10第二學(xué)期期中試卷物理

1、宿遷中學(xué)1011學(xué)年第二學(xué)期期中試卷初二物理 滿分100分 時間100分鐘 一、選擇題：（每題2分，共24分）在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的，請將正確的序號填入答題卷相應(yīng)的空格中1據(jù)悉，“嫦娥一號”艙體首次使用了我國自主研制的具有堅固、輕巧、美觀、易于加工等特點的鋁鋰合金板材。選用這種材料與下列哪個物理屬性無關(guān)：A密度 B導(dǎo)電性 C硬度 D延展性2下列物體質(zhì)量最接近2kg的是：A一個蘋果 B一只公雞 C一本物理書 D一張課桌甲 乙第3題圖3圖甲是盧瑟福用粒子轟擊原子而產(chǎn)生散射的實驗，在分析實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上，他提出了圖乙所示的原子核式結(jié)構(gòu)，盧瑟福的這一研究過程是一個：A建立模型的

2、過程 B得出結(jié)論的過程C提出問題的過程 D驗證證據(jù)的過程4一百多年來，科學(xué)家們一直在微觀世界領(lǐng)域不懈地探索著。下列微粒按空間尺度從大到小排列的順序是：A分子 原子 電子 原子核 B分子 原子核 質(zhì)子 夸克C原子核 電子 質(zhì)子 分子 D分子 夸克 質(zhì)子 電子5對密度定義式的下列幾種解釋中，屬于正確表達的是：A密度與物體的質(zhì)量成正比 B密度與物體的體積成反比C密度與物體的體積成正比 D密度與物體的體積、質(zhì)量無關(guān)第6題圖6如圖，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果：A與力的大小有關(guān) B與力的作用點有關(guān)C與力的方向有關(guān) D與力的大小、方向和作用點都有關(guān)7以下所給的現(xiàn)象中，物

3、體運動狀態(tài)沒發(fā)生改變的是：A在彎曲的公路上，汽車勻速轉(zhuǎn)彎B游樂場里，玩耍的小孩沿筆直的滑梯勻速下滑C金秋十月，熟透的蘋果從樹上自行下落D火車站內(nèi)，沿軌道從遠處駛來的火車進站停靠8一輛汽車停在水平路面上，汽車與路面之間的相互作用力為：第8題圖A汽車的重力和路面對汽車的支持力B路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力C汽車的重力和汽車對路面的壓力D以上說法均不對9電燈通過電線掛在天花板上，與電燈受到的重力相互平衡的力是：A天花板對電線的拉力 B電線對天花板的拉力C電線對電燈的拉力 D電燈對電線的拉力10物理知識滲透于我們生活的方方面面，以下安全警示語中涉及到慣性知識的是：A尚湖景區(qū)邊立有“水深危險”

4、B華地商場電梯過道旁標(biāo)有“小心碰頭”第11題圖C學(xué)校走廊墻壁上貼有“輕聲慢行” D高速公路旁豎有“保持車距”11在蕩秋千的雜技表演中，當(dāng)秋千蕩到最高點時雜技演員甲和乙突然同時松手。如圖所示，那么雜技演員乙的落點位置是：AO點 BO點左側(cè)CO點右側(cè) D都有可能12根據(jù)力與運動的關(guān)系，下圖中小明和小華的觀點正確的是：第12題圖A小明 B小華 C都正確 D都不正確將所選答案填入下面相應(yīng)的表格中123456789101112二、填空題：（每題2分，共20分）13寫出你所知道的金屬鐵的物理屬性，導(dǎo)電性好、_、_。14四川汶川發(fā)生大地震后，為防止傳染病的發(fā)生，防疫人員將消毒液噴灑在可能發(fā)生疫情的地方，過一

5、會兒，沒有噴灑藥水的地方也能聞到藥味。這種現(xiàn)象叫做_，說明藥液分子_。15在用天平稱量物體的質(zhì)量時，物體應(yīng)該放在天平的_盤中（選填“左”或“右”），在添加砝碼的過程中，應(yīng)該按質(zhì)量_（選填“從小到大”或“從大到小”）的順序進行操作。16由不同物質(zhì)組成的大小不同的甲、乙兩個物體，體積之比為V甲V乙=21，質(zhì)量之比為m甲m乙=13，則甲、乙兩個物體的密度之比為_；若將甲的質(zhì)量切去一半，乙的體積切去三分之一，那么甲、乙兩個物體的密度之比為_。17劣質(zhì)橡皮質(zhì)地堅硬，擦字時打滑，字擦不干凈，這是因為物體_，導(dǎo)致橡皮與紙之間的摩擦較小的緣故；小星同學(xué)用橡皮輕輕擦字沒擦干凈，然后他稍加用力就擦干凈了，這是通過

6、_的方法增大了橡皮與紙間的摩擦。18體育活動課上，男同學(xué)們在操場上踢足球。當(dāng)小凱用力將球踢出去時，卻感到自己的腳有點疼，這是因為_；足球在空中飛行了一段距離落在草地上繼續(xù)向前滾動，這是因為足球具有_。19在我國北方，寒冷的冬天，有些地方的人們會用狗拉雪橇作為出行的工具。若一條狗用200N的水平拉力拉著重為2000N的雪橇在雪面上勻速向東行駛，速度1m/s，則雪橇受到的摩擦力方向為_，大小_N。20有一架直升飛機重150000N，停在空中時，螺旋槳產(chǎn)生向上的舉力，這個力的大小為_N；當(dāng)它沿豎直方向勻速下降時，舉力_（選填“變大”、“不變”或“變小”）。 21星期天，李老師到歐尚超市購物。當(dāng)他用1

7、0N的水平力推一輛購物車時，購物車在水平方向做勻速直線運動，這時購物車受到的阻力是_N；突然，李老師發(fā)現(xiàn)購物車前面有一個小孩，他馬上用20N的水平拉力向后拉車，使購物車減速，在購物車減速運動的過程中，購物車受到的合力是_N。第22題圖22右圖中，甲圖為女子排球訓(xùn)練時的場景，乙圖為運動員利用彈簧健身器健身的情景，其中圖_主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖_主要表示力能使物體發(fā)生形變。（選填“甲”或“乙”）三、作圖與實驗：（23題6分；24題7分；25題5分；26題6分共24分）23（1）用100N的力將質(zhì)量為4kg的鉛球向斜上方推出，用力的示意圖作出鉛球在空中飛行時所受的力（空氣阻力忽略不

8、計）。（2）如圖所示，工人用200N的力沿斜面向上推重為300N的物體。請用力的示意圖分別作出物體受到的推力和重力。（3）傳送帶上有一個物體，現(xiàn)與傳送帶一起以1m/s的速度在水平方向勻速前進（不計空氣阻力），用力的示意圖作出物體所受的力。23題 圖1 23題 圖2 23題 圖3第24題圖24曉松在參觀一個容積為5×103m3糧倉時，想知道這糧倉能裝多少質(zhì)量的稻谷。于是他取一小包稻谷作樣品，進行了以下實驗：(1)調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度標(biāo)尺的右側(cè)。此時，應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)(選填“左”或“右”)，直至天平平衡。(2)取適量稻谷倒入左盤，在右盤中加減砝碼，并移動橫梁標(biāo)尺上的_

9、，使天平重新平衡。所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，則稻谷質(zhì)量為_g。將這些稻谷倒入量筒中壓實，測出它的體積為40cm3。(3)稻谷的密度為_gcrn3，這個糧倉大約能裝_kg的稻谷。25在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時，箱子越重，推起來越費力，提出了“影響滑動摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時，地面越粗糙，推起來越費力，提出了“影響滑動摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想。下圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖。（1）小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)選_和_兩圖進行。第25題圖（2）若小華選用正確的實驗裝置進行實

10、驗得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標(biāo)中作出滑動摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小N之間的關(guān)系圖象。壓力/N1.01.52.02.53.0摩擦力/N0.40.60.81.01.2（3）根據(jù)圖像可以得出f與N的定性關(guān)系是_。（4）小華和小輝同學(xué)在實驗中都應(yīng)使小車做_運動。26在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。（1）圖a的探究方案甲中研究對象是小卡片，圖b的探究方案乙中研究對象是_；第26題圖（2）小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的輪子后，就在兩線端掛上鉤碼。這是

11、用于探究兩個力的_和_對物體平衡的影響；（3）探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在_上的兩個力對物體平衡的影響。（4）相比較這兩個探究方案，_（選填“甲”或“乙”）方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些，因為_。四、計算題：（27題8分，28題6分，共14分）鹽的密度為21×103 kg/m3，水的密度為10×103 kg/m327鹽水選種是我國古代勞動人民發(fā)明的一種挑選種子的方法，選芒梗稻種要求配制的鹽水的密度是11×103 kg/m3?，F(xiàn)在配制了500毫升鹽水，稱得其質(zhì)量為600克。通過計算，分析這種鹽水是否符合選種要求

12、？若不符合要求，應(yīng)該加鹽還是加水？算出需要添加物質(zhì)的質(zhì)量。（寫出依據(jù)的主要公式或變形公式，要有數(shù)據(jù)代入和運算結(jié)果）28隨著人們環(huán)保意識的提高，節(jié)水型潔具逐漸進入家庭。所謂節(jié)水型潔具，是指每沖洗一次消耗的水量在6升以內(nèi)的潔具。某家庭新安裝了一套沖洗一次消耗的水量為5升的節(jié)水型潔具，而原有的潔具每沖洗一次消耗的水量為9升。(1) 6升水的重量為_N。(2)500千克水可供這套節(jié)水型潔具沖洗_次。(3)如果平均每天沖洗5次，每月按30天計算，該家庭每月可節(jié)約用水_kg。五、應(yīng)用題：（每空1分，共18分）29有一個彈簧測力計，其測量范圍為05N，分度值為02N。當(dāng)掛鉤上不掛重物的時候，指針指在02N；

13、當(dāng)掛鉤上掛了一個重物時，指針指在40N處，這個重物的重量實際是_N；當(dāng)掛鉤上掛了48N的重物時，指針應(yīng)指在_N。30為了更好的提倡和進行素質(zhì)教育，周六我校開展了眾多校本課程?！皣迦腴T”是其中的一項特色內(nèi)容。授課老師在評講棋局時，棋子靜止在豎直放置的磁性黑板上。棋盤上每一枚棋子受到_對平衡力的作用，其中重力與_力是一對平衡力。31珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒。物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)。如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其

14、穩(wěn)度較小。于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點轉(zhuǎn)動，通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度的大小(物體不滑動)，來比較物體穩(wěn)度的大小，如圖1所示。第31題 圖 第31題 圖2 在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖2中的甲、乙、丙所示。實驗時，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉(zhuǎn)過的角度的大小。實驗記錄如下表。 (1)物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越_ (選填“大”或“小”)。 (2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和_的大小不變，這種實驗

15、方法叫_法。 (3)實驗現(xiàn)象表明，物體的重心越_（選填“高”或“低”），其穩(wěn)度越大。 (4)依據(jù)以上結(jié)論，卡車裝貨時，應(yīng)把重的貨物裝在_層(選填“上”或“下”)，可使貨物不易翻倒。322007年10月24日18：05，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射基地借助長征三號運載火箭成功發(fā)射“嫦娥一號”探月衛(wèi)星，這是我國實現(xiàn)探月工程“繞、落、回”三個階段的第一步。火箭點火后，火箭處于升空狀態(tài)，此時火箭尾部噴火的方向_ (選填“向上”或“向下”)，這說明力的作用是_的。每當(dāng)“嫦娥一號”衛(wèi)星在空中進行變軌時，衛(wèi)星都得向外噴火，從力的作用效果來看，這說明力能使物體的_發(fā)生改變。倘若進入繞月軌道的衛(wèi)星在飛行的過程中，突然失去

16、一切力的作用，衛(wèi)星將做_運動。按照“嫦娥工程”計劃，我國將在2012年發(fā)射首顆“登月探測器”，攜月球車一起登陸月球，月球車將進行月面巡視勘察。(1)由于月球上沒有大氣，溫度的變化完全由陽光直接決定。月球表面白天溫度可達150，而夜聞會降至-180，晝夜溫差高達330。即使在白天，照亮區(qū)域與陰影區(qū)域的溫差同樣高達300。月球車的零件應(yīng)使用熱脹冷縮較_ (選填“明顯”或“微弱”)的材料制作，零件之間應(yīng)_（選填“留有縫隙”或“緊密結(jié)合”)。(2)月球上物體的重力約為地球上的1/6，這導(dǎo)致月球表面的土壤遠比地球土壤松軟。使得在月球上行走遠比在地球上容易打滑，月球車的車輪表面應(yīng)做得很_ (選填“光滑”或

17、“粗糙”)。(3)月球車上裝有機械臂。機械臂前端有一“巖芯取樣器”，可將月球上的巖石研磨取回研究。“巖芯取樣器”應(yīng)盡可能挑選硬度_ (選填“大”或“小”)的材料制作。(4)因為月球?qū)ζ浔砻娴奈矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的1/6，當(dāng)宇航員登月后_（選填“能”或“不能”）輕而易舉地提起質(zhì)量為150千克的儀器設(shè)備。宿遷中學(xué)1011學(xué)年第二學(xué)期期中試卷初二物理答案一、選擇題(每題2分，共24分)題號123456789101112答案BBABDCBBCDAD二、填空題(每題2分，共16分)13導(dǎo)電性、延展性、硬度大（答案合理均得分）14擴散；分子在做用不停息的無規(guī)則運動15左；從大到小 161：6

18、；1：617接觸面粗糙程度小；增大壓力18力的作用是相互的（力使物體發(fā)生形變）；慣性19水平向西；200N 20150000N；不變2110；30 22甲；乙三、作圖與實驗：（23題6分；24題7分；25題5分； 26題6分；共24分）23 略。每圖2分。需標(biāo)出正確的大小、方向和作用點，錯一個扣一分，扣完為止。多畫扣分。24（1）左（1分）（2）游碼（1分）；48g（1分）；1.2g/cm3（2分）； 6×106kg（2分）25（1）甲（1分）；丙（1分）（2）圖略（1分）（3）當(dāng)接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大（1分）（4）勻速直線（1分）26（1）玩具小汽車（1分）（2）大?。?分）；方向（1分）（3）同一直線（1分）（4）甲；（1分）甲方