幼兒教研學(xué)期工作計劃范文10篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒教研學(xué)期工作計劃范文10篇 幼兒教研學(xué)期工作計劃 篇1 一、指導(dǎo)思想時代在前進，事業(yè)在發(fā)展。本學(xué)期我園將繼續(xù)緊緊圍繞“管理為首，教學(xué)為中心”的工作思路。以全面提升幼兒園保教質(zhì)量、深化特色教育教學(xué)主要工作重點，以科學(xué)高效的人性化管理為手段，進一步轉(zhuǎn)觀念、強內(nèi)涵、促發(fā)展，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展新局面。二、工作任務(wù)及要求（一）以“人”為本，加強素質(zhì)建設(shè)，尋求教師隊伍跨越式發(fā)展。一流的師資隊伍必須以德為先，新時代的幼兒園發(fā)展必須鍛造出一批具有高尚的職業(yè)道德、精良的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的教師隊伍。我們將重視在教育實踐中促進教師專業(yè)成長，在與名家對話中促進教師人文素質(zhì)的提

2、高，拓寬教師視野，為教師創(chuàng)造個性發(fā)展的空間，加強教師專業(yè)技能，掌握先進的教學(xué)技術(shù)，促使經(jīng)驗型的教師向科研型的教師轉(zhuǎn)變。優(yōu)化教職工服務(wù)意識，做到“笑臉迎家長、愛心獻幼兒”，在家長心目中樹立起“實驗幼兒園”人真誠樸實、博學(xué)善思的公眾形象。（二）以“研”為導(dǎo)，加強教育研究，促進專業(yè)理論不斷更新。借助教研活動進行探討、對話、觀摩、研究等多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，繼續(xù)進行對新綱要的領(lǐng)會、貫徹，組織教師結(jié)合自身實踐進行反思總結(jié)，開展研究性、探討性、常規(guī)性教育實踐活動，促進教師教育觀念的更新。深入探索適合我園的“戶外活動”。（三）以“教”為重，管理教學(xué)過程，促進教學(xué)質(zhì)量進一步提升。本學(xué)期，集體備課將進一步規(guī)范管理

3、，提前一周備好下月的主題教學(xué)網(wǎng)絡(luò)：提前一天備好課，制訂相應(yīng)的教學(xué)方法，制作為教學(xué)服務(wù)的教學(xué)具：第二天做好觀察與反思記錄。在備課中，強調(diào)以綱要為指導(dǎo)，圍繞我園各年齡段幼兒特點，合理地分析教材，準確地把握重、難點，制定、商討符合幼兒特點的教學(xué)方法及手段，使教學(xué)活動真正地以幼兒為主體，促進幼兒的發(fā)展。 為將集體備課的內(nèi)容真正落實到實處，本學(xué)期我們將開展“人人上好課”的活動。通過隨堂聽課、跟蹤檢查、隨機檢查等形式管理教學(xué)過程，檢查備課及教具準備情況，促進教師主動備好課、上好課。（四）以“特色”取勝，緊緊圍繞我園省級課題戶外活動中幼兒合作能力培養(yǎng)的研究全面啟動特色教學(xué)活動。（五）在促進幼兒體、智、德、美

4、全面發(fā)展的同時，開展特色興趣班,并將早期閱讀教學(xué)的內(nèi)容全面滲透于五大領(lǐng)域之中，致力于開創(chuàng)我園教學(xué)的新局面。三、具體工作內(nèi)容安排三月份1、幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒，做好家園銜接工作。2、進一步規(guī)范教師禮貌用語。3、開展教研活動，進行集體備課。4、上交本學(xué)期的個人教研計劃，下發(fā)各種活動記錄表。四月份1、將戶外游戲活動與其它領(lǐng)域相結(jié)合，創(chuàng)編戶外游戲。2、積極準備親子運動會游戲活動方案。3、開展教研活動，觀看有關(guān)課題方面的視頻。4、檢查教師的教育學(xué)習(xí)筆記。五月份1、組織教師參加幼兒園公開課活動。2、準備六一活動方案。3、開展教研活動，培訓(xùn)如何積累有關(guān)圖片錄像資料4、引導(dǎo)教師組織幼兒進一步實踐各種戶外游戲

5、活動。六月份1、慶祝六一活動總結(jié)。2、對與課題結(jié)題有關(guān)的各種視頻、圖片進行整理。2、整理有關(guān)課題的文字資料。2、撰寫教研總結(jié) 幼兒教研學(xué)期工作計劃 篇2 一、工作思路依據(jù)縣學(xué)前研訓(xùn)中心工作計劃與幼兒園工作計劃的思路與部署，以親子情境體能游戲的研究課題為抓手，以課堂教學(xué)與課后反思為手段，繼續(xù)深化上學(xué)期的研訓(xùn)主題，提高全組組員的教學(xué)水平與研究水平。二、工作目標（一）幫助新教師掌握備課、上課的基本技巧。（二）全面開展親子情境體能游戲課題研究。（三）進一步拓展并展示美術(shù)創(chuàng)意課堂教學(xué)。（四）進一步開展繪本閱讀教學(xué)的研究。三、工作重點與措施（一）以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)1、閱讀幼教刊物，學(xué)習(xí)同行的教學(xué)經(jīng)驗與教育心

6、得，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并學(xué)以致用。積極參與本園觀摩活動，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。2、反復(fù)學(xué)習(xí)36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，做到邊實踐邊反思。（二）進一步落實教學(xué)常規(guī)與教研常規(guī)1、組織組員，特別是新教師，逐條對照教學(xué)常規(guī)，并落實常規(guī)。2、根據(jù)本教研組、各班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。完善課堂反思、觀察記錄等，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題（三）積極開展課題研究1、幫助組員樹立科研興組的理念。只有將教育教學(xué)中的問題提煉為課題，并認真實施課題，才能解決問題，提高組員的教育教學(xué)水平。2、組織組員學(xué)習(xí)親子情境體能游戲相關(guān)的理論文獻及研究方案。3、根據(jù)方案，分任務(wù)具體實施研究課題內(nèi)容。并階段性地組織

7、討論。并及時歸檔。 幼兒教研學(xué)期工作計劃 篇3 一、工作思路： 本學(xué)期的教研活動，相較于以往的教研活動有所不同。本學(xué)期我們把死板的講座式教研變成互動式的教研。爭取在落實縣教師進修學(xué)校工作重點的前提下，根據(jù)園所自身的發(fā)展需求，以研究幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)為基本思路；將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合，平行班教研與特色組教研相結(jié)合，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合；提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高我園保教質(zhì)量。二、本學(xué)期教研活動情況分析：1.教研組人員情況 本園教研組分主班教研組和副班教研組。本學(xué)期主班教研組人員基本不變，副班教研的隊伍新加入了幾位骨干教師，相信本學(xué)期的教研活動會比上學(xué)期更

8、加精彩。2.教研組織形式 從上學(xué)期的單一講座形式變成多樣化的互動形式。并將班級一日常規(guī)培養(yǎng)與特色組教研相結(jié)合，既滿足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進行專業(yè)研究。本學(xué)期將安排教師進班觀察，針對觀察到的現(xiàn)象進行討論，提高活動實效。3.教研活動內(nèi)容 本學(xué)期教研活動的內(nèi)容主要有：集體備課、教師師德培訓(xùn)、教師心理健康講座、文本解讀、幼兒常規(guī)培養(yǎng)探討、教師經(jīng)驗交流、教師技能培訓(xùn)等等。本學(xué)期的集體備課有所改變，主備老師根據(jù)自己的特長，選擇自己擅長的領(lǐng)域進行備課，活動開始先在教研組內(nèi)把自己備好的內(nèi)容進行試課，大家再對主備老師的課進行討論分析，生成一個完整的教案，再到各班進行教學(xué)，第二次集體備課時，再交流教學(xué)反

9、思。在幼兒常規(guī)培養(yǎng)探討中，我們將安排教師進班觀察，根據(jù)實際情況進行討論，本學(xué)期重點探討餐后管理和區(qū)角常規(guī)的培養(yǎng)。三、 教研組工作安排：第二周：經(jīng)驗交流第三周：集體備課第四周：文本解讀第五周：餐后活動管理（一）第六周：餐后活動管理（二）第七周：集體備課第八周：心理健康講座第九周：教師技能培訓(xùn)第十周：集體備課第十一周：公開課（互聽互評）第十二周：區(qū)角管理（一）第十三周：區(qū)角管理（二）第十四周：師德培訓(xùn)第十五周：集體備課第十六周：評價與分析 幼兒教研學(xué)期工作計劃 篇4 一概況：本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大?；虼髮Ｔ谧x。其中多媒體專職教師一名，其余均為參與一線帶班的教師。二特點：優(yōu)勢1對課改

10、新理念有了進一步的認識和理解，說課、評析能力有所提高。2積累了“促進幼兒社會性發(fā)展”的相關(guān)知識和開展實踐活動的經(jīng)驗。3從主動參與轉(zhuǎn)向主動研討，科研意識逐步增強。薄弱環(huán)節(jié)1教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實際的教育行為。2對“社會性”概念界定、內(nèi)涵有待進一步研究。3對教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。在園和中心組的指導(dǎo)下，繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹課改精神。樹立“教師是活動的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀，促使教師主動地學(xué)習(xí)、實踐、思考、研究，使教研更好地為教師和教育服務(wù)。1從問題入手，及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動來解除困惑，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。2開展對“促進幼兒社會性發(fā)展”的進

11、一步深入研究，就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討，完成大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究。3學(xué)習(xí)、分析探索型主題活動的“主題”中的案例，正確認識、理解、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。4開展主題型家長活動，增進家園聯(lián)系，做好幼小銜接工作。大班教研組計劃各月工作重點提示調(diào)整與實施1學(xué)習(xí)園務(wù)計劃，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點。2實踐活動斜坡與球及評析研討。3進行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準備。1策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會實踐活動。2交流各班探索型主題活動的開展情況，研討主題的選擇和確立。3開展大班幼兒幼小銜接的家長講座。1實踐活

12、動主題游戲中對幼兒的社會性發(fā)展和探索行為進行觀察、評析。2收集、交流有關(guān)幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內(nèi)容。1就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討。2參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。3進行大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的'調(diào)查研究的結(jié)題工作。1計劃、組織幼兒“畢業(yè)活動月”的活動。2邀請小學(xué)老師、一年級學(xué)生及家長到園座談。3幼兒社會性活動或游戲案例的收集、匯總。4針對教研計劃以及實施情況進行學(xué)期小結(jié)，對下學(xué)期的教研活動提出建議。 幼兒教研學(xué)期工作計劃 篇5 一指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準繩，以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為指導(dǎo)，以提高教師的教科

13、研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能，加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：二加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。1積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水

14、平。2進一步學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，對指南將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。三注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量1本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討，思考并

15、提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務(wù)。2根據(jù)本年段、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。按時上交紙質(zhì)周計劃、教學(xué)反思、安全教育活動方案觀察記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等）以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導(dǎo)。四扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用1研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，建立教研活動制度，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：（1）分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效，本學(xué)期教研重點針對新教材、結(jié)構(gòu)游戲、指南解讀、幼兒園保育教育活動常規(guī)等主題教育活動等進行研討，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題

16、要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學(xué)中走彎路，達到事半功倍的效果。（2）集中研討。扎實推進“周二教研日”和“有聽必評”兩項制度。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。2環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。3不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。五以服務(wù)家

17、長為宗旨，切切實實做好家長工作1開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。本學(xué)期計劃召開家長座談會兩次；向家長開放半日活動一次；設(shè)立“園長信箱”，積極采納家長的好建議；以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動；各班出刊好每月一次的家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。2繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。3教師將在日常工作中做好家長隨訪工作，并認真記錄，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。 幼兒教研學(xué)期工作計劃 篇6 一、指導(dǎo)思想以先進的教育理論為指導(dǎo)，認真貫徹幼兒園教

18、育指導(dǎo)綱要，加強園本培訓(xùn)與研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。加強幼兒園教研工作的管理，提高教師參與教研的積極性，以教研活動促進教師專業(yè)化成長。本學(xué)期繼續(xù)以養(yǎng)成教育為抓手，結(jié)合課題研究，潛心研討，形成良好的教研氛圍，全面提高幼兒教育質(zhì)量，使幼兒園整體辦園水平上一個新臺階。二、工作重點1、認真貫徹落實綱要精神，堅持以“一切為了幼兒的全面發(fā)展，一切為了家長的真心期盼”為辦園宗旨，實施家園共育，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。2、更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實施，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，

19、全面提高保教質(zhì)量。3、以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。4、樹立“以科研興園”的教育理念，加強園本課程的培訓(xùn)與研究，體現(xiàn)幼兒的主體性，促進每位幼兒的發(fā)展。5、開展迎“六一”活動。6、做好幼小銜接工作。三、具體措施（一）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力。新綱要精神與教育理念的貫徹、落實，關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)化的師資隊伍來實現(xiàn)。針對我園實際情況，有目的、有計劃地做好師資建設(shè)工作。1、組織教師進一步開展學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要活動，深刻領(lǐng)會和掌握綱要的基本思想，將綱要中的先進理念運用于教學(xué)實踐中，認真撰寫教育論文，及時總結(jié)和推廣經(jīng)

20、驗。2、對青年教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，有計劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動，不斷發(fā)現(xiàn)新人，提供機會，為她們的成長創(chuàng)造一切機遇，充分發(fā)揮教研活動的作用。4、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。（二）加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機制，教研要有新思想、新觀念，要有超前意識和創(chuàng)新精神，要全面貫徹教師與幼兒互為主體，提高幼兒能力和形成正確的價值觀、情感、態(tài)度為主旨的要求。在做好教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上要突出重點、亮點，多思考、找不足，初步推進教學(xué)方法的改革，大力提倡啟發(fā)式、討論式、探究式的教學(xué)方法，使幼兒積極主動地參與到活動中。

21、1、根據(jù)我園實際，針對性的制定教育計劃、周計劃和班務(wù)計劃，切實把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。2、充分發(fā)揮教研的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強的教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思，使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟。3、園領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。4、根據(jù)綱要精神合理安排幼兒一日活動內(nèi)容，對幼兒實施素質(zhì)教育，根據(jù)幼兒

22、發(fā)展的特點，適時適地的提出教學(xué)要求，幫助幼兒在自主學(xué)習(xí)的過程中獲得求知方法，促進幼兒全面發(fā)展。四、密切家園聯(lián)系，共育幼兒1、不斷加強家園聯(lián)系工作，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長開放日活動等；豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作；開展家園運動會、親子游戲活動、家教咨詢等活動，促進家園共育。2、教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示，增進家長的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進幼兒發(fā)展。五、搞好幼小銜接工作首先是做好兩點間的交流，本期將利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動，互學(xué)所長，互補所短，促進

23、思想與教學(xué)的共同融合。第二是做好幼小銜接工作，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。本學(xué)期逐月重點工作安排二月份1、召開全體教職工開學(xué)工作會議。2、做好開學(xué)各項準備工作。3、制定幼兒園工作計劃。4、制定各班主題教學(xué)計劃。5、上好教研課。6、幼兒園安全檢查。三月份1、進一步做好環(huán)境布置工作。2、加強廣播操的訓(xùn)練。3、常規(guī)工作檢查。4、“三八婦女節(jié)”節(jié)日教育活動。5、認真上好教研課。6、教學(xué)工作檢查。四月份1、做好幼兒體檢工作。2、參加市幼兒園同題異構(gòu)創(chuàng)新教學(xué)觀摩活動。3、堅持做好衛(wèi)生消毒工作。4、認真上好教研課。5、準備慶?！?/p>

24、六一”的文娛節(jié)目。五月份1、“勞動節(jié)”節(jié)日教育活動。2、“六一”系列活動的設(shè)計、籌劃安排工作。3、做好傳染病的預(yù)防工作。4、開展緊急疏散演練。5、組織幼兒參加體檢。6、上好教研課。六月份1、開展慶?！傲弧眹H兒童節(jié)活動。2、結(jié)合夏季特征，加強安全教育和飲食衛(wèi)生教育。3、開展教研活動。4、大班開展幼小銜接活動。5、組織教師參加基本功競賽。（演講、簡筆畫）6、檢查教學(xué)成果，正確評價幼兒。7、調(diào)查師德師風(fēng)建設(shè)情況，教職工考核。8、清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。9、安排暑假工作。10、教師撰寫教育論文，完成各類總結(jié)。 幼兒教研學(xué)期工作計劃 篇7 一、工作重點：（一）做好參加xxxxx市第二屆幼兒園十佳教

25、師評選選拔和參賽工作（二）開展中班、大班“幼兒看圖講故事競賽”，組織參賽選手參加“xxxxx市首屆幼兒故事競賽”。（三）根據(jù)本園實際，開展相關(guān)課題的申報和研究工作。課題申報、立項和研究幼兒園前閱讀研究、幼兒禮儀教育研究（四）加強對高校見習(xí)生、實習(xí)生的見習(xí)實習(xí)指導(dǎo)和培訓(xùn)。（五）做好幼兒園特色課程（圍棋、禮儀）。（六）以節(jié)日為契機，為幼兒提供表達表現(xiàn)的空間和舞臺。（七）加強對民辦園業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。（八）做好課題論文撰寫和論文的評選。二、月份安排：二月份1、期初工作準備（環(huán)境創(chuàng)設(shè)、制定幼兒園保教工作、教研工作、班級工作計劃）。2、幼兒園教學(xué)常規(guī)檢查。3、“迎三八，學(xué)做媽媽好幫手”主題活動。4、xxxx

26、x市第二屆幼兒園十佳優(yōu)秀教師評選活動動員。5、xxxxx市首屆“海峽兒童”杯全市幼兒講故事競賽活動動員。三月份1、幼兒園前閱讀研究幼兒禮儀教育研究幼兒音樂教育研究課題申報，確立課題研究方案和研究措施。2、根據(jù)市十佳優(yōu)秀教師評選活動通知精神，做好本園優(yōu)秀教師評選準備：個人申報。3、中班、大班班級幼兒看圖講故事比賽。4、課題方案設(shè)計，課題成員根據(jù)課題研究內(nèi)容和目標獨立設(shè)計一個教學(xué)活動方案。四月份1、本園優(yōu)秀教師評審：包括活動設(shè)計、活動組織、專業(yè)技能（唱歌、彈琴、舞蹈為自選；美術(shù)繪畫和制作為自選）。推選參加市級比賽人選和材料報送。2、課題研討：創(chuàng)設(shè)良好的前閱讀、禮儀教育、音樂教育活動環(huán)境3、中班、大

27、班年段幼兒看圖講故事比賽4、學(xué)前教育見習(xí)生見習(xí)指導(dǎo)5、“迎五一、愛勞動”幼兒自理能力競賽活動。五月份1、幼小銜接活動研討2、組織教師參加市十佳優(yōu)秀教師評選活動。3、組織本園參賽選手參加xxxxx市第二屆幼兒園十佳優(yōu)秀教師評選活動。4、課題研討：為幼兒提供有效的前閱讀、禮儀、韻律節(jié)奏感受力和表現(xiàn)力指導(dǎo)策略。六月份1、課題研究：為幼兒提供有效的前閱讀、禮儀、韻律節(jié)奏感受力和表現(xiàn)力指導(dǎo)策略。2、幼兒園前閱讀研究幼兒音樂教育研究幼兒禮儀教育研究階段小結(jié)，階段成果展示（論文、活動方案匯編）3、做好大班幼小銜接和幼兒畢業(yè)典禮工作。 幼兒教研學(xué)期工作計劃 篇8 一、指導(dǎo)思想：深入慣切實施幼兒園教育指導(dǎo)綱要精

28、神，進一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀。加強對教學(xué)過程的深層理解。二、主要任務(wù)1、明確幼兒園數(shù)學(xué)各年齡段的目標和內(nèi)容，并對教學(xué)過程環(huán)節(jié)設(shè)計和組織進行實踐。2、學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)展路徑的理論。3、經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)，開展實踐研究，從實際出發(fā)，在實際操作中研究討論具體問題。三、活動方式老師上公開課、平常課堂觀察分析，自主學(xué)習(xí)、反思與評課四、活動安排時間地點主要內(nèi)容第25周辦公室按年齡段老師集體研究本期所學(xué)內(nèi)容第7周大二大五教室祁艷玲、胡小蘭上公開課辦公室老師反思及評課討論第8周中一中二田馮、李春紅上公開課老師說課反思及評課討論辦公室第9周中三、辦公室王巨光上公開課老師說課反思及評課討論第10周小一、辦

29、公室李殊上公開課老師反思說課及評課討論第11周小二、辦公室廖宇上公開課老師反思說課及評課討論第12周辦公室討論集體教學(xué)中幼兒操作活動的設(shè)計和組織策略第13周辦公室討論如何對幼兒的操作進行指導(dǎo)？如何評價幼兒的操作等第14、15周辦公室教師的讀書交流會，老師準備一篇與教學(xué)相關(guān)的文章，進行文章交流第16周辦公室總結(jié)本期教學(xué)活動及心得體會 幼兒教研學(xué)期工作計劃 篇9 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們二年級語文教研組嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，以新課程改革為契機，開拓創(chuàng)新；堅持“以人為本”的教學(xué)觀念，求實務(wù)真；以全面推進素質(zhì)教育為目標，提高整體教師的教科研水平；以實施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點，促進

30、學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。二、教研目標認真學(xué)習(xí)，大膽實踐，深入推進語文課程改革實施。1、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。2、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程標準，解讀新課程標準，探索小學(xué)語文教學(xué)的變革策略。用生活理念，構(gòu)建教學(xué)大課堂。實施生活化教學(xué)，超文本教學(xué)。3、改革評價制度。課堂教學(xué)評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。4、加強課題研究，本組教師要在學(xué)校總課題“新學(xué)校新經(jīng)典實驗研究”的引領(lǐng)下，在低年級開展提前閱讀，大量識字的實驗，并積極開展個人課題的研究。悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范

31、語文教學(xué)常規(guī)管理。1、繼續(xù)規(guī)范和加強教學(xué)“六認真”工作。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學(xué)期本教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講，按時完成作業(yè)、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。3、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。三、教研措施1、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)組織教師認真學(xué)習(xí)新課程標準，大膽地實踐，轉(zhuǎn)變教師原有的觀念，

32、貫徹新課程理念，注意全面提高學(xué)生各方面的語文素養(yǎng)，把握語文課程的人文性，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的“想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)”。2、深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認真鉆研大綱、教材，緊扣教學(xué)目標，把訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程中，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和自主學(xué)習(xí)能力。課堂上，教師要以現(xiàn)代化教學(xué)的觀點，不斷更新教法與手段，促進課堂教學(xué)效率的提高。同時，把教研的重點放在如何發(fā)揮四十分鐘課堂教學(xué)的效率上，優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)，真正樹立教師的服務(wù)意識。課后，認真組織教師聽課、評課活動，相互學(xué)習(xí)，交流，讓每位老師明白自己上課的優(yōu)點，缺點，更好地提高教學(xué)質(zhì)量。3、繼續(xù)抓好學(xué)生的朗讀

33、、寫字、說話寫話能力的訓(xùn)練。本學(xué)期側(cè)重于學(xué)生說話寫話能力的培養(yǎng).每月進行一次說話教學(xué)的交流和研討。4、 注重培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣和習(xí)慣，開展形式多樣的課外閱讀交流展示活動。5、上好有主題的研究課，加強教研組集體備課和評課的力度。6、平時將不定期地開展自查、抽測，及時了解教學(xué)效果，以便及時調(diào)整自身的教學(xué)工作，落實培優(yōu)補差措施。提高試卷命題水平，加強期中期末教學(xué)質(zhì)量分析。四、教研主題：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對二年級學(xué)生的身心特點，使學(xué)生學(xué)會認真傾聽、學(xué)會合作、學(xué)會交流、能對自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u價、能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認真、書寫整潔等良好習(xí)慣，促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。五、具體安排：略 幼兒教研學(xué)期工作計劃 篇10 一、情況分析：上學(xué)期我園根據(jù)幼兒園教育教學(xué)存在的問題（集體教學(xué)活動成份過多），進行深入學(xué)習(xí)新“綱要”，樹立新理念，教育再創(chuàng)新，提高教學(xué)活動的多樣性，將單一的集體活動教學(xué)，改變成