



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、贊助合同的范本甲方:_(以下簡稱甲方)乙方: _(以下簡稱乙方)甲乙雙方根據(jù)國家和本市有關(guān)法規(guī)、規(guī)定,按照自愿、平等、協(xié)商一致的原則,簽訂本合同。 經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商,就_有關(guān)事宜達成以下協(xié)議:本協(xié)議是雙方進行活動的依據(jù);本協(xié)議簽定之日起生效;(一)贊助項目說明活動項目:_活動時間:_活動地點:_(二)贊助費用及回報1商家贊助:費用為人民幣_ (¥_元)。2商家享有權(quán)利:(1)本單位在校園內(nèi)開展的正規(guī)活動可得到_各方面支持;(2)貴單位可利用合理的時間、地點開展合法正規(guī)的活動,_給予相應(yīng)的宣傳,人力及場地等支持。(具體相應(yīng)事宜屆時面議);(3)根據(jù)活動贊助費用數(shù)目情況協(xié)商是否在校園內(nèi)做橫幅(展板
2、)進行相應(yīng)宣傳;(4)本次活動贊助情況_宣傳板會給與適當說明;(三)項目合作進度1甲方:(1)甲方作為活動主辦單位,整個系列活動由甲方自行策劃、籌備及組織開展,并保證整個項目準備工作在_年_月_日前完成。乙方作為系列活動的贊助單位,主要負責(zé)協(xié)助本次記者團宣傳系列活動的內(nèi)容,支持我校學(xué)生社團的迅速發(fā)展;(2)甲方提供乙方以后在校園內(nèi)開展活動的宣傳、人力、場地等方面的資源,提供乙方的相應(yīng)宣傳(乙方需提供相關(guān)資料);(3)甲方應(yīng)保證活動順利進行,并在活動過程中與乙方保持相關(guān)聯(lián)系。如不能按進度要求完成,乙方有權(quán)要求拒絕支付余款;2乙方:(1)乙方有權(quán)利了解甲方活動開展的進度和情況,甲方須如實反饋各種情
3、況;(2)乙方可根據(jù)實際情況委派_人參加_宣傳系列活動,給予監(jiān)督和協(xié)助系列活動;(四)費用支出方式贊助費的支付,經(jīng)雙方商定,分兩次付款:1協(xié)議簽訂后,當天乙方先付贊助總額的_給甲方,即¥_元;2待整個活動結(jié)束后,經(jīng)雙方確認,乙方再在_天內(nèi)一次性付清另外的_余款,即¥_元;(五)附則1本協(xié)議的合作有效期為_年_月_日_年_月_日,協(xié)議合作期滿后雙方可就繼續(xù)合作事宜進行磋商,并根據(jù)實際需要續(xù)簽合同;2未盡事宜,雙方經(jīng)協(xié)商后再做補充解決,補充協(xié)議與本協(xié)議具有相同的法律效力;3在執(zhí)行過程中,如果雙方有因不可預(yù)測的因素導(dǎo)致在雙方之間可能產(chǎn)生的一切爭論、異議和糾紛均雙方可協(xié)商解決;4保密條款:雙方應(yīng)保守協(xié)議條款的秘密;5本協(xié)議共二份,簽字時協(xié)議為一式兩份,雙方各執(zhí)一份,具有相同的法律效力。經(jīng)雙方簽約代表簽
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大五人格與教育政策執(zhí)行力的關(guān)系研究
- 智慧城市防災(zāi)減災(zāi)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新與實踐
- 智慧城市安全防護新篇章視頻監(jiān)控與大數(shù)據(jù)的融合應(yīng)用
- 教育機器人在職業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用和價值分析
- 教育數(shù)據(jù)分析提升課程設(shè)計的有效途徑
- 技術(shù)在商業(yè)競爭中的關(guān)鍵作用
- 醫(yī)療創(chuàng)新重塑健康管理與醫(yī)療服務(wù)
- 抖音商戶直播價格策略審批登記制度
- 公交優(yōu)先策略對2025年城市交通擁堵治理的影響分析報告
- 公眾參與視角下環(huán)境影響評價信息公開策略研究報告
- 2025年7月新疆維吾爾自治區(qū)學(xué)業(yè)水平合格性考試歷史試題(含答案)
- 農(nóng)村農(nóng)資采購與供應(yīng)長期合作協(xié)議
- 反假幣培訓(xùn)課件
- 2025至2030中國電壓暫降治理行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 遼寧省2024年7月普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試化學(xué)試卷(含答案)
- 煤炭造價知識培訓(xùn)
- 2025屆遼寧省大連市高新區(qū)英語七年級第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含答案
- 中山大學(xué)強基校測面試題
- 愛回收培訓(xùn)課件
- 2025年湖南省中考化學(xué)真題(解析版)
- aopa無人機培訓(xùn)管理制度
評論
0/150
提交評論