上傳人：闖***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：嚴(yán)**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：廣東

IP屬地：廣東 上傳時(shí)間：2022-03-04 格式：PPT 頁數(shù)：29 大?。?.06MB 積分：25 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、.想象有一家銀行每天早上都在你的想象有一家銀行每天早上都在你的帳戶里存入帳戶里存入86,400，可是每天的，可是每天的帳戶余額都不能結(jié)轉(zhuǎn)到明天，一到帳戶余額都不能結(jié)轉(zhuǎn)到明天，一到結(jié)算時(shí)間，銀行就會(huì)把你當(dāng)日未用結(jié)算時(shí)間，銀行就會(huì)把你當(dāng)日未用盡的款項(xiàng)全數(shù)刪除。盡的款項(xiàng)全數(shù)刪除。這種情況下你會(huì)怎么做呢？這種情況下你會(huì)怎么做呢？當(dāng)然，當(dāng)然，每天不留分文地全數(shù)每天不留分文地全數(shù)提領(lǐng)是最佳選擇。提領(lǐng)是最佳選擇。你可能不你可能不曉得，曉得，其實(shí)我們每個(gè)人都有其實(shí)我們每個(gè)人都有這樣的一個(gè)銀行，這樣的一個(gè)銀行，她的名字她的名字是是時(shí)間時(shí)間(TIME)。.如果如果將將字母字母A A到到Z Z分別分別編編上上1 1

2、到到2626的分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)（A=1A=1分分，B=2B=2分分，Z=26Z=26分分）KnowledgeHardworkAttitude 它們分別是多少分？.你的你的知識(shí)知識(shí)（KNOWLEDGE）得到96分（11+14+15+23+12+5+4+7+596）你的努力你的努力（HARDWORK）也只得到98分（8+1+18+4+23+15+18+1198）你的你的態(tài)度態(tài)度（ATTITUDE）才是左右你生命的才是左右你生命的全部全部（1+20+20+9+20+21+4+5100）. .最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日我相信這樣的一個(gè)現(xiàn)實(shí)：.吃了第一個(gè)饅頭，沒飽；吃了第一個(gè)饅頭

3、，沒飽；吃了第二個(gè)饅頭，還沒有飽；吃了第二個(gè)饅頭，還沒有飽；吃了第三個(gè)饅頭，飽了。吃了第三個(gè)饅頭，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)饅頭就可以了。由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)饅頭就可以了。其實(shí)，沒有第一、第二兩個(gè)饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三其實(shí)，沒有第一、第二兩個(gè)饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個(gè)饅頭的效果？個(gè)饅頭的效果？饅頭理論饅頭理論.一個(gè)小故事一個(gè)小故事 游泳教練與游泳教練與“聰明的學(xué)員聰明的學(xué)員”一次一個(gè)游泳教練在教導(dǎo)一群一次一個(gè)游泳教練在教導(dǎo)一群初學(xué)游泳的學(xué)員，為了克服學(xué)員不初學(xué)游泳的學(xué)員，為了克服學(xué)員不敢下水的心理，他拿了一個(gè)洋娃娃敢下水的心理，他拿了一個(gè)洋娃娃丟進(jìn)游泳池，然后大聲喊：丟進(jìn)游泳池，然后大聲喊：

4、“有小有小孩落到水了，大家趕快跳下去救！孩落到水了，大家趕快跳下去救！”. 然后學(xué)員們聽到了都爭(zhēng)先恐后地然后學(xué)員們聽到了都爭(zhēng)先恐后地跳到水里面去了。只有一位學(xué)員站跳到水里面去了。只有一位學(xué)員站在游泳池邊不動(dòng)，冷笑道：在游泳池邊不動(dòng)，冷笑道：“想用想用這一招騙我！這一招騙我！”他是全隊(duì)學(xué)員中最最聰明的一他是全隊(duì)學(xué)員中最最聰明的一位，可是很不幸也是全隊(duì)學(xué)員中唯位，可是很不幸也是全隊(duì)學(xué)員中唯一沒有學(xué)會(huì)游泳的一位。一沒有學(xué)會(huì)游泳的一位。.知道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候自動(dòng)管制自己的知道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候自動(dòng)管制自己的人就是聰明人。人就是聰明人。雨果雨果哪怕是自己的一點(diǎn)點(diǎn)克制，也后使哪怕是自己的一點(diǎn)點(diǎn)克制，也后使人變得強(qiáng)而

5、有力。人變得強(qiáng)而有力。高爾基高爾基 . 1、“懶筋懶筋”沒拔出，不夠刻苦。沒拔出，不夠刻苦。 2、對(duì)待練習(xí)不夠認(rèn)真，不刻苦鉆研。、對(duì)待練習(xí)不夠認(rèn)真，不刻苦鉆研。 3、有嚴(yán)重偏科現(xiàn)象。、有嚴(yán)重偏科現(xiàn)象。 4、時(shí)間安排欠合理、科學(xué)，易受情緒影響。、時(shí)間安排欠合理、科學(xué)，易受情緒影響。 5、考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂的問題沒有及時(shí)解決。、考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂的問題沒有及時(shí)解決。 6、考試時(shí)，太過粗心。、考試時(shí)，太過粗心。 7、基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，做練習(xí)太少，沒能鞏固好所學(xué)知識(shí)。、基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，做練習(xí)太少，沒能鞏固好所學(xué)知識(shí)。 8、復(fù)習(xí)不全面，只是粗略地看了一次。、復(fù)習(xí)不全面，只是粗略地看了一次。.快樂戰(zhàn)

6、斗快樂戰(zhàn)斗-做一個(gè)勇敢的堂吉柯德做一個(gè)勇敢的堂吉柯德大家一定看過堂吉柯德的故事，也許有人會(huì)嗤笑他的傻氣大家一定看過堂吉柯德的故事，也許有人會(huì)嗤笑他的傻氣幻想，人們大多把他當(dāng)瘋子，不過這并不妨礙我們對(duì)他的幻想，人們大多把他當(dāng)瘋子，不過這并不妨礙我們對(duì)他的欣賞。堂吉柯德騎著老馬欣賞。堂吉柯德騎著老馬與天斗，與地斗，與人斗，與天斗，與地斗，與人斗，其樂無窮，全然不理會(huì)身邊的嘲笑，而是一其樂無窮，全然不理會(huì)身邊的嘲笑，而是一步步向著自己心中的理想前進(jìn)。步步向著自己心中的理想前進(jìn)。我認(rèn)為高三最應(yīng)我認(rèn)為高三最應(yīng)該具備的，就是這種堂吉柯德式的精神狀態(tài)。該具備的，就是這種堂吉柯德式的精神狀態(tài)。所謂堂吉柯德式的

7、精神狀態(tài)就是充滿理想，充滿激情，所謂堂吉柯德式的精神狀態(tài)就是充滿理想，充滿激情，積極主動(dòng)，信心百倍的狀態(tài)。英文中有句諺語叫積極主動(dòng)，信心百倍的狀態(tài)。英文中有句諺語叫Allgreatachievementsweregainedwithenthusiasm,意思是說，意思是說，沒有激情成不了大事。沒有激情成不了大事。這里的激情就是指對(duì)成功的這里的激情就是指對(duì)成功的渴望，從內(nèi)心里激發(fā)出來的對(duì)成功的追求?？释?，從內(nèi)心里激發(fā)出來的對(duì)成功的追求。. 很多同學(xué)才升入高三時(shí)雄心勃勃，也很有堂吉很多同學(xué)才升入高三時(shí)雄心勃勃，也很有堂吉柯德式的感覺，但是沒過多久就覺得身心疲憊，柯德式的感覺，但是沒過多久就覺得身心

8、疲憊，激情退卻。其實(shí)這種所謂的激情，多數(shù)是被動(dòng)的，激情退卻。其實(shí)這種所謂的激情，多數(shù)是被動(dòng)的，主動(dòng)調(diào)適的少，同學(xué)們感覺仿佛被綁在戰(zhàn)車上，主動(dòng)調(diào)適的少，同學(xué)們感覺仿佛被綁在戰(zhàn)車上，風(fēng)馳電掣向前沖，慣性不得不使自己快速發(fā)生風(fēng)馳電掣向前沖，慣性不得不使自己快速發(fā)生“位移位移”，所以學(xué)習(xí)起來缺乏興奮點(diǎn)，新鮮刺激，所以學(xué)習(xí)起來缺乏興奮點(diǎn)，新鮮刺激不夠，疲沓困倦，心力交瘁，心里仿佛老是有個(gè)不夠，疲沓困倦，心力交瘁，心里仿佛老是有個(gè)聲音在喊：聲音在喊：“考吧考吧，早考早解脫！考吧考吧，早考早解脫！”還有的還有的患得患失，一次考試不錯(cuò)，似乎遍地陽光；要是患得患失，一次考試不錯(cuò)，似乎遍地陽光；要是哪次考砸，好像

9、黑暗如磐。這些都不是高三應(yīng)有哪次考砸，好像黑暗如磐。這些都不是高三應(yīng)有的良好意識(shí)狀態(tài)的表現(xiàn)。的良好意識(shí)狀態(tài)的表現(xiàn)。.強(qiáng)烈的成功動(dòng)機(jī)主要靠?jī)?nèi)部激發(fā)。當(dāng)你把高三與自強(qiáng)烈的成功動(dòng)機(jī)主要靠?jī)?nèi)部激發(fā)。當(dāng)你把高三與自己一生的使命相聯(lián)系時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)高三的每一天都有它己一生的使命相聯(lián)系時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)高三的每一天都有它確定的意義。所以，明確自己人生的大目標(biāo)，對(duì)把握好確定的意義。所以，明確自己人生的大目標(biāo)，對(duì)把握好高三這一年有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與使高三這一年有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與使命，并愿意為之付出努力，是內(nèi)部激發(fā)成功動(dòng)機(jī)的最直命，并愿意為之付出努力，是內(nèi)部激發(fā)成功動(dòng)機(jī)的最直接的方式。接的方式。無論通過何種方式激發(fā)自己的成功動(dòng)機(jī)，有一點(diǎn)是明確無論通過何種方式激發(fā)自己的成功動(dòng)機(jī)，有一點(diǎn)是明確的，即這種動(dòng)機(jī)越早激發(fā)越好。因?yàn)樗鼘⒁龑?dǎo)自己的行的，即這種動(dòng)機(jī)越早激發(fā)越好。因?yàn)樗鼘⒁龑?dǎo)自己的行為。為。.有了目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會(huì)找到有了目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會(huì)找到方向。茫無目標(biāo)的飄蕩終歸會(huì)迷方向。茫無目標(biāo)的飄蕩終歸會(huì)迷路，而你心中那一