班主任工作方案范文6篇

1、班主任工作方案范文6篇班主任工作方案 篇1 依據(jù)學(xué)校資助特別困難同學(xué)的詳細要求，我班結(jié)合本班同學(xué)實際狀況，為深化細致地做好資助貧困生各項工作，方案如下： 一、我班成立資助貧困生管理小組，加強對資助貧困生工作的詳細指導(dǎo)；資助貧困生工作小組進一步加強對學(xué)校資助特別困難同學(xué)詳細要求的學(xué)習(xí)和理解，深化細致地開展工作，把握貧困生的界定標準。 二、依據(jù)我班同學(xué)的家庭分布的特別狀況，要求各班干部準時精準摸清班內(nèi)同學(xué)家庭經(jīng)濟收入支出的狀況，以便更好的綻開工作。 三、我班特別困難同學(xué)多，資助貧困生工作比別的班級任務(wù)重，必需高度重視，而且由于學(xué)校的調(diào)整，我班得到“兩免一補”同學(xué)比以前有所削減，同時要對班內(nèi)進行個別

2、調(diào)整，要在原來基礎(chǔ)上全面把握狀況，做好被調(diào)整的同學(xué)的思想工作 班主任日常工作： *班資助貧困生工作總結(jié)依據(jù)學(xué)校資助特別困難同學(xué)詳細要求，我班結(jié)合同學(xué)實際狀況深化細致地開展了資助貧困生的各項工作。 首先，由班主任任組長、班長為副組長、其他班干部為成員的資助貧困生工作小組，加強對資助貧困生工作的指導(dǎo)，班內(nèi)資助貧困生管理小組責成班長負責資助貧困生各項工作。 其次，班級資助貧困生工作小組仔細學(xué)習(xí)有關(guān)資助貧困生的規(guī)定，正確全面理解領(lǐng)悟規(guī)定精神，精準把握貧困生界定的標準，保證貧困生能得到資助。 再次，各班干部依據(jù)學(xué)校資助貧困生實施方法，由特困同學(xué)如實寫出要求資助申請，班主任和班級資助小組初審后組織同學(xué)爭論

3、評議確定本班受資助的同學(xué)，確定后上報學(xué)校。 第四，班內(nèi)進行公示。我班受“兩免一補”形式資助的有*人。其中免國標課本費的*人，資助金額為*元；免雜費的有*人，資助金額為*元。資助貧困生的各項工作，根據(jù)學(xué)校詳細要求，我班在廣泛宣揚，仔細扎實有效工作基礎(chǔ)上，現(xiàn)圓滿完成本季度的資助貧困生的各項工作。 班主任工作方案 篇2 現(xiàn)在離高考還有110天。全班同學(xué)50人（男生31人，女生19人），班上同學(xué)總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，心情也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù)：25人)。如何克服不利因素，關(guān)心同學(xué)做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加

4、強對同學(xué)的思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、責任訓(xùn)練、抱負訓(xùn)練，提高同學(xué)自我訓(xùn)練力量、自主管理力量，培育同學(xué)具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考抱負成果。 二、主要工作 1.做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，指導(dǎo)同學(xué)從思想、學(xué)問、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。 2.仔細上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想訓(xùn)練，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。特殊上好第一周的班會課，關(guān)心同學(xué)們樹立爭取高考成功的信念 。有方案地支配一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。 3.實行班干部輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴

5、格掌握自修課紀律 。協(xié)作開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。不定期深化同學(xué)宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。 4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培育目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。 5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立平安意識，遇到特別狀況準時與家長聯(lián)系。 6.組織好同學(xué)高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好同學(xué)的各項檔案資料，對同學(xué)負責。 周工作支配 周次 主要工作內(nèi)容 班會 1 高考報名；調(diào)整好座位；布置課室宣揚標語、黑板報。 我的將來不是夢-談高考抱負 2 評市“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀班干”；收高考報名費 高考原始

6、分標準分對比-談明確高考距離(位子) 3 臨界生狀況了解 整理同學(xué)檔案 “100日”沖刺征言 4 優(yōu)生狀況了解 增加記憶力-談備考方法 5 差生狀況了解 整理同學(xué)檔案 學(xué)會聽從 6 “一?！笨荚囶A(yù)備 談“一?！笨荚?7 “一模”考試 8 關(guān)心同學(xué)查漏補缺 “一模”考試狀況分析 9 關(guān)心同學(xué)查漏補缺 10 “二?！笨荚囶A(yù)備 談“二模”考試 11 “二?！笨荚?12 高考體檢 “二?！笨荚嚑顩r分析 13 填報志愿指導(dǎo) 整理同學(xué)檔案 選擇力量是不容忽視的力量素養(yǎng) 14 填報志愿指導(dǎo) 15 整理好同學(xué)的各項檔案資料 珍惜“莞中”情離校訓(xùn)練 16 加強同學(xué)考前心理輔導(dǎo) 高考前我應(yīng)做什么 17 高考前預(yù)備

7、工作 18 高考 班主任工作方案 篇3 今年我連續(xù)擔當八班級（2）班的班主任工作，八班級這一年對于同學(xué)來說是一個分水嶺，為了使同學(xué)能夠在這一年時間里，學(xué)到更多的本事，進展自己的個性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提高自己。雖然我在班級管理方面還沒有較豐富的閱歷，但我盼望能在現(xiàn)在這批同學(xué)中把自己在訓(xùn)練教學(xué)上的理論更好的利用在實踐上，究竟班上的同學(xué)每一個都是重要的，班主任的任務(wù)就是要使同學(xué)能更健康的成長。下面是我這學(xué)期的工作方案： 一、指導(dǎo)思想 1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增加集體的凝聚

8、力。 2、堅持德育科研，以心理健康訓(xùn)練為重點，深化討論班級中的典型案例，仔細填寫同學(xué)成長記錄，提高德育的實效型。二、工作目標： 班級基本狀況：本學(xué)期802班共有同學(xué)41名，其中女生22名，男生19名；住校生28名，其中16名女生，12名男生，留守同學(xué)5人。由于單親、留守等特別緣由，班里同學(xué)中問題生和學(xué)困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難訓(xùn)練和轉(zhuǎn)化，個別家長因家庭因素，很難協(xié)作學(xué)校關(guān)心訓(xùn)練自己的孩子，給班級管理帶來困難。 (一)、加強班風建設(shè)1、支配班級活動 依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返掠?xùn)練和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學(xué)，促

9、進同學(xué)全面進展?；顒又耙贫ê梅桨福鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動等。 2、營造向上氛圍 依據(jù)初二班級同學(xué)的年齡特點，努力營造公平、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。 (1)制定并修改班級公約、班規(guī)。 (2)布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。 (3)讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責任心，使每個同學(xué)都有勝利的機會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機會，在潛移 默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，

10、發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、指導(dǎo)培育班委干部 班委干部是班主任的左右手。要仔細選拔，同時要細心培育。第一，關(guān)心班委干部樹立威信; 其次，鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴格要求班委干部在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”; 第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 (二)、針對特別同學(xué)，開展特別訓(xùn)練 1、通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學(xué)開展訓(xùn)練。 班主任要通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，隨時把握與調(diào)

11、控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學(xué)有全都的要求和看法，并時常同他們 交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。 2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師對特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進行訓(xùn)練和訓(xùn)練。（三）、平安工作常抓不懈 1、防溺水平安：九月份重點工作 2、交通平安：不允許騎電瓶車或摩托車上學(xué)。 3、防火平安： 4、飲食平安： 5、網(wǎng)絡(luò)平安 二、工作內(nèi)容及措施： (1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍

12、，進一步增加班集體的凝聚力。(2)結(jié)合實際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施;使同學(xué)學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會同學(xué)把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法。 (3)充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說法，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。 （4）首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結(jié)。 (5)充分發(fā)

13、揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的主動性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學(xué)招標。 (6)加強值日干部的職責，給值日干部肯定的自主權(quán)。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參加管理。 （7）加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使同學(xué)養(yǎng)成良好 的衛(wèi)生習(xí)慣。 （8）培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并仔細完成課后作業(yè)。 班主任工作方案 篇4 新一學(xué)期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得繪

14、聲繪色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的完輝！為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下： 一、同學(xué)基本狀況分析 本班共有同學(xué)69名，其中男生43名，女生26名。單從本班同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣來說，我認為本班同學(xué)缺少模范帶頭的同學(xué)，學(xué)習(xí)根本沒有自己獨特的方法，缺少創(chuàng)新意識和探究學(xué)問的力量，學(xué)習(xí)也只有老師講了才聽、才理解，老師不講了，也不會主動的詢問，自律性

15、差，學(xué)習(xí)的主動性和主動性不高。學(xué)習(xí)方法單一，不夠敏捷。同學(xué)們平常雖活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此同學(xué)的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，本學(xué)期我們應(yīng)當加強班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動關(guān)心那些學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成果提上去。 二、班級工作奮斗目標 1、注意同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，逐步將同學(xué)培育成為具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。 2、加強對同學(xué)的平安的訓(xùn)練。 3、培育同學(xué)在學(xué)習(xí)中專注主動，生活

16、中干凈勤勞，布滿自信，從而形成良好的班風。 三、本學(xué)期工作重點 1、加強德育訓(xùn)練，搞好同學(xué)紀律的基礎(chǔ)上，培育同學(xué)高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。 2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培育同學(xué)成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設(shè)者和接班人。 4、爭創(chuàng)一個平安無事故的班集體。 四、詳細措施 （一）、常規(guī)訓(xùn)練方面 暑假剛結(jié)束，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能立刻適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的、為了使同學(xué)能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實

17、一點，時時到處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練、因此，我打算從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會時間學(xué)習(xí)一日常規(guī)，學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準時進行點撥，指導(dǎo)，加強訓(xùn)練。 2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學(xué)的德育訓(xùn)練、這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感、同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體。 （二）、班級紀律方面 一個班級要想有良好的班風必需要有良好的

18、紀律才行。因而我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩、又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到、" 2、課間紀律 課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。 （三）、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入、整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，

19、做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督、對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。 （四）、班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學(xué)期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 （五）、做好學(xué)后進生的轉(zhuǎn)化工作 1、擅長發(fā)覺閃完點 “尺有所短，寸有所長?！泵總€同學(xué)都有自尊心、閃完點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，

20、給他們閃完的機會。如在課堂上多把一些簡潔的問題留給后進生回答；做練習(xí)時，把較簡潔的題目留給學(xué)后進生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。 2、進行適當?shù)谋頁P和批判 每位同學(xué)都喜愛被人贊揚，特殊是后進生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師假如能夠多發(fā)覺同學(xué)的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次仔細聽講、一件小小的好事？都能準時賜予表揚，讓同學(xué)知道他的每一點一滴的進步老師都留意到了，老師每時每刻都在關(guān)懷著自己，就會感到班集體的暖和，從而增加自信念。當然，在班級管理中，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批判。批判前要做到仔細調(diào)查，搞清基本領(lǐng)實。批判時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委

21、婉，切忌大發(fā)雷霆，維護同學(xué)的自尊心。 3、開展“一幫一”活動，鼓舞優(yōu)生關(guān)心后進生，促進后進生的進步。 （六）、平安訓(xùn)練方面 1、訓(xùn)練同學(xué)團結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的學(xué)校生。 2、嚴格執(zhí)行學(xué)校大課間活動要求，保證活動平安。 3、放學(xué)跟路隊回家。 4、不吃不那不買零食。 （七）、家校溝通方面： 訓(xùn)練同學(xué)準時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的伴侶。要爭取多和家長溝通，在溝通、溝通中進步。 總之，在今后的詳細工作中還需要我不斷探究，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有很多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅持正確的

22、訓(xùn)練路途，留意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。 班主任工作方案 篇5 高三，是高中最有.的一個年段，高三意味著同學(xué)要經(jīng)受他們一生當中最重要的一次考試，而高考為同學(xué)、家長、老師、學(xué)校、.所矚目，我們的同學(xué)藉此長大成人，我們的工作也經(jīng)受來自家庭與.的雙重檢驗。高三的工作每一項都顯得特別重要，每一步小小的舉動都可能關(guān)涉到全局。 一、 抓 穩(wěn) 定 依據(jù)學(xué)校的工作方案，深刻領(lǐng)悟?qū)W校的總體工作思路，領(lǐng)悟其精神。尤其德育工作方案，確定班級的工作重心。我認為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”，同學(xué)上了高三，會一下子成熟起來，當他面對不容樂觀的高考形勢的時候，會感到心里很茫然，同學(xué)們會產(chǎn)生各種

23、各樣的退縮行為，所以，在開學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有同學(xué)穩(wěn)定下來了，心態(tài)平和了，才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ)，我根據(jù)往年的慣例，仔細地做好開學(xué)預(yù)備，讓同學(xué)填寫同學(xué)入高三狀況調(diào)查表，爭取第一時間對同學(xué)有個大致的了解。了解狀況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思，為此，我們在第一天就統(tǒng)計了全班同學(xué)的生日，生日祝愿會準時送達。每一天早自習(xí)，在工作不忙的狀況下，我會有預(yù)備地找同學(xué)談心，作為“求穩(wěn)定”的一個小小手段，當一個人在集體里，他覺得這個集體是有意思的，他是這個集體的仆人，他會舍不得離開，他會找到前進的動力和士氣。 二、 促 和 諧 同學(xué)們來自不同的班集體，也帶著不同

24、的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個新集體中，如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個“和諧”，真是個高校問。為此，我多次通過開班會和個別談心的方式促進班級內(nèi)部的融合與團結(jié)，高三六班是同學(xué)們高三生活的最終一站，首先從思想上樹立這種團結(jié)求生存的意識。其次，我的做法是：首先縮減原二年九班、原一年十一班同學(xué)在班委會、團支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作安排。其次，在座位的支配上，我還是吸納了我在高一的做法，同學(xué)們可以填報三個志愿，在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，盡量滿意大家的要求，盡量讓不熟識的同學(xué)同座，而且，在同學(xué)們的倡議下，我一改過去男生和

25、男生一座、女生和女生一座的方法，首先男女生一座。再次，在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的支配上也充分地考慮到這一點。 三、 求 發(fā) 展 高三的學(xué)習(xí)生活是特別緊急的.，如何在短暫的時間內(nèi)讓同學(xué)有一個大的提升，需要班主任運籌帷幄，有長遠眼完，有全局意識。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成果一般，目前有兩個同學(xué)練體育，兩個同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù)，三個同學(xué)學(xué)播音主持(兩個已經(jīng)開頭學(xué)習(xí))，高三的目標就是直面高考，要讓同學(xué)們自己有勝利意識，要讓同學(xué)意識到勝利是我們策劃出來的，不是天上掉下來的。基于學(xué)校目前的高考形勢，我大力鼓舞同學(xué)學(xué)特長，走藝術(shù)類高考之路，對他們我在思想上支持、行動上鼓舞、生活上關(guān)懷。對特長生的鼓舞也促進了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)

26、。爭取在班級建立深厚的學(xué)習(xí)氣氛。能夠長久激發(fā)同學(xué)們的勝利動機。 四、 強 管 理 (一)、充分發(fā)揮班干部的作用 依據(jù)多年的當班主任的閱歷，我始終不斷地強調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用，選拔、培育、用法好干部是班主任的珍貴財寶，我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學(xué)們自己申報、同學(xué)評議、班主任最終打算的。 (二)、值周班長輪番制度給大多數(shù)同學(xué)供應(yīng)一個展現(xiàn)個人管理力量的舞臺 基于班級管理工作的穩(wěn)定性，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的，為了給其他同學(xué)一個公正的機會和舞臺，我始終堅持值周班長輪番制。 (三)制度管理(初步實現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變) 為明確班級干部的詳細職責，我先后下發(fā)了三年六班班干部職責和班級管理

27、規(guī)定。 班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現(xiàn)同學(xué)的自我管理。 五、 重 細 節(jié) (一)、兩本日記，力求班級管理精細化 我們班有兩本班級日記，其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的，另一本是我們班自己的班務(wù)日記，在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上，適應(yīng)高三的新狀況，我們在廣泛征求同學(xué)看法的基礎(chǔ)上重新進行了修訂：新增了高考倒計時，我的好習(xí)慣，我的心里話等等。將在開學(xué)第一天投入用法。這本班務(wù)日記在時間上：從早到晚，從早上誰開門到晚上誰鎖門;在學(xué)習(xí)內(nèi)容上：從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇”,到晚自習(xí)的紀律。在管理項目上從宿舍到課堂，從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書”。在參加度上，每天每篇日記都至少有8人參加?？?/p>

28、以這么說，這本班務(wù)日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史”。 (二)、建設(shè)綠色班級，美化班級環(huán)境 我們班的“班花”長勢良好，同學(xué)們都很喜愛，都很愛惜。今年，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風順”，祝同學(xué)們高考順當! (三)、設(shè)計好板報，呈現(xiàn)同學(xué)們的青春風采 班級活動爭取全員參加，這樣的集體才更有凝聚力，而同學(xué)們也在參加集體活動的一點一滴中體現(xiàn)了自己的人生價值、找到了向上的動力。我們班的板報有專人負責、兩個學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌支配。爭取每期都有意義，成為班級文化的新亮點。 六、 圖 創(chuàng) 新 (一) 有始有終全力開展“全班共讀”讀書活動 學(xué)習(xí)哪有這么難?是王金戰(zhàn)老師的一本新書，我在開學(xué)初大力開展全班共讀，目前已經(jīng)在我

29、的博客上發(fā)表同學(xué)的讀后感四篇，他們是人人都可以成為天才年輕的戰(zhàn)場敢想才會贏其實我們可以做得更好，讀書是傳遞精神能量的最重要的手段，師生共讀、全班共讀是我今年班級管理的重頭戲。我預(yù)備認仔細真地開展好這項活動，我覺得師生共讀是人生的一大樂趣。 (二) 利用好我的博客 截止到目前，我的博客訪問量已經(jīng)超過5444人次，目前已經(jīng)是10級，我的博客主題是“我的同學(xué)我的班”，我將更好地堅持原創(chuàng)，堅持為同學(xué)服務(wù)。 以上所做的方案、開展的活動都只有一個目的：為同學(xué)有個勝利的人生，為同學(xué)有個難忘的青春回憶。為我自己不留遺憾! 班主任工作方案 篇6 寒來暑往，又是一個學(xué)期。和孩子們朝夕相處的日子里，有苦惱更有快樂，

30、有無奈更有驚喜，有牽掛更有數(shù)不盡的欣慰與驕傲。37個孩子無論是“白天鵝”還是“丑小鴨”，都在用自己的內(nèi)心來感受這個世界，作為他們的老師，又是一位班主任，我覺得自己的擔子很重，經(jīng)常捫心自問，我要給他們什么？我能給他們什么？最至少的美好我能給得起嗎？就這樣，在同學(xué)們和的相處中，在與他們的溝通中，在與家長的溝通中，在書海里暢游中，我學(xué)會了專心在訓(xùn)練這寬闊沃土中辛勤耕耘。 一、愛心、真情-撥動同學(xué)內(nèi)心的琴弦 子曰：“工欲善其事，必先利其器。”我認為要做好同學(xué)的工作，首先就要走近他們的內(nèi)心。作為一名老師，首當其沖要了解同學(xué)并施以愛心，假如說老師的人格魅力是一種無窮的榜樣力氣，我信任師愛是勝利訓(xùn)練的原動力

31、，師愛無痕-潤物細無聲的真正體驗。37個同學(xué)基本上彼此之間的情感很深厚，但也有些個別狀況，讓我無法走近他的內(nèi)心，所以這學(xué)期我要設(shè)置“心靈港灣”，創(chuàng)設(shè)特地的時間讓同學(xué)走近我，或是我走到同學(xué)中去了解他們的所需所想，調(diào)動同學(xué)用多種形式與我溝通，比如發(fā)電子郵件等，由于這是我教信息技術(shù)課的唯一便利條件。當然我也要做一個合格的傾聽者，為他們保守隱秘，并竭盡所能為他們的困難之處排擾解難，為他們優(yōu)秀之處錦上添花。 二、班規(guī)有效合理化-班級管理之法寶 俗話說得好“沒有法規(guī)不成方圓”。但我想有規(guī)有矩沒有人性化，方圓之內(nèi)也必無太平。所謂班級不是班主任的，是屬于全班同學(xué)的，他們是班級的仆人，而我們僅僅是他們的參謀長。以往我都師輩的身份來約束和管教他們，時時到處一手抓，并堅信只要自己腿勤、手勤、眼勤、口勤就可解決一切問題，自己成了名副其實的“武責天”，忽視了同學(xué)們內(nèi)心的想法。所以這學(xué)期我先草擬班規(guī)，在利用一個星期的時間由同學(xué)們不斷地修改完善。當然我們以往的一些優(yōu)秀做法仍舊要連續(xù)。比如一人多崗制，這學(xué)期仍設(shè)置多種崗位，由同學(xué)們競聘演說，再由同學(xué)自發(fā)選舉