年度國(guó)民中小學(xué)非學(xué)校型態(tài)之實(shí)驗(yàn)教育方案輔導(dǎo)訪視表

1、附件四新竹縣 年度國(guó)民中小學(xué)非學(xué)校型態(tài)之實(shí)驗(yàn)教育方案輔導(dǎo)訪視表學(xué)生姓名：_ 就讀年級(jí)：_ 在籍學(xué)校：_訪視重點(diǎn)訪視指標(biāo)家長(zhǎng)自評(píng)訪視小組訪評(píng)整體表現(xiàn)實(shí)施之具體事實(shí)、困難及待改進(jìn)事項(xiàng)整體表現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、特色及建議改進(jìn)事項(xiàng)優(yōu)佳普通待努力優(yōu)佳普通待努力一、實(shí)施計(jì)畫(huà)1.計(jì)劃實(shí)施狀況2.實(shí)施進(jìn)度的掌握二、課程與教學(xué)1.擬定教學(xué)計(jì)畫(huà)2.建立教學(xué)檔案3.課程涵蓋各個(gè)領(lǐng)域4.教材多元切合個(gè)人需要5.教學(xué)能適性有效6.能適切使用教學(xué)媒體訪視重點(diǎn)訪視指標(biāo)家長(zhǎng)自評(píng)訪視小組訪評(píng)整體表現(xiàn)實(shí)施之具體事實(shí)、困難及待改進(jìn)事項(xiàng)整體表現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、特色及建議改進(jìn)事項(xiàng)優(yōu)佳普通待努力優(yōu)佳普通待努力三、情境安排1.能安排適切的地點(diǎn)、空間2.能安排良

2、好的學(xué)習(xí)設(shè)備（燈光、桌椅等）3.能經(jīng)營(yíng)良好的學(xué)習(xí)氣氛四、學(xué)習(xí)評(píng)量1.能建立學(xué)習(xí)歷程檔案2.能進(jìn)行多元學(xué)習(xí)評(píng)量訪視重點(diǎn)訪視指標(biāo)家長(zhǎng)自評(píng)訪視小組訪評(píng)整體表現(xiàn)實(shí)施之具體事實(shí)、困難及待改進(jìn)事項(xiàng)整體表現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、特色及建議改進(jìn)事項(xiàng)優(yōu)佳普通待努力優(yōu)佳普通待努力五、師資與資源運(yùn)用1.能安排充足的師資2.能參與進(jìn)修分享心得3.能協(xié)助學(xué)生參加各類團(tuán)體活動(dòng)4.能充分運(yùn)用社會(huì)與學(xué)校資源六、學(xué)習(xí)成效1.能達(dá)成預(yù)期的學(xué)習(xí)知識(shí)技能2.能養(yǎng)成良好的情意態(tài)度與習(xí)慣訪視重點(diǎn)訪視指標(biāo)家長(zhǎng)自評(píng)訪視小組訪評(píng)整體表現(xiàn)實(shí)施之具體事實(shí)、困難及待改進(jìn)事項(xiàng)整體表現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、特色及建議改進(jìn)事項(xiàng)優(yōu)佳普通待努力優(yōu)佳普通待努力七、與設(shè)籍學(xué)校的互動(dòng)1.學(xué)校與家庭聯(lián)繫情形2.參與學(xué)校教學(xué)、評(píng)量等活動(dòng)的情形八、優(yōu)點(diǎn)與特色九、其他訪視結(jié)果摘要及建議（訪視小組填寫(xiě)）一、訪視結(jié)果摘要：二、訪視結(jié)果建議：（可複選） ¨ 依計(jì)畫(huà)確實(shí)實(shí)施，訪視成果備查。 ¨ 學(xué)者專家進(jìn)行協(xié)助及訪視。 ¨ 國(guó)教輔導(dǎo)團(tuán)_領(lǐng)域輔導(dǎo)員進(jìn)行協(xié)助及訪視。 ¨ 新竹縣特教中心進(jìn)行協(xié)助及訪視。