道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第一課豐富的社會(huì)生活導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）

1、.第一課 豐富的社會(huì)生活 第1課時(shí) 我與社會(huì)【學(xué)習(xí)目的】1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身開(kāi)展與社會(huì)的關(guān)系，初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)的復(fù)雜性。2、初步形成交往與溝通的才能，從而順利適應(yīng)社會(huì)生活?！菊n前預(yù)習(xí)】1、個(gè)人自身開(kāi)展與社會(huì)的關(guān)系是什么？重點(diǎn)【小組討論 合作探究】活動(dòng)一：我參與我快樂(lè)考慮討論：1、我們的生活有哪些方面和社會(huì)相關(guān)。2、請(qǐng)同學(xué)們舉例說(shuō)說(shuō)每天在生活中所使用的物品，和社會(huì)各行各業(yè)有什么樣的聯(lián)絡(luò)？3、假如分開(kāi)了社會(huì)，人會(huì)變成什么樣子？活動(dòng)二：情景探究 20世紀(jì)70年代，在美國(guó)的阿拉斯加州，護(hù)林員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吃狼奶長(zhǎng)大的女孩勞拉。這個(gè)8歲女孩用四肢爬行，用狼的語(yǔ)言在狼群里盡情“交談。小勞拉后來(lái)被送到美國(guó)心理

2、改造中心。經(jīng)過(guò)18個(gè)年頭的艱辛訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，勞拉才逐步恢復(fù)人性，最終還上了大學(xué)。這個(gè)故事說(shuō)明了什么？活動(dòng)三：欲辨欲明學(xué)生進(jìn)展辨論：1、人是否可以分開(kāi)社會(huì)而單獨(dú)存在？2、一個(gè)人的成功，完全是他個(gè)人奮斗的結(jié)果？【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】12019年4月日到4日，由安慶石化一中承辦的安徽省安慶市第四屆中學(xué)生模擬結(jié)合國(guó)大會(huì)舉行。學(xué)生模擬結(jié)合國(guó)大會(huì)的做法    A.有助于學(xué)生成為結(jié)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)B.有助于學(xué)生理解世界的開(kāi)展C.有助于減少世界紛爭(zhēng)D.有助于使中學(xué)生成為世界主宰2在積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助別人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。以下不屬于

3、正確參與社會(huì)公益活動(dòng)的 是        A.青年志愿者參加西部扶貧接力方案 B.主動(dòng)到別人的辦公室，幫助別人整理私人文件C.大中專學(xué)生暑期進(jìn)展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)活動(dòng)D.利用星期天向社區(qū)居民宣傳防火知識(shí)3廣州市某中學(xué)的一名中學(xué)生，因病重住進(jìn)了醫(yī)院，但家庭貧寒沒(méi)錢(qián)醫(yī)治，同學(xué)們知道后，紛紛為他捐款看病。這說(shuō)明了    A.為國(guó)分憂、勇挑重?fù)?dān)是公民義不容辭的責(zé)任B.社會(huì)需要關(guān)愛(ài)，人們需要互幫互助C.個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)D.個(gè)人與社會(huì)互相依存4“大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干 這一諺語(yǔ)說(shuō)明 A.大河怕無(wú)水，小河不怕沒(méi)

4、水B.社會(huì)與個(gè)人是互相依存的C.個(gè)人利益與社會(huì)利益無(wú)關(guān)D.社會(huì)必須充分保護(hù)個(gè)人利益5、人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和。任何人的消費(fèi)生活都離不開(kāi)他賴以生存的社會(huì)。這說(shuō)明 人是社會(huì)的有機(jī)組成部分 人離不開(kāi)社會(huì) 人要改變各種關(guān)系 社會(huì)關(guān)系約束了我們A. B. C. D.【勵(lì)志語(yǔ)錄】 聰明的資質(zhì)，內(nèi)在的干勁，勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需要的條件。貝弗里奇第2課時(shí) 在社會(huì)中成長(zhǎng)【學(xué)習(xí)目的】1、培養(yǎng)關(guān)心、親近社會(huì)的積極性和自覺(jué)性，逐步樹(shù)立為人民效勞的奉獻(xiàn)精神。2、認(rèn)識(shí)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。3、培養(yǎng)學(xué)生的親社會(huì)行為?！菊n前預(yù)習(xí)】1、怎樣理解“人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程？重點(diǎn)2、如

5、何培養(yǎng)學(xué)生的親社會(huì)行為？3、培養(yǎng)親社會(huì)行為的意義【小組討論 合作探究】活動(dòng)一：在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)謙讓考慮討論：1、你知道哪些謙讓的故事，講出來(lái)給大家聽(tīng)。如“孔融讓梨“將相和或其他故事活動(dòng)二：學(xué)會(huì)分享 師生共同學(xué)習(xí)討論：分享就是把自己有價(jià)值的東西提供給別人，與別人共同擁有和享受，把“我的當(dāng)成“我們的。 請(qǐng)結(jié)合自己的“分享經(jīng)歷談感受。認(rèn)識(shí)到能分享的東西不僅僅是物質(zhì)的，有時(shí)候精神上的分享更難能可貴活動(dòng)三：養(yǎng)成親社會(huì)行為1、自己理解到的社會(huì)公益活動(dòng)有哪些？2、討論：作為學(xué)生如何向社會(huì)盡自己的一份力量，如何奉獻(xiàn)社會(huì)？【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但也要積極參與社會(huì)生活。中學(xué)生參與社會(huì)

6、生活的形式可以是    參加社會(huì)公益宣傳活動(dòng)輟學(xué)到興隆地區(qū)打工到敬老院進(jìn)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)開(kāi)展助人為樂(lè)、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)不上學(xué)到災(zāi)區(qū)去當(dāng)志愿者A. B.C. D.2剛剛出生的嬰兒必須渡過(guò)一個(gè)特定的社會(huì)化期，以熟悉各種生活技能、獲得個(gè)性和學(xué)習(xí)社會(huì)或群體的各種習(xí)慣，承受社會(huì)的教化，漸漸成人。這告訴我們       A.人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程B.人要長(zhǎng)大，就要終身學(xué)習(xí)C.嬰兒沒(méi)有任何學(xué)習(xí)知識(shí)的才能D.嬰兒也一定要經(jīng)歷學(xué)習(xí)才能成才  3.“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。這一名言啟示我們        A要積極參加各種有益的社會(huì)理論活動(dòng)，B但凡社會(huì)理論活動(dòng)我們都要積極參加C參加社會(huì)理論活動(dòng)是青少年的主要任務(wù)D只要參加社會(huì)理論活動(dòng)，青少年就能安康成長(zhǎng)4.隨著年齡的增長(zhǎng)，我們青少年交往的范圍越來(lái)越大。當(dāng)我們的交往由“內(nèi)圈向“外圈開(kāi)展時(shí)，我們所采取的主要方式是     A.參加公益活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)B.多上網(wǎng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大交往范圍C.以學(xué)習(xí)為主，盡可能減少與外界的往來(lái) D.輟學(xué)走