小學(xué)三年級作文自我介紹

1、小學(xué)三年級語文下冊第三單元作文指導(dǎo)教案自我介紹在進行口語交際的時候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習作，根據(jù)自己說 的和同學(xué)的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題 目，如我給自己畫張像這就是我愛哭鼻子的女孩首先，簡介自己的基本情況。習作開始可以用三言兩語對自己的基本情況進 行介紹，即用簡短、清楚的語言把自己的姓名、性別、年齡、在哪里上學(xué)寫出 來，使人對你印象深刻，語言要活潑，寫法靈活多樣，突出自己的特點。其次，描寫自己的外貌特點。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點 的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前，可以先照照鏡子，認真觀 察一下自己的容貌、身材特征，也可以問一

2、問父母或同桌對自己外貌的描述， 然后加以整理。描寫外貌要抓住特點，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打 扮等幾方面挑選最有特點的來寫，不要不分輕重主次，什么都寫；而語言要生 動活潑，幽默風趣一點兒，這樣給人的印象一定深刻得多。然后，介紹自己的性格、愛好或特長，優(yōu)點或缺點。習作中要寫一寫自己 的性格。有很多詞語可以形容自己的性格，比如，活潑開朗，天真無邪、勇敢 無畏、穩(wěn)沉、大方 而只有這些詞語是不行的，必須借助具體小故事來展示 自己的個性風采。介紹自己的愛好、特長，是自我介紹的重要內(nèi)容之一、通過 一兩個小故事來展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪 畫書法、愛彈琴、愛小制作、愛玩電

3、腦等方面的愛好或特長。也可寫寫自己的 優(yōu)點或缺點。人無完人，各有所長，也各有所短。是啊，習作中既可以展示自 己的優(yōu)點，也可以寫出自己的缺點。最后，結(jié)尾時可以來個畫龍點睛，寫一兩句精彩的語言來總結(jié)自己。例文展示一個獨特的男孩子我的名字叫湯若風。一聽這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那 種酷愛看武俠小說的人，會認為這名字很大俠風范；像我姨媽那種喜歡說成語 的人，認為這名字跟 弱不禁風”有聯(lián)系。但不管怎么說，聽這名字就知道我是個 男孩子。（由名字猜測個性風采。）我今年九歲，讀小學(xué)三年級了。我的模樣很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已 大得超過媽媽了，通常的人都會把我看大兩歲以上。（點明身份，略寫外貌。

4、）我的優(yōu)點是聰明。剛?cè)雽W(xué)時，我就能解答老師出的數(shù)學(xué)題。每次考試下來， 我都能得A。我的缺點大于優(yōu)點，老師常批評我上課不專心， 下課愛打鬧，驕傲 自滿；媽媽總嘮叨我學(xué)習不自覺，不講文明。（列舉優(yōu)缺點。）我的愛好眾多，男孩子喜歡的玩電腦、踢球、打架 我一個不落下。這就是我，一個獨特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺點，長大自己的 優(yōu)點，做一個超人?。ńY(jié)尾點題，暢想明天更美好。）點評：這篇習作的開頭從名字寫起，點出不同的人對名字的不同看法。小作 者沒有具體描寫自己的外貌，但是抓住了一個 大”字來選擇材料，這樣也比較生 動。緊接著介紹了自己的優(yōu)點和缺點，一筆勾出了自己的愛好之多，最后來了 個畫龍點睛式

5、的結(jié)尾。瞧，這假小子瞧，鏡子里，一個活潑的小女孩呈現(xiàn)在眼前了，她中等個兒，不胖不瘦的 身材，一張長圓臉上，嵌著一雙小眼睛，她留著稍有些發(fā)黃的短發(fā)，不是那么 漂亮。你猜到她了吧！哈，遠在天邊，近在眼前，她就是我 一-小琳。（外貌描 寫比較細致。）我是個開朗的女孩子，什么事都一笑了之，同時，我的性格酷似男孩，喜 歡跟男孩子打成一片，因此，別人叫我 假小子”花木蘭”等。不僅如此，我的愛 好也相似于男孩，比如打籃球、踢足球、玩電腦、看漫畫書等等。在我身上發(fā) 生的許多事情都非常有趣。雖然有趣，但有時也使我很尷尬。（性格開朗，酷似男孩，有喜有憂。）我不喜歡穿女孩衣服，尤其是裙子。一天，我穿了件白襯衣，一條

6、藍牛仔褲， 在小區(qū)的院子里散步，欣賞噴泉，正在我看得入神的時候，一個童稚的聲音傳 進我的耳朵：大哥哥，請問3號樓在哪里呀？ ”我以為她在叫別人，可是她拽了 拽我的衣角說： 大哥哥，你知不知道3號樓在哪？ ”我轉(zhuǎn)過頭，眼睛注視著她， 臉一陣紅，一陣青，一陣白，既驚訝又氣憤還好笑，我慌忙給她指了3號樓的方向，撒腿跑開了。當時，我真是不知所措，特別的尷尬。你說，是不是很好笑 呀？?。ú幌矚g穿女孩衣服，卻帶來了尷尬。）喏，這就是我，一個活潑開朗的女孩，一個具有男孩性格的女孩兒。（結(jié)尾點明主題。）你是誰？你是誰？夏天像個非洲人，挺堅強的，最能忍，什么都不怕?！保c出性格特征。）別夸我了，我可是個白字先生

7、喲！只知道幾個簡單的字怎么寫?！辈灰t虛了，不會寫字沒關(guān)系，你有嘴巴、有頭腦呀！睢，你不管到哪里 都可以吟上幾句千古絕句；作文兩次上書，現(xiàn)在還有一篇文章等著發(fā)表呢?！北緛砦业淖魑氖强梢远嗌虾脮?，就因為老師看不懂我寫的字而理解錯了 我精妙的思想，才沒上好書”（能說會寫是優(yōu)點，只因錯別字讓作文受牽連。）我們不要說寫字了，你不還是個笛子高手嗎？你吹出的笛聲那么悠揚，顫 音、長音、短音 簡直什么音都吹得好。”（會吹笛子添信心。）謝謝你，給了我信心！ ”點評：瞧，小作者竟使用第二人稱，采用對話的形式來介紹自己的特點， 這樣的寫法可真大膽呀！敢于創(chuàng)新，真棒！讀完習作，我們看出了小作者具有 堅強的個性，作

8、文寫得好，還會吹笛子呢。我的自畫像我，已是三年級的學(xué)生了。不過我才八歲，一米三的個子，短短的頭發(fā)，胖 胖的耳朵。一張白里透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無比精神，小小 的鼻子（可惜有點塌）下面，有著一張櫻桃小嘴。（點明身份，刻畫外貌。）我的脾氣與眾不同。高興時，我會很溫柔；可我要是生起氣來，把腳一跺， 兩手往腰上一叉，還真像個 驕傲的公主”呢。我還有個特點一-門大，吼起人 來如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評過我多少次了。（與眾不同的脾氣）我的愛好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。上周的 班隊課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場老師和同學(xué)們的一致好評。 在去年慶六一”系列活

9、動中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎呢。我特別喜歡 英語，每當看到電視里的大學(xué)生用英語和外國人談話時，我羨慕極了。所以， 這學(xué)期開始學(xué)英語以來，我非常認真。我想長大后用英語同外商談生意呢。（愛好很廣，特別喜歡英語。）別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔， 從不要媽媽插手；吃完飯，我總是主動幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇 指對我說：我的玲兒長大了?！保▼寢尩男褪?。）我這個人嘛，還有點兒缺點，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書。（列舉缺點。）這就是我的自畫像，你們對我有好感嗎？希望我們能成為好朋友。（結(jié)尾點題，期盼交友。）點評：習作以充滿稚氣的語言介紹了自己的年齡、

10、相貌、脾氣、愛好和自己 的缺點。八歲上三年級”愛好很廣”幫媽媽干活”雖然寫得簡略，卻讓我們感到 了小主人公的可愛。寫人時比喻的運用，使文章更加生動了。人小志氣高缺點不少，貪玩、天天接嘴、偶爾發(fā)脾氣，臉皮厚、打雷”不聽、下 雨”才怕。優(yōu)點不多，聰明算一條。用家長的話總評：不是完人，而是玩”人知道我為什么要叫雷雨嗎？因為，我在家里初一心情不好要 打打雷”十五 考試不好又要 打打雷”（也就是拍拍桌椅板凳 制造點表示生氣的音響）。但 我怎么也不敢下雨，因為我的雨怎么也淋不滅爸媽的熊熊烈火。我是一個男子漢，在鏡子前叉腰一站，野氣中帶點清秀：眉毛又濃又粗，活 像抹上的兩撇墨汁，一雙老鼠耳讓我的聽覺靈敏了幾

11、分，臉被太陽曬得紫紅發(fā) 亮。我十分喜歡看書，也許因為看書的姿勢不夠正確，所以在眼睛前又掛了一 雙眼睛”那就是我鏡子里有一個小男孩，長著高高的個子，圓圓的臉蛋，大大的耳朵，白白 的皮膚，還有一雙閃著金光會說話的小眼睛。他是個小書迷，最愛看那些故事大王、少年科技讀物等。拿起來就不 肯放下，有時連吃飯都忘了。他還常常會被書中的人物或情節(jié)所感動呢?？墒牵诎嗉壚锏膶W(xué)習不怎么樣。因為他有一個壞毛病一一粗心大意，每次考試很多題明明都是會做的，可是因為馬虎，得不到滿分，不過他現(xiàn)在痛 下決心要改掉這個壞毛病。小朋友，你知道這個小男孩是誰嗎？告訴你吧，那就是我。我的自畫像我的姓名：潘高威。我的年齡：今年11歲

12、了，在水南小學(xué)三（1 ）班讀書。 我的外號：潘老頭”我的性格：活潑、可愛的陽光男孩。我的愛好：寫字、讀書、看書、寫作文 不過我的最愛是寫作文。我的作文為什么寫的篇幅長，好詞好句又用的多呢？因為我課外書讀得多，看的多，家里還有一書架的書呢！就拿去年暑假來說吧：有一天，我硬要拉著爸爸去新華書店買三年級的 小 學(xué)語文同步閱讀?；氐郊依?，我早已口干舌燥了，可顧不上什么西瓜，迫不及 待地脫了外衣，坐在沙發(fā)上，津津有味地看著書。我遨游在書的海洋中，好快 樂啊！我看書看得這么入迷，難怪爸爸和媽媽封我為書癡”就是因為我把書中的好詞佳句都記住了，寫作文時把他們用進去，才寫的好。還有一個原因是：我二年級和三年級的

13、時候，媽媽為了我作文寫的好，辛 辛苦苦地找來了 李芬 老師教我學(xué)作文。我也不負眾望，每次李老師都表揚我字寫得好，作文篇幅又長。可我卻想：我不能驕傲，加油！講了我的優(yōu)點，該數(shù)數(shù)缺點了：調(diào)皮搗蛋、喜歡買零食、一上課多動癥”就會復(fù)發(fā)、那雙小手怎么也舉不高 我真想改掉這些壞毛病，做個乖小孩。這就是我，活潑開朗的我。你們想和我交朋友嗎？那就趕快來浙江省，縉 云縣水南小學(xué)三（1）班找我吧。水南小學(xué)三（1）班潘高威Hello !大家好，我叫王曉，現(xiàn)在在高密市開發(fā)區(qū)埠口小學(xué)五年級學(xué)習。我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年 12歲了，不小了吧？ 卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。我的愛好就是愛看書。說起看書

14、，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的 一個同學(xué)買了一本苦兒流浪記，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒 有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我 硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換， 我只好把書給他，向他要了那本苦兒流浪記。我的缺點就是愛掉 金豆豆”咳，你可別笑，這也是我的愛好哩！養(yǎng)的寵物 死了，哭！受同學(xué)欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又 落下兩排 大珍珠”不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。”要說我不愛的，就數(shù)運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四 五米頂天了，成績還沒

15、過70分。不過，這個缺點，以后我要改。我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你愿意和我交個朋 友嗎？2）朋友，認識我嗎？下面，我向各位做一下自我介紹。我叫陳文強，現(xiàn)在在高密市開發(fā)區(qū)埠口小學(xué)五年級學(xué)習，今年11歲。我家里有4 口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。 圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋 中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說 出來。我有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上， 忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下 情況。原來

16、今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動 了。于是我對她說：老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧！ ”老奶奶高興地回答說： 好，好。謝謝你，小朋友?！蔽乙贿叡持鴸|西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就 到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。 我聽了，心里甜蜜蜜的。我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應(yīng)了。 我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：媽媽，你笑什么？ ”媽媽回答說：你自已看一看吧！ ”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑 了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認

17、真，全神貫注。我呀，有時候也很馬虎。比如在數(shù)學(xué)這一方面，舉個例子說明：125 X30 =3750。用簡便的方法就是125X3 = 375。我先這樣算出結(jié)果，直接把 375”當成 了得數(shù)，把積縮小了 10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法 呢！我寫完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候 還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認真檢查 作業(yè)，保證沒有錯誤才行。我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃 飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美， 可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸

18、爸因此還給我訂了一條規(guī)則： 如果五年級上學(xué)期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以后要少看電視，把 精力要用在學(xué)習上。我有許多優(yōu)點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之 短。我要改變自我，做一個新的我。你們現(xiàn)在認識我了吧？喜歡我嗎？我這個人呀！小時候，媽媽常埋怨我： 你這個調(diào)皮鬼呀！”長大了，我常自嘲： 我這個人 呀，就這樣了。”什么樣？用同學(xué)們的話來歸納： 你這個人呀，真是個怪人！ ”有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都 驚詫不已。可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。有一次，我和同學(xué)一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著

19、脖 子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學(xué)拉走我說：你這個怪人呀，管這閑事干嘛廠過后想想，自己也嘆口氣，我這個人呀！老師講課時突然打個飽嗝，別的同學(xué)都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠 瞪了一眼。為什么別的同學(xué)能不笑，我卻忍不住呢 ？我這個人呀！學(xué)校組織同學(xué)看電影（戰(zhàn)爭，讓女人走開 ，當看到影片中營長妻子和副連長 妻子等人聽說部隊將要開拔后殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學(xué)都驚 詫地看著我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時候，我笑了；別人不 哭的時候，我又哭了。我就是這么個怪人。有人說應(yīng)學(xué)會控制感情，可我學(xué)不 會，我只能任感情的小溪自由地流淌。夜里，對著窗外的夜空，看著

20、檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人 眼里我是個難以理解的怪人，但我認為這種怪”是實在的、可愛的。我就是我，為什么要想方設(shè)法去改變，去隱藏呢？也許我永遠也改變不了，可我并不覺得遺 憾，盡管我會自嘲：我這個人呀！這就是我。我的名字叫嚴振宇，據(jù)說這個名字是我爺爺給我取的，其中寄托著親人拉對 我的期望，他們希望我的學(xué)識能震撼宇宙，真是用心良苦啊！我今年10歲了,在十小四年級一班讀書，是一個活潑可愛的小男生。我1米4的個子，長著一雙水靈的大眼睛，兩旁還嵌著一對招風又很可 愛的耳朵，還有一張能說會道的嘴。我十分喜歡紅色的衣裳，因為紅色代表著 激情，象征著革命戰(zhàn)士們的鮮血，看著它就會想起前輩們拋頭顱灑熱血的情景， 穿著這個顏色，我們就會居安思危，所以我喜歡紅色。我是一個