jù)把表格補(bǔ)充完整。(每小題2分)a/cm1234612b/cm12643(2)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在下面的圖表中描出后面兩個(gè)長(zhǎng)方形。(每一個(gè)代表1cm)(每小題2分)(3)從上面數(shù)據(jù)中可以看出,長(zhǎng)方形面積一定時(shí),a和b有什么什么關(guān)系?(每小題2(4) 圖(2)中的各點(diǎn)A、B、C在同一條直線上嗎?(每小題2分)3、右圖中線段OA表示強(qiáng)強(qiáng)從家里騎車去A地行使的路程和時(shí)間的關(guān)系。根據(jù)圖中信息回答問(wèn)題。(共8分)(1)強(qiáng)強(qiáng)家里到A的路程是多少千米? 強(qiáng)強(qiáng)到A地用了多長(zhǎng)時(shí)間?(2分)(2)強(qiáng)強(qiáng)騎車2.5小時(shí)可以行多少千米?(3分)(3) 按這樣的速度行使

6、36千米,強(qiáng)強(qiáng)需要多少時(shí)間?(3分)4、給一間屋子鋪地磚,每一塊地磚的面積與所需地磚的塊數(shù)如下:(共10分)每一塊地磚面積/m20.16 0.4 0.5需要地磚的塊數(shù)/塊300120每一塊地磚面積/m20.16 0.4 0.5需要地磚的塊數(shù)/塊300120(1) 根據(jù)表中的數(shù)量關(guān)系,補(bǔ)充完整表格。(4分)(2) 每塊地磚的面積與需要地磚的塊數(shù)有什么關(guān)系?(2分)(3)如果80塊地磚剛好鋪完這間房子,求所用的地磚每一塊的面積。(4分)一、填一填。1.35:(    )=20÷16=(  )%=(   )(填小數(shù))2.因?yàn)閄=2

7、Y,所以X:Y=(  ):(   ),X和Y成(   )比例。3.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)比寬多20%,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的最簡(jiǎn)整數(shù)比是(   )。4.向陽(yáng)小學(xué)三年級(jí)與四年級(jí)人數(shù)比是3:4,三年級(jí)人數(shù)比四年級(jí)少(  )% ,四年級(jí)比三年級(jí)多(  )%5.甲乙兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)比是2:3,甲乙兩個(gè)正方形的周長(zhǎng)比是(   ),甲乙兩個(gè)正方形的面積比是(  )。6.一個(gè)比例由兩個(gè)比值是2的比組成,又知比例的外項(xiàng)分別是1.2和5,這個(gè)比例是(      

8、 )。7.已知被減數(shù)與差的比是5:3,減數(shù)是100,被減數(shù)是(     )。8.在一幅地圖上量得甲乙兩地距離6厘米,乙丙兩地距離8厘米;已知甲乙兩地間的實(shí)際距離是 120千米,乙丙兩地間的實(shí)際距離是(       )千米;這幅地圖的比例尺是(        )。9.從2:8.1.6: 和 : 這三個(gè)比中,選兩個(gè)比組成的比例是(     )。10.一塊銅鋅合金重180克,銅與鋅的比是2:3,鋅重(&

9、#160;  )克。如果再熔入30克鋅,這時(shí)銅與鋅的比是(   )。二、明辨是非。1.一項(xiàng)工程,甲隊(duì)40天可以完成,乙隊(duì)50天可以完成。甲乙兩隊(duì)的工作效率比是4:5。(   )2.圓柱體與圓錐體的體積比是3:1,則圓柱體與圓錐體一定等底等高。(  )3.甲數(shù)與乙數(shù)的比是3:4,甲數(shù)就是乙數(shù)的。(    )4.比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘以同一個(gè)數(shù),比值不變。(   )5.總價(jià)一定,單價(jià)和數(shù)量成反比例。 (     )6.實(shí)際距離一定,圖上距離與比例尺成正

10、比例。 (     )7.正方體體積一定,底面積和高成反比例。 (     )8.訂閱今日泰興的總錢數(shù)和份數(shù)成正比例。 (     )三、選擇題。1.把一個(gè)直徑4毫米的手表零件,畫(huà)在圖紙上直徑是8厘米,這幅圖紙的比例尺是(   )。A.1:2      B.2:1      C.1:20      

11、  D.20:12.已知=1.2.=1.2,所以X和Y比較(  )A.X大          B.Y大            C.一樣大3.如果A×2=B÷3,那么A:B=(      )。A.2:3         B.3:2&

12、#160;        C.1:6         D 6:14.一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)比是2:3:4,這個(gè)三角形是(     )。 A.銳角三角形     B.直角三角形       C.鈍角三角形5.體積和高都相等的圓柱體和圓錐體,它們底面積的比是(      )。 A.1:3      B.3:1      C.1:6  

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