高一物理必修一-連接體

1、整理課件 牛頓第二定律牛頓第二定律連接體問題（整體法與隔離法）連接體問題（整體法與隔離法） 一、連接體：當(dāng)兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體通過繩、桿、彈簧相連，或多個(gè)物體直接疊放在一起的系統(tǒng) 二、處理方法整體法與隔離法 系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同 整體法整體法 問題不涉及物體間的內(nèi)力問題不涉及物體間的內(nèi)力 使用原則使用原則 系統(tǒng)各物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同系統(tǒng)各物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同 隔離法隔離法 問題涉及物體間的內(nèi)力問題涉及物體間的內(nèi)力整理課件 1、連接體整體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同：（這類問題可以采用整體法求解） 【例題例題1】 如上圖所示，質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)物塊放在光滑的水平面上，中間用細(xì)繩相連，在F拉力的作用下

2、一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，求中間細(xì)繩的拉力為多大？m1m2F整理課件【例題例題2】 如圖所示，質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)物塊，中間用細(xì)繩相連，在F拉力的作用下一起向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，求中間細(xì)繩的拉力為多大？ m1Fm2整理課件 結(jié)論結(jié)論：由以上兩個(gè)例題可得：對(duì)于在已知外力求內(nèi)力的連接體問題中，系統(tǒng)中各物體的內(nèi)力是按照質(zhì)量關(guān)系分配牽引力的。只與連接體系統(tǒng)的質(zhì)量和牽引力有關(guān)，與系統(tǒng)的加速度a、摩擦因數(shù)、斜面傾角無關(guān)。112mTFmm整理課件 【練1】 如圖所示，質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)物塊放在摩擦因數(shù)為的水平面上，中間用細(xì)繩相連，在F拉力的作用下一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，求中間細(xì)繩的拉力為多大？m1m2F

3、整理課件【練2】如圖所示，質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)物塊放在傾角為的光滑斜面上，中間用細(xì)繩相連，在F拉力的作用下一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，求中間細(xì)繩的拉力為多大？m1m2F整理課件 【例題例題3】 如圖所示，A、B質(zhì)量分別為m1，m2，它們?cè)谒搅的作用下均一起加速運(yùn)動(dòng)，甲中水平面光滑，兩物體間動(dòng)摩擦因數(shù)為，求A、B間的摩擦力和彈力。整理課件變式： 如圖所示，A、B質(zhì)量分別為m1=2Kg，m2=3Kg，它們?cè)谒搅=14N的作用下均一起加速運(yùn)動(dòng)，甲中水平面光滑，兩物體間動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.2，求A、B間的摩擦力。整理課件 【練3】A、B兩物體靠在一起，放在光滑水平面上，它們的質(zhì)量分別為， 今用水平力 推A，用水平力 拉B，A、B間的作用力有多大？kgmA3kgmB6NFA6NFB3ABFAFB整理課件 2、連接體整體內(nèi)部各部分有不同的加速度：（不能用整體法來定量分析） 【例題4】如圖所示，一個(gè)箱子放在水平地面上，箱內(nèi)有一固定的豎直桿，在桿上套有一個(gè)環(huán)，箱和桿的總質(zhì)量為M，環(huán)的質(zhì)量為m。已知環(huán)沿著桿向下加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)加速度大小為a時(shí)（ag），則箱對(duì)地面的壓力為（ ） A. Mg + mg B. Mgma C. Mg + ma D. Mg + mg ma整理課件 【例題5】如圖，設(shè)A重10N，B重20N，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1，B與地面的摩擦因數(shù)為0.2 問：（1）至少對(duì)B向左施