教師工作格言

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_教師工作格言 2 、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。 3、愛是教育學(xué)生的最佳放式。4 、蠟燭選擇其物固能光芒四射。5 、循循善誘，誨人不倦的是老師。6 、廉是教的根本，潔是學(xué)的楷模。7 、清風(fēng)涼自林谷出，廉潔源從自律來。8 、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。9、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。1 0 、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈！1 1、人生處處是考場(chǎng)，一語(yǔ)一行當(dāng)三思而行。1 2、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過。1 3、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。1 4、做一支粉筆，清白一世；當(dāng)一根蠟燭，奉獻(xiàn)一生。1 5、寧做奮斗者登山的

2、拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。1 6、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。1 7、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來。1 8、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。1 9、讀書無疑者，須教有疑；有疑者，卻要無疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。2 0、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。2 1、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。2 2、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健? 3、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。2 4、世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。

3、，積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。2 5、少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺(tái)上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深也。2 6、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。 教師工作格言2 1、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。2、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。3、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生4、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作5、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。

4、6、課-是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。7、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。8、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！9、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。10、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。11、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。12、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。13、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈-希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗-接納之窗。14、今日足金，明日是塵。15、寬容別人等于祝福自己16、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事17、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。1

5、8、愛拼才愛贏19、在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在20、踏實(shí)工作，誠(chéng)實(shí)做人，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生 教師工作格言3 26、擁有新知識(shí)的人，面對(duì)的是一個(gè)充滿機(jī)遇的新世界。 摘錄27、開會(huì)加不落實(shí)等于零;布置工作加不檢查等于零;抓住不落實(shí)的事加追究不落實(shí)的人等于落實(shí)。 山西省長(zhǎng)治市政府大院警示牌28、我們今天知道的東西，到明天就會(huì)過時(shí)，如果停止學(xué)習(xí)，就會(huì)被無情淘汰。摘錄29、不能憑最初印象去判斷一個(gè)人。美德往往以謙虛鑲邊，缺點(diǎn)往往被虛偽所掩蓋。 拉布呂耶爾30、思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)。 摘錄31、既然不能改變風(fēng)的方向，就要學(xué)

6、會(huì)改變帆的方向，既然不能改變事實(shí)的結(jié)果，就要學(xué)會(huì)改變心態(tài)。 摘錄32、語(yǔ)言是最危險(xiǎn)的武器，刀劍刺的傷口要比語(yǔ)言刺的傷口容易治愈?？ǖ慢?3、成功，往往在于再堅(jiān)持一下的努力之中;失敗，也許是接近成功時(shí)的放棄。自悟34、教育是通向成功的唯一途徑，教育能提供致富的鑰匙。 摘錄35、知錯(cuò)就改，是一個(gè)人有力量、有決心的標(biāo)志，更是一個(gè)人有希望、有成就的根本。 摘錄36、心理變，態(tài)度亦變;態(tài)度變，行為亦變;行為變，習(xí)慣亦變;習(xí)慣變，人格亦變;人格變，命運(yùn)亦變。 摘錄37、今天你如果不生活在未來，那么明天你將生活在過去。 摘錄38、少一些牢騷，多一點(diǎn)思考，少一些盲從，多一點(diǎn)主見。 自悟39、人生的真諦不在于錢

7、有多少，權(quán)有多重，而在于能在燦爛的藍(lán)天下自由地呼吸，自由地生活。 貪官的痛悔40、不怕沒能力，就怕不學(xué)習(xí);不怕沒成績(jī)，就怕不努力;不怕做不到，就怕想不到。 自悟41、努力營(yíng)造富有激勵(lì)氛圍的環(huán)境，讓每一個(gè)員工的思維更加活躍。 自悟42、人的潛能似掏不盡的井水，人的大腦就像一個(gè)沉睡的巨人。摘錄43、在事業(yè)上，最初的努力只是一點(diǎn)火星，長(zhǎng)期的奮斗，才會(huì)點(diǎn)燃成功的火炬。摘錄44、酒、色、財(cái)、氣四堵墻，人人都在里面藏，如果你能跳過去，不是神仙也壽長(zhǎng)。 摘錄45、珍惜今天，抓緊明天，朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)向前。 自悟46、好事不用下級(jí)爭(zhēng)，難事就不用上級(jí)管。 自悟 教師工作格言4 1、優(yōu)秀是一種氣質(zhì)，優(yōu)秀是一種狀態(tài)，

8、優(yōu)秀更是一種習(xí)慣。 摘錄2、世事如棋，讓一著非為虧我，心田是海，納百川方顯能容。摘錄3、成功人物最重要的是高尚品格和健康的身心，事業(yè)上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我調(diào)節(jié)。 哈佛大學(xué)心理學(xué)教授赫華斯4、出路就在腳下，自學(xué)永遠(yuǎn)不晚! 自悟5、什么叫不簡(jiǎn)單?就是把簡(jiǎn)單的事情千百遍都做好，就是不簡(jiǎn)單。什么叫不容易?就是大家都認(rèn)為非常容易的事情非常認(rèn)真地去做好它，就是不容易。張瑞敏6、頭腦不是一個(gè)能填滿的容器，而是一個(gè)需要點(diǎn)燃的火炬。摘錄7、沒有文化的企業(yè)是沒有靈魂的企業(yè)，而沒有靈魂的企業(yè)是不能健康、持續(xù)發(fā)展的。 自悟8、要改變現(xiàn)狀，就得先改變自己，要改變自己，就得先改變自己的觀念。 摘錄9、千頭

9、萬緒抓管理，千軍萬馬抓頭頭。 自悟10、遇到困難要沉著，多調(diào)查，多思索，辦法總比困難多。 自悟11、人生是一串由無數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人是笑著數(shù)完這串念珠的。大仲馬12、外部大環(huán)境再不好，只要內(nèi)部小環(huán)境良好，同樣可以起到凈化“污染”的作用。摘錄13、毅力，是開啟成功之門的金鑰匙。 摘錄14、紙花不結(jié)果，空話不成事，實(shí)話服人心，實(shí)事樹威信。 自悟15、什么叫本事?把“不可能”的事變成“可能”，就叫本事。自悟16、缺乏知識(shí)就無法思考，缺乏思考也就得不到知識(shí)。 摘錄17、酒是穿腸的毒藥，色是刮骨的鋼刀，財(cái)是迷人的陷阱，氣是惹禍的根苗。摘錄并修改18、不要只想自己從公司得到了什么，而要多想自己給

10、公司貢獻(xiàn)了什么?自悟19、遇到矛盾要冷靜些，碰到困難要堅(jiān)強(qiáng)些，了解情況要全面些，處理問題要慎重些。 自悟20、下基層要腳踏實(shí)地，搞調(diào)研不走馬觀花。 自悟21、站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，想得細(xì)一點(diǎn)，干得實(shí)一點(diǎn)。 自悟22、什么叫公道?就是公正的道理。所謂主持公道，就是按事物的本來面目去認(rèn)識(shí)事物，實(shí)事求是地判明是非，公正合理的處理問題。 摘錄23、敢抓敢管就是能力，發(fā)現(xiàn)問題就是水平，解決問題就是政績(jī)，回避問題就是失職。 摘錄24、那些優(yōu)秀的人之所以能創(chuàng)造出令人矚目的成就，是因?yàn)樗麄冊(cè)谌粘Ｉ睢⒐ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成了各種各樣良好的習(xí)慣。 摘錄25、把方便讓給別人，把困難留給自己;把榮譽(yù)讓給別人，把責(zé)任留給

11、自己。摘錄 教師工作格言5 愛孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。培養(yǎng)自然人的教育，即

12、自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。以慈母般的愛心，博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心;以藝術(shù)家的匠心，

13、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。用愛心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。 教師工作格言6 1、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。2、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。3、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。4、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。5、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以

14、藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。6、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。7、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。8、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。9、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。10、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。11、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。12、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。13、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。14、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。15、勤勤

15、懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。16、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。17、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。18、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。19、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。20、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。21、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。22、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。23、凡是別人能做到的事，只要

16、自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。24、對(duì)教師來說，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。25、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。26、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。27、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。28、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。29、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。30、愛孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。 教師工作格言7 1、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。2、微笑是一種境界，更是一

17、種責(zé)任。3、非學(xué)無以立身，非教無以立國(guó)。4、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。5、每天都將自己最好的一面展示給別人。6、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。7、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。8、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。9、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。10、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。11、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。12、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。13、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌曲。14、一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。

18、15、教育其實(shí)是動(dòng)教育，要讓孩子的手腦動(dòng)起來。16、播撒陽(yáng)光，收獲溫情；播撒溫情，收獲愛心；播撒愛心，收獲幸福。17、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。18、這個(gè)世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。19、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。20、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會(huì)多一份希望。21、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。22、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美這就是我們一生無悔的追求！23、外面的世界有多精彩

19、，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章。24、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。25、花兒開放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過程，做一個(gè)有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種植物，讓他們開出獨(dú)特、芬芳的花朵。26、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。 教師工作格言8 1、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。2、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。3、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。4

20、、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。5、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。6、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。7、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。8、“教師”就應(yīng)是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。9、領(lǐng)悟任何知識(shí)的最佳途徑是由自我去發(fā)現(xiàn)，正因這種發(fā)現(xiàn)明白最深也最容易掌握其中的規(guī)律性質(zhì)和聯(lián)系。波莉亞10、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。11、把一切知識(shí)教給一切人。12、親其師，信其道，惡其師，疏其道。13、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。葉圣陶14、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)

21、認(rèn)真真做事。15、教師之因此偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。16、捧著一顆心，不帶半根草去。17、教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真；學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。陶行知18、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。19、在群眾教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自我都有信心。20、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。21、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。22、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。23、教是為了不需要教。就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自我學(xué)，自我學(xué)一輩子，學(xué)到老。葉圣陶24、咱們要活的

22、書，不好死的書；要真的書，不好假的書；要?jiǎng)拥臅?，不好靜的書；要用的書，不好讀的書?？偲饋碚f，咱們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不好以文字為中心的教科書陶行知25、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。26、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈希望之燈；一扇長(zhǎng)開的窗接納之窗。27、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。28、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。29、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。30、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終。林格倫31、最有價(jià)值的知

23、識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。達(dá)爾文32、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。33、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。34、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生。35、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。36、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。37、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。38、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。39、教師務(wù)必十分謹(jǐn)慎，務(wù)必對(duì)他的所作所為負(fù)完全職責(zé)。40、在過多地要求孩子的同時(shí)，也就應(yīng)盡可能

24、地尊重他們。41、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。42、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。43、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。44、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。45、不能把小孩子的精神世界變成單純領(lǐng)悟知識(shí)。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅僅就應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，而且首先就應(yīng)是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人。蘇霍姆林斯基46、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。可不好等到坐火輪點(diǎn)電燈學(xué)微積

25、分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生陶行知47、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要留意得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。48、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。49、這天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？50、教師就是要敬業(yè)愛生。51、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。52、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和明白也越深刻。53、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。54、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。蘇霍姆

26、林斯基55、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。56、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。(.)57、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。58、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。59、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自我的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。60、先生不就應(yīng)專教書，他的職責(zé)是教人做人；學(xué)生不就應(yīng)專讀書，他的職責(zé)是領(lǐng)悟人生之道。陶行知61、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。62、為他人的愉悅而工作，才能到達(dá)自身的完善。 教師工作格言9 1、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。2、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼

27、程。韋素蓮3、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。4、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。5、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。6、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。楊洋7、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。羅小芳8、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。9、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！10、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。11、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化

28、師生隔閡。湯雪萍12、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。凌創(chuàng)13、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂!14、讓我的愛，成為孩子生活的陽(yáng)光，成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)素。周惠芳15、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。16、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。17、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！18、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。19、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！晏璨璨20、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。21、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。22、一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。冷冰23、教師，是播撒知

29、識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。24、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。徐寒梅25、愛是溝通心靈的.鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。莫梅芬26、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。陳小環(huán)27、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。藍(lán)蕙28、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。29、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。劉煥婷30、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！31、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。32、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。顧麗珠33、微笑是一種境

30、界，更是一種責(zé)任。韋云秀34、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。35、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。36、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。37、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。李裔38、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。湯雪萍39、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。劉思思40、關(guān)愛童心、欣賞童趣。黃春麗41、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。42、用心去聆聽孩子們的心

31、聲，用愛滋潤(rùn)每個(gè)幼兒的心田。王曉娜43、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。44、將一切美好傳遞給孩子！謝華英45、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。46、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。47、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂。蔡秋英48、用高尚的人格贏得學(xué)生的心靈，用坦誠(chéng)的心換得學(xué)生的真誠(chéng)。王曉萍49、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。50、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。51、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。52、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

32、53、抓住今天，盡可能少的依靠明天！54、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛，努力做到最好！肖夢(mèng)仙55、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。莫金華56、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。韋柳媚57、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。黃紹芬58、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。蘇霍姆林斯基59、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。60、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書頁(yè)間起飛。61、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒,誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。62、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)劉盆妹63、師生間的愛莫過于此：用博大的胸懷容納無數(shù)顆童稚的心靈。冷冰64、好的集體中，學(xué)生自

33、尊心是極易培養(yǎng)的。65、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。66、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。67、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。68、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。蘇霍姆林斯基69、對(duì)待學(xué)生要像春天般溫暖，對(duì)待后進(jìn)生更要像夏天般熱情！胡挺70、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！肖柳英71、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。李丹72、有愛，就會(huì)有奇跡！韋美球73、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生

34、心中求真、求善、求知的火把。沈健74、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。金燕75、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。黃秀蓮76、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。席勒77、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。78、用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。李秋園79、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國(guó)美好的我們未來！樊柳園80、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！李艷81、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。8

35、2、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。83、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。84、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。李艷萍85、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。李美容86、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。87、掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂。文燕瓊88、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。89、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。90、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。91、抓住今天，盡可能少的依靠明天！張紅燕92、教

36、師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。93、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。 教師工作格言10 【提要】本篇幼兒教師工作格言【1】1、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。2、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。3、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。4、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。5、好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人。6、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！7、冰凍三尺，非一日之寒。8、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。9、因?yàn)閻郏晕矣猛耐劭词澜?。用心去體悟，用愛去實(shí)踐，用包容開放的心態(tài)去觸摸那

37、一顆顆鮮活的童心。10、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。11、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。12、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！13、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛，努力做到最好！14、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂。15、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵(lì)去點(diǎn)燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。16、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。17、投入心靈才能聞到生命的醇香！18、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和

38、諧動(dòng)人的樂章。19、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。20、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。21、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。22、每個(gè)孩子猶如一本裝著密碼的耐人尋味的書，我愿用我全部的愛與智慧去開啟、去解讀，在解度，在解讀中獲取人生價(jià)值！23、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。24、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。25、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。26、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。27、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。28、愛每一位幼兒，在愛的國(guó)度里跟他們一同成長(zhǎng)。29、人不可以瞧不起自己。30、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。31、作

39、為一名園丁，我堅(jiān)信每一朵花都有盛開的理由！32、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。33、什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。著名教育家陶行知34、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。35、教師職業(yè)既要解疑，更重傳道。36、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。37、鮮花與荊棘相伴，陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，成功與失敗并存。38、教著，感受著；走著，快樂著！39、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓返娜恕?0、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。41、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。42、我要把微笑

40、綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。43、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人寬容處變不驚居安思危競(jìng)爭(zhēng)。44、不苛求過去，滿懷信心對(duì)待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。45、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。46、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。47、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。48、把智慧、寬容、博學(xué)留給孩子，把好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)留給自己。49、笨鳥先飛勤能補(bǔ)拙，愛心永鑄付出無限。50、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。51、師的人格就是教育工作中的一切。52、喜歡孩子，善待孩子。53、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子

41、擁有一個(gè)快樂的童年！54、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。55、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。28、教育加贊賞等于教育的平方。56、立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生。57、愛己之心愛人，律人之心律己。58、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。59、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。60、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。61、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任62、愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！63、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂。64、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。65、我愿用我愛心和耐心與孩子產(chǎn)生心靈的碰撞，共識(shí)、共享、共進(jìn)

42、，真正煥發(fā)出數(shù)學(xué)課堂的生命。66、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。67、了解孩子是一個(gè)“好老師”的前提。而家訪的重要原因是了解孩子的生活狀態(tài)、 教師工作格言11 1、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。2、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。3、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。達(dá)爾文4、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。5、把一切知識(shí)教給一切人。6、親其師，信其道，惡其師，疏其道。7、教是為了不需要教。就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自我學(xué)，自我學(xué)一輩子，學(xué)到老。葉圣陶8、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。9、在教育的百花園中，百花

43、吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。10、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終。林格倫11、教師就是要敬業(yè)愛生。12、不能把小孩子的精神世界變成單純領(lǐng)悟知識(shí)。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅僅就應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，而且首先就應(yīng)是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人。蘇霍姆林斯基13、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。14、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。15、“教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真；學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。陶行知16、在群眾教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自我都有信心。17、愛因斯坦18、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。19、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法盧梭20、對(duì)所學(xué)知識(shí)資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動(dòng)機(jī)。贊科夫21、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。22、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗