活動策劃方案模板集錦6篇

1、活動策劃方案模板集錦6篇活動策劃方案 篇1 一、總體思路 七夕是中國傳統(tǒng)的情人節(jié)，由于國人越來越珍視中國的傳統(tǒng)文化、民俗節(jié)日，再加上商家每年大張旗鼓的宣揚炒作，七夕情人節(jié)已經(jīng)成為情侶必過的節(jié)日之一。本促銷策劃案主要提出兩大緊貼“七夕”主題的大型促銷活動，以協(xié)作店內(nèi)各商家、場館促銷活動，營造濃郁的情人節(jié)消費氛圍。 另外，由于黃金珠寶是情人節(jié)的主力商品之一，建議將商場每年一度面對婚慶市場的“秋季鉆飾節(jié)”于七夕啟動，以“節(jié)”促“節(jié)”，并借情人節(jié)的巨大商機給鉆飾節(jié)帶來一個好的開端。 二、活動時間：8月198月2x日 三、賣場布置 為協(xié)作七夕主題，建議在商場賣場共享空間架設(shè)一道鵲橋，依據(jù)傳奇中在葡萄下可

2、以聽見牛郎織女說話的傳奇，在主入口門柱上用綠色塑料葡萄藤裝飾成葡萄架的效果，營造濃郁的傳統(tǒng)中國情人節(jié)的氣氛。 四、活動策劃 (一)鉆飾節(jié) 1、主題 百年老店，百年好合2x0*xx鉆飾節(jié) 主題釋意本次活動主題擬定為“百年老店;百年好合”，主打婚慶市場，定位明確，將xx商場黃金珠寶賣場最具競爭力的牌譽優(yōu)勢凸顯出來，以誠信和祝愿吸引目標消費者。 2、活動策劃 鉆飾節(jié)由8月連續(xù)至“十一”黃金周，共計一個多月，這么長的時間，促銷活動應(yīng)當是有層次、分階段的。七夕促銷期間為鉆飾節(jié)活動的預(yù)熱期，吸引消費者對鉆飾節(jié)活動的關(guān)注，并促進下一步消費。 鉆飾節(jié)浪漫啟動，七重炫禮任意選擇 活動期間購買鉆飾類商品累計滿30

3、00元，即有七種優(yōu)待由您任選其一。 床品77元抵扣券 西裝77元抵扣券 鞋品77元抵扣券 女裝77元抵扣券 服裝配飾9折卡 華服6折卡 婚紗攝影8折卡 活動策劃方案 篇2 一、活動主題：我的幻想，高校生創(chuàng)業(yè)力量大賽 二、活動時間：12月4日12月23日 三、活動目的：本次創(chuàng)業(yè)力量大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和力量，并通過對其創(chuàng)業(yè)想法的評審與嘉獎，鼓舞同學(xué)通過對.及市場的觀看，結(jié)合自身特點，策劃制定有肯定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計過程中，激發(fā)培育我校同學(xué)的創(chuàng)新實踐力量、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟思維。 四、活動布置：主辦：校團委 同學(xué)科協(xié) 承辦：

4、商學(xué)院（待議） 協(xié)辦：活動贊助商家 五、活動形式：海選： 創(chuàng)業(yè)學(xué)問考核團隊合作力量考核 -12月9日、10日（周六、周日） 第一輪：創(chuàng)業(yè)策劃方案評審-12月15日（周五） 其次輪：“特別營銷”室外營銷大賽-12月17日（周日） 第三輪： 選手風采拉票會網(wǎng)絡(luò)人氣投票-12月18日12月22日（周一至周五） 創(chuàng)業(yè)展現(xiàn)及現(xiàn)場融資會-12月23日下午（周六） 六、活動詳細內(nèi)容: （一）前期宣揚、大賽的組織發(fā)動（11月27日12月8） 1、在全校范圍內(nèi)充分作好本次大賽的宣揚，鼓舞并發(fā)動廣闊同學(xué)參與競賽。同時務(wù)必起到大賽的宣揚造勢作用。 宣揚方式包括：橫幅、展板、傳單、手繪創(chuàng)意海報、彩色噴繪海報、網(wǎng)絡(luò)平臺

5、。 詳細實現(xiàn)：A、在校內(nèi)醒目處懸掛宣揚本次大賽的橫幅。南校、本部各1條。 B、制作宣揚展板放在食堂等同學(xué)經(jīng)過易關(guān)注到的地方，協(xié)作橫幅為本次大賽的宣揚。展板內(nèi)容為：大賽介紹及大致流程。南校、本部各1塊。 C、印制大量傳單，于中午或晚上人多時散發(fā)出去并投至各棟宿舍樓。 傳單內(nèi)容包括：競賽各環(huán)節(jié)介紹以及海選時“創(chuàng)業(yè)學(xué)問考核”的考核范圍。 D、可手繪肯定數(shù)量的創(chuàng)意宣揚海報，廣泛張貼于校內(nèi)各處，以吸引同學(xué)眼球，凸顯本次大賽的創(chuàng)新性和趣味性。 E、制作小型彩色噴繪，貼在南校及主校各寢室樓公告欄上。 F、聯(lián)系升華網(wǎng)等校內(nèi)網(wǎng)站，著手在網(wǎng)上建立本次大賽特殊活動板塊。如創(chuàng)業(yè)論壇、風采展現(xiàn)、人氣投票等形式。 2、給

6、各二級學(xué)院下發(fā)舉辦“創(chuàng)業(yè)力量大賽”的通知，要求各二級學(xué)院鼓舞本院同學(xué)主動響應(yīng)和參賽；各學(xué)院可成立特地協(xié)調(diào)小組，在同學(xué)中做好充分的宣揚發(fā)動工作，要求其通過評比的方式推舉肯定指標的同學(xué)參與競賽。 各學(xué)院推舉同學(xué)不必參與海選，挺直進行第一輪競賽。 （提前兩周11月27日左右發(fā)通知） （二）大賽海選 大賽海選過程包括“創(chuàng)業(yè)學(xué)問考核”及“團隊合作力量考核”兩項。 其中，“創(chuàng)業(yè)學(xué)問考核”得分占70，“團隊合作力量考核”得分占30。 1、創(chuàng)業(yè)學(xué)問考核： 時間：12月9日 周六下午 形式：A、在商學(xué)院老師指導(dǎo)下，我們出一份關(guān)于“創(chuàng)業(yè)學(xué)問”的考核試卷。在南校區(qū)及校本部各找兩個教室，支配全部報名個人（各院推舉同學(xué)

7、除外）進行限時作答。 B、考核題目盡量制定標準答案。在收齊全部參賽人試卷后由工作人員統(tǒng)一組織評閱。給每份試卷評出得分。 C、創(chuàng)業(yè)學(xué)問考核占海選總分的30。 2、團隊合作力量考核： 時間：12月10日 周日下午 地點：立德廳或立功廳 形式：A、現(xiàn)場讓每位參賽選手相互組成臨時團隊，自由組合，5人一組。 B、支配一個團隊合作類嬉戲或小競賽，讓選手以團隊為單位參與?；顒訒r我們只考查團隊的表現(xiàn)，最終成果也以團隊為單位給出，不考慮個人表現(xiàn)。 C、該團隊最終得分即為團隊全部成員在這一環(huán)節(jié)的得分。占海選總分的30。 將創(chuàng)業(yè)學(xué)問考核和團隊合作力量考核的得分加權(quán)相加。選出50人進入大賽第一輪。 并且布置創(chuàng)業(yè)方案書

8、或創(chuàng)業(yè)策劃方案書寫任務(wù)。 （三）第一輪：創(chuàng)業(yè)策劃方案評審 前期支配： 星期日海選第2項活動之后確定進入大賽這一輪的.。當天給全部入圍選手布置創(chuàng)業(yè)策劃方案（或創(chuàng)業(yè)方案書）書寫任務(wù)。策劃書以選手個人名義完成，在星期四之前交到科協(xié)辦公室。 評審會時間：12月15日 周五 形式：請商學(xué)院老師對進入第一輪的選手的創(chuàng)業(yè)策劃方案從創(chuàng)新性、可行性、市場潛力等方面進行評審。從中評比出30個選手進入大賽其次輪。 （創(chuàng)業(yè)策劃方案書寫要求見附錄） （四）其次輪：“特別營銷”室外營銷競賽 讓選手在校內(nèi)范圍內(nèi)的指定地點推銷肯定數(shù)量的商品，由工作人員隨行監(jiān)督并拍攝DV，依據(jù)選手推銷商品數(shù)量評分，評比出前10名進入最終一輪。

9、并選出前十名選手的DV上傳至網(wǎng)上，供網(wǎng)友投票。 時間：12月17日 周日 內(nèi)容：A、給進入這一輪的30個選手布置肯定的營銷任務(wù)，讓其在校內(nèi)內(nèi)（本部或南校）指定地點，如某棟宿舍樓內(nèi)，進行推銷。推銷物品可由商家贊助或由我們供應(yīng)。選手必需在指定的地點內(nèi)推銷。限時1個小時。 B、每位選手由我們支配一名工作人員隨行，監(jiān)督其整個營銷過程。工作人員只負責DV拍攝、監(jiān)督和計時，不允許有任何助其推銷的舉動，也不得供應(yīng)任何提示和關(guān)心。 C、依據(jù)每位選手所推銷產(chǎn)品的數(shù)量給出本輪競賽的最終成果。若選手在規(guī)定時間內(nèi)完成了全部推銷任務(wù)則記錄其所花時間，作為評比依據(jù)。評比出前10名進入大賽下一輪。 D、將前十名選手的營銷D

10、V剪輯上傳到網(wǎng)上（大賽活動網(wǎng)頁），即日起開通網(wǎng)絡(luò)人氣投票板塊，可讓網(wǎng)友自由投票，支持喜愛的選手。 （選手營銷所得資金全部上繳，屆時用于購置大賽獎品。并可單獨設(shè)置本輪競賽“最佳營銷獎”等。） （五）選手人氣投票 本次大賽選手的人氣投票環(huán)節(jié)包括：風采拉票會和網(wǎng)絡(luò)人氣投票。 其中，投票所得票數(shù)最終將被折算成分數(shù)，占大賽總成果的20%。 1、選手風采拉票會 時間：12月1822日（周一至周五） 地點：本部和南校食堂門前 形式：A、在周一至周五選擇兩天在校內(nèi)內(nèi)對選手進行全校性公開投票。由我們負責位選手統(tǒng)一制作投票箱。選手可自己制作創(chuàng)意宣揚海報，并可貼于各自展臺前。 B、全部10位選手同時出席“拉票會”，

11、統(tǒng)一站在展臺后。工作人員在現(xiàn)場發(fā)放印有選票的傳單，想投票的同學(xué)可撕下選票投入各自選手前的投票箱內(nèi)。 C、投票會將在本部和南校各辦兩場。 D、最終我們統(tǒng)計每位選手的得票數(shù)。 2、網(wǎng)絡(luò)人氣投票 時間：12月18日22日（與風采拉票會同時進行） 形式 ：A、在大賽活動網(wǎng)頁上為每位選手建立個人風采欄，并上傳其營銷競賽的DV剪輯，同時選手需要在自己專欄中發(fā)表個人簡介、創(chuàng)業(yè)方案、拉票宣言等。 B、網(wǎng)友可自由給喜愛的選手投票。一個IP地址只能投一次票。網(wǎng)上投票到12月22日晚12：00截止。 C、星期六上午由我們統(tǒng)計每位選手的最終網(wǎng)絡(luò)得票。 現(xiàn)場風采拉票會和網(wǎng)上人氣投票的總票數(shù)最終將被折算成分數(shù)，該得分占大

12、賽總成果的20%。 （六）創(chuàng)業(yè)展現(xiàn)及現(xiàn)場融資會 邀請我校MBA及校外企業(yè)家作為評委，模擬風險投資商，然后由進入大賽融資會的10位選手向這些“風險投資商”以及現(xiàn)場全部觀眾推銷自己的創(chuàng)新服務(wù)或新型產(chǎn)品，現(xiàn)場評委及“大眾評審團”依據(jù)競賽規(guī)章對他們認為可行且有投資價值的產(chǎn)品或服務(wù)進行投資。最終綜合之前“人氣投票”環(huán)節(jié)的成果評比出本次大賽的金、銀、銅獎及優(yōu)勝獎。同時可評出本次大賽的“最佳創(chuàng)意獎”，“最具人氣獎”等獎項。 時間：12月23日下午（周六） 地點：立功廳 內(nèi)容：1、支配每位選手各自從市場、融資、運作、營銷等方面描述自己的創(chuàng)業(yè)方案。每位選手給時5分鐘。 2、各選手自己負責找人以小品、話劇等不限的

13、形式向現(xiàn)場評委和觀眾展現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)方案（之前需提前通知各參賽選手）。每位選手給時10分鐘。 3、制作肯定數(shù)量的模擬資金（由卡片代替）作為現(xiàn)場融資用的資金。讓現(xiàn)場評委和由觀眾組成的“大眾評審團”對各個選手的創(chuàng)業(yè)策劃進行風險投資。“大眾評審團”由工作人員從臺下觀眾中隨機選擇。 4、現(xiàn)場評委和“大眾評審團”各擁有50的“模擬資金”。并且，全部“資金”平均安排給各評委及評審團成員，他們可自由“投資”給10位選手。 5、最終，將每位選手所得的總?cè)谫Y額折算成分數(shù)，該得分占大賽總成果的80%。最終評比出本次大賽的金獎、銀獎、銅獎和優(yōu)勝獎。 大賽設(shè)金獎1名，銀獎2名，銅獎3名，優(yōu)勝獎4名。 同時依據(jù)選手的綜合

14、表現(xiàn)及觀眾評價，還可評比出大賽的“最佳創(chuàng)意獎”、“最具人氣獎”等獎項。 （七）大賽頒獎 大賽最終全部獎項可支配在“科博節(jié)”閉幕晚會上由校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一頒出。 頒獎詳細形式待定。 七、活動經(jīng)費預(yù)算： （一）前期宣揚 傳單 3500份*0.06=210元 展板 2塊*40=80元 彩色橫幅 2條*75=150元 手繪海報 100元 彩色噴繪海報 40張*5=200元 合計：740元 （二）海選 試卷印制 100份*0.2=20元 團隊嬉戲所需材料 20份*3.00=60元 合計：80元 （三）創(chuàng)業(yè)策劃方案評審 材料費 10元 *評審費 3*100=300元 現(xiàn)場費用 30元 合計：340元 （四）室外營

15、銷競賽 選手參賽標記 20個*1.00=20元 工作人員工作證 20個*1.00=20元 *租借DV 5部*20=100元 推銷物品可由商家供應(yīng)或用團委庫存的“國家地理雜志” 合計：140元 （五）風采拉票會 背景宣揚橫幅 1條*30=30元 投票箱 10個*5=50元 傳單（即選票） 800份*0.06=48元 海報選手自己設(shè)計 合計：128元 （六）創(chuàng)業(yè)展現(xiàn)及現(xiàn)場融資會 展板（公布決賽.） 4塊*40=160元 宣揚橫幅 1條*30=30元 傳單（決賽宣揚） 1000份*0.06=60元 校內(nèi)宣揚小標簽 100元 彩印小冊子（現(xiàn)場發(fā)） 200份*1.00=200元 室內(nèi)裝飾 50元 現(xiàn)場費

16、用 200元 *評委評審費 4人*100=400元 展板（公布大賽結(jié)果） 2塊*40=80元 獲獎證書 15張*10=150元 *獎品（也可由贊助商供應(yīng)） 10份*20=200元 合計：1630元 本次活動預(yù)算總計：3058元 打*項的預(yù)算可考慮縮減 活動策劃方案 篇3 一、活動意義 為創(chuàng)新學(xué)校實踐訓(xùn)練，全面提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，寧夏訓(xùn)練電視臺聯(lián)合銀川市各初、高中進行愛心公益跑活動。鼓舞同學(xué)走出校內(nèi)，走下網(wǎng)絡(luò)，主動參加公益活動。此次愛心公益跑活動讓運動更有價值，不僅讓同學(xué)真正運動起來，更讓山區(qū)里的孩子感受到了一份心愿。鼓舞同學(xué)主動參加公益活動，同時呼吁更多的人關(guān)注人人公益的理念。 二、活動目的

17、本次公益跑活動參加人員主要以初、高中生為主，還有一些高校高校生參加，將公益與時尚、健康的理念結(jié)合，在校內(nèi)內(nèi)大范圍、深層次的宣揚和推廣，讓同學(xué)在跑步健身的同時，也能輕松參加到公益活動中。讓青少年蓬勃的朝氣帶動公益的進展，同時讓公益跑的活動理念走進校內(nèi)，成立跑步公益群及跑步社區(qū)，組建公益跑團，讓運動更有價值，呼吁更多人關(guān)注人人公益的理念。 三、活動介紹 此次公益跑活動不同于傳統(tǒng)的跑步體驗，通過在活動當中加入定位的元素與公益活動相結(jié)合，大大豐富了活動環(huán)節(jié)，使跑步這一活動更加的有意義。詳細由競賽環(huán)節(jié)中將設(shè)置20個由主辦方供應(yīng)的不同站點，每位選手將通過地圖依次定位不同的站點，獲得相應(yīng)的積分，定位勝利的選

18、手的地圖即可得到定位印章。競賽最終每位選手將由定位勝利累計獲得的總積分來兌換愛心捐贈的物品。 四、主辦方：寧夏訓(xùn)練電視臺 五、活動時間：10月30日 六、協(xié)辦方：銀川市慈善總會、銀川市青少年進展基金會、銀川市共青團委等 七、活動提倡 在這場跑步活動中，速度并不重要。參賽者可以走、可以跳，只要用自己喜愛的方式就可以。動感的 旋律將會全程伴隨。相對于傳統(tǒng)意義的跑步體驗，這樣的跑步形式淡化了競爭與對抗，更能夠增進團隊之間的協(xié)作性。另外公益與時尚、運動相結(jié)合的理念，讓更多人感受到活動本身的意義及人人公益的理念。 八、參加人群 1、主要參加人群為銀川市學(xué)校同學(xué)，年齡范圍在10到24歲; 2、喜愛運動并且

19、關(guān)注公益的青少年; 3、喜愛體驗新奇事物的青少年。 4、估計參加人群1000人以上 九、活動路途 活動地點：銀川市森林公園 十、活動內(nèi)容： 1、整個活動預(yù)設(shè)由20個定位站點的定位跑活動。 2、活動開頭之前進行一個簡潔的活動啟動儀式。 3、活動開頭后，每位選手領(lǐng)取一份活動地圖。 4、活動地圖當中標有20個定位點，參與人員依據(jù)地圖的標識依次找到各個站點，并由站點的工作人員進行蓋戳完成本個站點的定位。 5、每完成一個站點的定位，詳細以活動地圖上的蓋章為依據(jù)，得到該站點的積分和該站點為參賽選手供應(yīng)的獎品一份。 6、競賽最終，由定位跑結(jié)束后每位選手得到的最終數(shù)量的積分來兌換愛心捐贈的物品。 十一、活動推

20、廣： 1、線上推廣： · 寧夏訓(xùn)練電視臺活動宣揚片播放; · 活動開頭前半個月，利用【寧夏全接觸】微信公眾平臺，將活動以軟文的形式進行線上推廣，每天不間斷向網(wǎng)友推送相關(guān)活動信息，以及活動亮點等相關(guān)內(nèi)容，使更多的群眾對活動進行關(guān)注、了解; · 線上成立跑步公益群或者微信群跑步社區(qū)，既為同學(xué)搭建了一個社交的平臺，也為參加公益跑步的每一個同學(xué)供應(yīng)了一個溝通的場所。 2、線下推廣： · 校內(nèi)內(nèi)擺放X展架、發(fā)放活動宣揚單頁，對活動進行宣揚推廣。 十二、報名規(guī)章 1、報名途徑 微信后臺報名、電話詢問報名、校內(nèi)填制報名表等。 2、報名材料： 姓名、聯(lián)系方式、性別、所在

21、學(xué)校 3、報名通知 寧夏訓(xùn)練電視臺廣告部將依據(jù)報名者的'報名方式實行不同途徑公布正式. 十三、活動執(zhí)行 (一)活動開頭 1、活動參加人員在規(guī)定時間內(nèi)，完成集結(jié)、。 2、活動開頭前共享快樂的啟動儀式，由工作人員為每位選手發(fā)放地圖，對活動細則、定位跑的路途進行講解，并激發(fā)參加人員的活動心情，可以做一些簡潔的活動熱身運動; 3、工作人員發(fā)令，定位跑開頭。 (二)活動中途 1、在奔跑過程中，可以不必追求速度; 2、活動全程播放動感的背景音樂; 3、根據(jù)發(fā)放的活動地圖依次查找定位跑站點，總共20個站點; 4、每找到一個活動站點，就由工作人員在地圖上進行蓋章，證明此次站點定位勝利。站點定位勝利得到

22、的相應(yīng)數(shù)量的積分(每個站點定位勝利得到的積分最終可以兌換愛心捐贈)。 (三)活動末段 1、沒有競技的氛圍，每個參賽選手都是快樂得到達終點; 2、終點站由工作人員統(tǒng)一結(jié)算每位選手最終獲得的積分，來兌換愛心捐贈的物品; 3、“愛心墻”留念?；顒咏Y(jié)束后，每位選手都可在愛心墻留下手印，并合影留念。 十四、活動布展： (一)活動布展 設(shè)置志愿者工作帳篷，為參賽人員服務(wù)。 (二)賽場布展 1、起跑區(qū)粘貼起跑主題地貼，中間可粘貼線路指示地貼; 2、愛心定位跑規(guī)定路途的兩側(cè)可用法A型板進行隔離，A型版面可投放廣告。 (三)終點布展 終點設(shè)置“愛心墻”，供參賽人員留下手印、合影留念。 十五、活動結(jié)束儀式： 1、

23、由活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的選手(獲得積分最多，換得捐贈物品最多的隊伍)上臺發(fā)言; 2、由承辦方代表發(fā)言，公布此次活動捐贈的總數(shù)額; 3、邀請寧夏訓(xùn)練電視臺領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞。 活動策劃方案 篇4 項目名稱: “綠色校內(nèi) 和諧師大” xx師范高校環(huán)?！吧鷳B(tài)園”建設(shè) 起止時間：20xx年3月至6月 實施單位：xx師范高校同學(xué)社團聯(lián)合會 支持媒體：xx日報 一、背景及現(xiàn)狀 “可持續(xù)進展”是21世紀環(huán)境訓(xùn)練的主題，“可持續(xù)性的校內(nèi)”是21世紀校內(nèi)建構(gòu)的主軸。和諧的生態(tài)環(huán)境是人類心靈的家鄉(xiāng)，假如缺乏一個可持續(xù)性的生態(tài)校內(nèi)，訓(xùn)練只是一個缺乏靈魂的軀殼。因此，生態(tài)在校內(nèi)建設(shè)當中具有多重意義。隨著.整體水平的快速進展，校內(nèi)

24、公共環(huán)境的內(nèi)容、形式日趨豐富，使其作為文化精神載體的可能性和有效性日益增加。學(xué)校的校內(nèi)文化氛圍顯得尤其重要。建設(shè)生態(tài)校內(nèi)在現(xiàn)實中具有多重意義。 二、 目標人群 xx師范高校全體在校同學(xué) 三、 項目目的和目標 在理念超越和實踐創(chuàng)新的互動過程中，形成和進展“校內(nèi)環(huán)境生態(tài)美學(xué)”，主動推動“校內(nèi)生態(tài)化、生態(tài)資源化”，主動營造一個“以生態(tài)為主風格”的校內(nèi)，讓同學(xué)在自然的生態(tài)環(huán)境當中，培育對生態(tài)環(huán)境的重視以及人文關(guān)懷。 四、 項目策略 促使同學(xué)們在校內(nèi)生態(tài)規(guī)劃設(shè)計競賽中融入校內(nèi)的生態(tài)環(huán)境建設(shè)，自覺地增加環(huán)保意識，更加喜愛師大，喜愛校內(nèi)。 五、 項目主體 1、開展校內(nèi)生態(tài)規(guī)劃設(shè)計大賽； 2、開拓生態(tài)園試點；

25、 3、成立生態(tài)愛護志愿者小組。 六、 項目評估 在該項目的方案、預(yù)備、執(zhí)行過程中，對該項目進行充分的評估。 七、 項目經(jīng)費預(yù)算 三千元人民幣 活動策劃方案 篇5 一、活動背景：和諧之風吹遍校內(nèi)，和諧讓校內(nèi)安靜幽深，和諧讓校內(nèi)布滿愛意。假如把和諧的校內(nèi)比作一棵參天大樹，那么我認為，美麗和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校內(nèi)人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校內(nèi)文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校內(nèi)應(yīng)當是和諧美麗的，那么如何構(gòu)建和諧校內(nèi)呢? 二、班會主題： 構(gòu)建和諧校內(nèi)，我能做什么 三、活動目的：提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校內(nèi)的意識，明確在將來構(gòu)建和諧校內(nèi)的目 標與方向，促進和諧校內(nèi)建設(shè)做得更快更好。 四

26、、活動時間：10月31日(周三)pm 7：00 五、活動地點：商學(xué)樓606 六、活動流程： a) 主持人宣班會正式開頭及班會主要事宜( 主題、內(nèi)容、到場嘉賓及留意事項等)。 b) 開場歌曲：讓世界布滿愛 c) 關(guān)于“和諧校內(nèi)”的指示競賽(以小組為單位積分競賽) 搶答題 規(guī)章:共設(shè)10個問題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對的加10 分,答錯的不扣分. 合作嬉戲 規(guī)章: 每組派一男一女兩個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對 著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個加5分,時間為1分鐘. 必答題 規(guī)章:聽題完畢后,各組組員可以爭論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點答

27、分,每題10分. 評分人員評改分數(shù)，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構(gòu)建和諧校內(nèi)，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的看法。 男女合唱明天會更好 七、 工作支配 主持人：郭雨微、呂海妹 評分人員：郭智強、洪靈龍 競賽題目負責人：陳瑞欽 歌曲預(yù)備：莊重 通知宿舍代表：陳準 吳茜 拍照：陳準 獎品負責人：謝洋榮 衛(wèi)生負責人：張小慶 八、活動預(yù)期效果：在開心的氣氛中發(fā)表對“構(gòu)建和諧校內(nèi)”的建議。 九、經(jīng)費預(yù)算 獎品：中性筆芯一盒(10元) 十、留意事項：桌子的排放 團日活動總結(jié) 1、高校就像一個小.，構(gòu)建和諧校內(nèi)須從我做起，每一個高校生都應(yīng)當自覺地肩負起構(gòu)建和諧校內(nèi)的責任，構(gòu)建和諧校內(nèi)不僅有利于建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也可以提高我們對構(gòu)建和諧.的使命感和責任感。 2、現(xiàn)將本次活動開展狀況總結(jié)如下： 一、在本次團日活動中，我們把班里的同學(xué)分成4個小組，這樣保證了活動的秩序，同時在活動中我們以小組為單位，為同學(xué)們發(fā)揚團隊精神奠定基礎(chǔ)。在活動中，我們采納了以搶答和嬉戲的方式來襯托本次的活動主題，這不僅調(diào)動了同學(xué)們參加的主動性，也讓同學(xué)們就本次主題相互溝通了看法，達