初三物理學(xué)習(xí)：明確要求了解自己

1、.初三物理學(xué)習(xí)：明確要求理解自己? 新學(xué)期開場了，中考在即，不管是家長還是考生自己，都想找到學(xué)習(xí)各門功課的好方法以進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。進(jìn)步物理的學(xué)習(xí)效率主要就是進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。這里結(jié)合自身的教學(xué)體會給初三的學(xué)生談一點(diǎn)進(jìn)步物理復(fù)習(xí)效率的建議，供參考。? 弄清知識點(diǎn)是有效復(fù)習(xí)的根本前提? 弄清各知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)要求? 初中兩年學(xué)習(xí)物理，涉及到的知識點(diǎn)很多，但并不是所有知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)要求都是一樣的?！吧虾Ｊ兄袑W(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)對各知識點(diǎn)明確規(guī)定了不同要求:有的要求知道、有的要求理解、有的要求掌握、有的要求會應(yīng)用，而有的知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)要求非常低，只是讓學(xué)生理解，不做考試要求，因此一定要弄清要求，明確各知識點(diǎn)的要求細(xì)節(jié)，這

2、樣在復(fù)習(xí)的過程中就能按照要求逐一擊破，不至于胡子眉毛一把抓，不明要求而浪費(fèi)珍貴的時(shí)間，降低復(fù)習(xí)效率。? 弄清學(xué)習(xí)要求包括：明確所學(xué)各知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)要求的層次程度，明確各知識點(diǎn)考點(diǎn)的詳細(xì)層次要求的含義。明確詳細(xì)層次要求的詳細(xì)含義就是要詳細(xì)弄清楚各學(xué)習(xí)程度層次“知道A、“理解B、“掌握C、“應(yīng)用D的不同內(nèi)容。如對要“知道的知識要求能說出要點(diǎn)、大意，或在有的情景現(xiàn)象中可以加以識別。對要“理解的知識，要求能明了知識確實(shí)切含義并能運(yùn)用，分析、解決簡單的實(shí)際問題，如解釋簡單的物理現(xiàn)象，進(jìn)展簡單的計(jì)算。對要“掌握的知識，要求能比較靈敏地加以運(yùn)用，分析、解決一般的實(shí)際問題。對要“應(yīng)用的知識是指以某一學(xué)習(xí)內(nèi)容為重

3、點(diǎn)，綜合其他內(nèi)容，解決比較復(fù)雜的問題，必須對知識有比較系統(tǒng)的認(rèn)識。? 弄清各知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)要求有兩個(gè)途徑，一是認(rèn)真聽老師的講解介紹。二是購置“上海市中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)一書，對照所學(xué)的內(nèi)容看一下，在相關(guān)的知識點(diǎn)上標(biāo)注出來就可以了。清楚了各知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)要求以后，復(fù)習(xí)時(shí)就對照要求，不過分為難自己，也不過分放松自己。? 弄清中考中各知識點(diǎn)的考試? “權(quán)重要求，尤其要明確考試重點(diǎn)雖然每年的考題都不一樣，但是每年中考的考試重點(diǎn)卻幾乎沒變過。幾乎年年都是9-10個(gè)重要考點(diǎn)。哪些是重要考點(diǎn)呢？它們是：密度、壓強(qiáng)、二力的平衡、力、比熱及熱量的計(jì)算、凸透鏡成像、平面鏡成像、歐姆定律、電功和電功率等，分析歷年的中考試卷

4、可以看出這些知識點(diǎn)在考試中約占60%，且很多有一定難度的“失分題得分率低的題也往往是出自于這些重要考點(diǎn)。清楚了中考的重點(diǎn)，清楚了各知識的學(xué)習(xí)要求，復(fù)習(xí)就能做到有的放矢，節(jié)約時(shí)間進(jìn)步效率。? 理解自己學(xué)習(xí)狀況是必要保障? 理解自己對各部分知識的掌握情況? 弄清了各知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)要求及中考的考試重點(diǎn)后，要進(jìn)步復(fù)習(xí)效率，接下來最重要的任務(wù)就是理解自己。理解自己主要是指理解自己的物理學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：哪部分知識學(xué)得最好、哪些知識學(xué)得不扎實(shí)；自己學(xué)習(xí)物理的優(yōu)勢或優(yōu)勢是記憶還是理解？是解答實(shí)驗(yàn)題還是計(jì)算題怎樣才能把自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析清楚了？一是回憶以往的測驗(yàn)考試；二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯(cuò)題或分析搜集的考試試卷中的錯(cuò)題，弄清是哪一類習(xí)題經(jīng)常出問題，那就是自己學(xué)得不扎實(shí)的內(nèi)容或“弱項(xiàng)。? 理解自己物理學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法? 假如自己以往的成績還不非常理想，那就要分析成績不理想是學(xué)習(xí)方法問題還是學(xué)習(xí)態(tài)度問題。怎樣分析呢？建議在本班和身邊熟悉的同學(xué)中找?guī)孜晃锢沓煽儽茸约簝?yōu)異的同學(xué)，與他們比一比學(xué)習(xí)態(tài)度，假如態(tài)度有問題就要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度；假如態(tài)度沒有差