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1、中考總分值作文上海上海語(yǔ)文中考總分值作文 【篇一： 20 年上海中考語(yǔ)文作文解析及范文】20 年 6 月 13 日，今天上午進(jìn)展中考語(yǔ)文科目的考試。考試完畢后，上海智康語(yǔ)文教師在第一時(shí)間為大家準(zhǔn)備了 20 中考語(yǔ)文作文 范文，以下僅供參考：不止一次，我努力嘗試 解析年年歲歲考相似，歲歲年年題不同。在眾人翹首中，今年的中考語(yǔ)文作文題目揭曉了 不止一次，我努力嘗試。一個(gè)乍看起來(lái)沒(méi)什么難度的題目，但我相信考場(chǎng)中一定有很多考生提筆又放下：腹有千言，卻無(wú)從說(shuō)起。原因是什么呢？解析一下：這個(gè)題目的中心詞，無(wú)疑是 “嘗試 ”；“不止一次 ”和“努力 ”分別限定了“嘗試 ”的頻次和狀態(tài)； “我 ”那么明確了主

2、體和作文的人稱。所謂 “嘗試 ”，就是面對(duì)不確定的情境，用試探的方式去追求一個(gè)既定的目的或結(jié)果。小到學(xué)步的幼兒邁開第一步時(shí)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，大到科學(xué)家們的無(wú)數(shù)驚天試驗(yàn)，莫不包含 “嘗試 ”?！皣L試 ”分多種：有不經(jīng)意間偶然為之的，也有刻意努力為之的，不一而足； “嘗試 ”的結(jié)果卻無(wú)非兩種：成功或失敗。一舉成功，當(dāng)然是所有 “嘗試 ”的人都期望的，但世間事不如意者十之八九，從這個(gè)意義上講， “嘗試 ”通常意味著受挫或失敗。那么想要成功或者達(dá)成心愿的人，便不免需要 “不止一次 ”地 “嘗試 ”，而且要 “努力 ”“嘗試 ”。從上面的分析p ，我們可以知道，這道題目的意思，便是：為了到達(dá)某個(gè)目的或達(dá)成某個(gè)

3、心愿， “我”鍥而不舍、想方設(shè)法地進(jìn)展兩次以上的 “嘗試 ”。那么可以選擇的立意，便不難得出：堅(jiān)忍不拔、執(zhí)著于信念、勇于從頭再來(lái)等。以此為寫作目的，可以從學(xué)習(xí)、生活、愛(ài)好、自然界等不同范疇選材。構(gòu)造上，需要注意在起落、表里、今昔等維度上使事件的進(jìn)程富于變化和起伏，免于平鋪直敘。上面，是循常理。下面，我們說(shuō)說(shuō)用奇。沒(méi)有人規(guī)定一舉成功之后就不能精益求精了，所以這個(gè)題目并非只能寫失敗后的一次次重新爬起，在達(dá)成目的后對(duì)自己提出更高的要求進(jìn)而再一次投入努力的 “嘗試 ”中未嘗不是一種選擇。在考場(chǎng)，緊張的氣氛可能使得考生們寧愿選擇比擬保守但穩(wěn)妥的前一種情況，這個(gè)無(wú)可厚非；但假如平時(shí)練筆較多，有功底又有膽魄

4、的考生， “嘗試 ”一下后者或許會(huì)更受閱卷教師青睞。物以稀為貴，文以奇致勝嘛！祝各位考生考試順利！【篇二： 20 上海中考語(yǔ)文作文解析】【巧夫子】 20 上海中考語(yǔ)文作文解析巧夫子：楊巧鈴教師?20 年上海市中考作文題目特點(diǎn)解析題目：不止一次，我努力嘗試從形式上看這是個(gè)主謂短語(yǔ)，假設(shè)加上句號(hào)就是個(gè)句子，但是特殊的是這個(gè)句子從意義上并不完好。我們需要翻開思路來(lái)進(jìn)展解析。從成分上入手。一、狀語(yǔ)成分 -不止一次這個(gè)狀語(yǔ)是表頻率時(shí)間狀語(yǔ)，也就是文章一定要表達(dá)屢次，這個(gè)多次是圍繞一個(gè)目的或境界來(lái)努力的。而且這個(gè)努力的過(guò)程中，你的認(rèn)識(shí)和境界最好有層進(jìn)性。二、主語(yǔ) -我主語(yǔ) “我 ”是文章主人公，要寫親身經(jīng)

5、歷的的事情，所以，這個(gè)題一旦限制了，就好入手了。一定要明白， “我 ”不是線索人物，而是主人公。三、謂語(yǔ) -“嘗試 ”“嘗試 ”這個(gè)詞的字典意義是 “指人的一種行為、一種活動(dòng)、一種精神，也是一種挑戰(zhàn)，嘗試，是做別人不敢做的事?！币簿褪钦f(shuō)，是挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)自己之前沒(méi)做過(guò)的行為。但是得有目的，不然，那就是沒(méi)有意義了。你有什么目的？要什么發(fā)現(xiàn)？要理解什么 。圍繞這個(gè)點(diǎn)去構(gòu)思。四、狀語(yǔ) -“努力 ”這里又一個(gè)狀語(yǔ) “努力 ”，直接來(lái)修飾 “嘗試 ”的，也就是說(shuō)，奮力去嘗試。其實(shí)說(shuō)明了態(tài)度。這個(gè)過(guò)程要表達(dá)出來(lái)。接下來(lái)，我們用我們課堂上講過(guò)的 “萬(wàn)象歸四 ”法來(lái)看這類作文如何寫。?“萬(wàn)象歸四法 ”解析 20

6、年上海市中考作文 “不止一次，我努力嘗試”我分析p 過(guò) 20 至 20 年濟(jì)南市中考作文題目解析的時(shí)候，解析過(guò)在課堂上講過(guò)的萬(wàn)象歸四法。當(dāng)然不同的教師或?qū)W校分類也有所不同，或者按照這個(gè)思路，分類很多。有的分為 6 種、8 種、16 種等，其實(shí)，對(duì)于考生來(lái)講，分類越多，越不容易運(yùn)用和歸類。那么 20年上海市中考作文題目 “不止一次，我努力嘗試 ”如何運(yùn)用這四個(gè)類型實(shí)現(xiàn)中考作文的千變?nèi)f化的無(wú)縫鏈接呢，實(shí)現(xiàn) “化萬(wàn)為一 ”呢？中考作文的命題方向有四大類：1、成長(zhǎng)感悟類2、感恩感動(dòng)類3、勵(lì)志素養(yǎng)類4、審美感悟類第一類：成長(zhǎng)感悟此類作品，可以結(jié)合題目 “不止一次，我努力嘗試 ”寫出自己變化的。其實(shí)，成長(zhǎng)

7、類可以包括以下方面：1、努力嘗試：為夢(mèng)想奮斗、為目的努力捅破學(xué)習(xí)方式或方法寫出親身經(jīng)歷的剪影比方：你為了某個(gè)比賽，去打破學(xué)習(xí)中的障礙或心理的障礙2、努力嘗試改變自己的弱點(diǎn)：自卑、怯懦、任性等比方：之前的狀態(tài)是自卑的，寫出你不止一次，努力幾個(gè)場(chǎng)景，慢慢打破這個(gè)障礙的過(guò)程，然后走向樂(lè)觀。寫的時(shí)候，注意重點(diǎn)在過(guò)程，如何努力嘗試的，而不是重點(diǎn)在結(jié)果上，最好結(jié)果一筆帶過(guò)。深化主旨的時(shí)候，要回扣到理上來(lái)：比方：只要有努力嘗試勇氣，我們可以到達(dá)目的。第二類：感恩感動(dòng)此類作品，可以結(jié)合題目 “不止一次，我努力嘗試 ”，我們可以運(yùn)用層進(jìn)法來(lái)寫。用層層遞進(jìn)的方式寫出認(rèn)識(shí)或理解的不同和梯度。我們可以寫親情，這個(gè)如何

8、立意呢？我們需要用造句法來(lái)確定造句法：不止一次，我努力嘗試解讀如何讓爺爺快樂(lè)，才明白什么才是真正的孝道。舉例子：爺爺退休后，一直悶悶不樂(lè)1、我嘗試買了些爺爺最愛(ài)吃的東西，他不快樂(lè) 2、我嘗試著與爺爺聊天，關(guān)注老年人的心理，爺爺好了些，但有時(shí)還是不開心3、我嘗試著想出我們?nèi)遗銧敔斂此類?ài)的京劇，并通過(guò)一定渠道讓爺爺參加了業(yè)余京劇社團(tuán)，從此爺爺每天顯得非常有精神。主旨：什么才是孝道？孝父母之身，孝父母之心，孝父母之志，孝父母之慧 這類文章需要有一定的文學(xué)和思想境界方可。第三類：勵(lì)志素養(yǎng)此類作文需要考生平時(shí)的思維訓(xùn)練，結(jié)合題目 “不止一次，我努力嘗試 ”，我們需要從自身的瓶頸入手，然后想努力嘗試打

9、破瓶頸。舉個(gè)例子：我有一個(gè)弱點(diǎn)就是；受外界影響較大，然后讓自己心神不寧。獲得成績(jī)時(shí)，別人的夸獎(jiǎng)，讓自己沾沾自喜，飄飄然；失敗時(shí)，面對(duì)別人的否認(rèn)，開場(chǎng)疑心自己。如何做到 “寵辱不驚 ”的淡泊心態(tài)呢？我開場(chǎng)做了努力的嘗試 .1、在失敗時(shí)，面對(duì)別人的否認(rèn)，我努力嘗試學(xué)會(huì)坦然處之，開場(chǎng)反思自己2、在面對(duì)別人的嫉妒時(shí)，我努力嘗試保持平和心態(tài)，覺(jué)得這是另一種對(duì)自己的認(rèn)可。3、在面對(duì)別人的夸獎(jiǎng)時(shí)，我努力嘗試讓它穿耳而過(guò)，擺正姿態(tài)，居安思危。升華主旨：在一次次的努力嘗試中，我獲得什么才是 “真豁達(dá)”！第四類：審美感悟此類作文一般寫的是文化。結(jié)合題目 “不止一次，我努力嘗試 ”，我們需要從一次次閱讀經(jīng)典入手，解

10、讀到經(jīng)典的真諦如：不止一次，我努力嘗試覺(jué)察西游記的不同層次的魅力。明清小說(shuō)在文壇中到達(dá)古典小說(shuō)的頂峰，為什么大家認(rèn)為的經(jīng)典，我為什么沒(méi)有覺(jué)察？為這個(gè)疑惑，不止一次，我努力嘗試解讀，挖掘魅力所在1、第一遍讀它，我盡力去讀，只是領(lǐng)略了孫悟空的本領(lǐng)之大2、第二次讀它，我努力去品，發(fā)現(xiàn)了孫悟空的的成長(zhǎng)其實(shí)是一個(gè)由自發(fā)到自覺(jué)的過(guò)程3、第三次讀它，我漸漸咀嚼，發(fā)現(xiàn)了：一個(gè)道理，無(wú)論是玉皇大帝、如來(lái)佛祖還是唐三藏還是孫悟空，只有堅(jiān)持才能活得成功。深化主旨：在一次次的努力嘗試中，我看到經(jīng)典的不同層次的魅力，看見(jiàn)了自己的成長(zhǎng)軌跡。因?yàn)榻谝恢鄙险n，分析p 較晚，希望能給新初一、新初二、新初三同學(xué)一些寫作啟示。其

11、實(shí)，寫作也要看人生境界，記住厚德載物的道理。寫作思路分析p 皆出自巧夫子巧鈴教師的課堂經(jīng)歷，假設(shè)粘貼請(qǐng)注明或回帖，否那么必究我是因，世界是果！巧夫子教育：楊巧鈴教師二 0 一五年六月十五日【篇三： 20 年上海市中考作文解析及總分值作文點(diǎn)評(píng)】20 年上海市中考作文解析及總分值作文點(diǎn)評(píng)中考原題：600 字左右的文章。得抄襲。思路點(diǎn)撥：近年來(lái)，上海市中考作文題呈現(xiàn)出較為穩(wěn)定的命題風(fēng)格。這種 “穩(wěn)定 ”，主要表達(dá)在：從題型上看，仍然是命題作文。上海市之所以一直堅(jiān)決不移地選用這一題型，目的非常明確，就是為了最大限度地保證公平、公正。從這個(gè)角度說(shuō)，在熟悉其他題型寫作方法的根底上，掌握命題作文的寫作技巧對(duì)

12、上?？忌灾陵P(guān)重要。從命題上看，仍然注重 “自我 ”。無(wú)論是從 “我眼中的色彩 ”到 “在學(xué)海中游泳 ”，還是從 “黑板上的記憶 ”到“心里美滋滋的 ”，上海市中考命題一直以“自我 ”為中心，強(qiáng)調(diào)自我感受，側(cè)重成長(zhǎng)體驗(yàn)。針對(duì) “心里美滋滋的 ”這一命題，考生假設(shè)能從以下兩個(gè)方面入手，作文定能脫穎而出。一、深化剖析，寫出 “美滋滋 ”的理由。審題，是作文必不可少的環(huán)節(jié)。審題細(xì)致，立意才能準(zhǔn)確；挖掘深化，立意方會(huì)深化。就此題來(lái)看， “美滋滋 ”突出的是 “很快樂(lè)或很得意的樣子 ”。在這里， “美”的內(nèi)涵較為豐富，可以是一種快樂(lè)，可以是一種自豪，也可以是一種欣慰。也就是說(shuō)，但凡讓考生感到快樂(lè)、自豪或欣慰的經(jīng)歷，均可以成為寫作的材料。就內(nèi)涵來(lái)看， “美滋滋 ”強(qiáng)調(diào)的是自我感受。這種美妙而得意的