53高中英語核心知識點(diǎn)總匯

1、高中英語核心知識點(diǎn)總匯第一部分 冠 詞 冠詞分為定冠詞the，不定冠詞a/an和零冠詞（不用冠詞），作為高考必考核心知識點(diǎn)，對于冠詞考生應(yīng)掌握以下易出錯的幾點(diǎn)。 一、不定冠詞 1.放在專有名詞前面，表具有后者特征的普通名詞。例:A Mr. Smith is waiting for you. 有一位史密斯先生在等著你呢!What an America it was then! 那時候是一個怎樣的美國喲! 2.放在形容詞最高級前修飾名詞表示很、相當(dāng)。例:Qing Dao is a most beautiful city! 青島太美了! 3.放在序數(shù)詞前面表“再一次”。例: As an Englis

2、h major，I must learn a second language.作為英語系學(xué)生，我必須再學(xué)一門外語。 4.放在一些抽象名詞前表示具體化。例:English is a must for international business. 在國際商務(wù)中英語是（一門）必須（的工具）。It is a pleasure for me to work here. 對我而言，在這工作是（一件）樂趣（的事）。 5.a與an的選擇取決于其后面單詞讀音為元音與否。而非元音字母。例:a university，an hour，a one-way street，a useful book，a usual me

3、thod，an8yearold boy. 二、定冠詞 1.the+adj 表類別。例: The doctors are caring for the blind.醫(yī)生正在照顧盲人。 These persons don t show mercy to the poor.這些人對窮人毫不同情。 2.和表示具體數(shù)量的名詞連用。表“以為單位”。例如:The workers are paid by the day.工人們以天為單位得到抱酬。 三、零冠詞 1.表示泛指或一般概念Water is liquid.水是液體。The water there is smelly.那的水有點(diǎn)臭。2.在某些獨(dú)立結(jié)構(gòu)中

4、He came into the room，book in hand.他走進(jìn)屋里，手里拿著書。 Child as he is，he knows a lot about the history of China.他雖然是個孩子，可他對中國歷史很有了解。 3.用于介詞后表示抽象概念，注意與有冠詞時的區(qū)別He works in a hospital.他在一家醫(yī)院工作。He is in hospital.他在住院。 4.在某些習(xí)慣用語中 go to school/class/bed/hospital 去上學(xué)/去上課/去睡覺/去看病by air/plane/bus 乘飛機(jī)/乘飛機(jī)/坐汽車at night

5、/sunset 在晚上/在日落時 在近幾年高考中，在冠詞方面多考查冠詞的基本用法，考查定冠詞、不定冠詞以及零冠詞的對比使用，以及在固定結(jié)構(gòu)中的使用情況，以及抽象名詞具體化后與冠詞的搭配情況。例如: When you come here for your holiday next time，dont go to _ hotel; I can find you _ bed in my flat.（04年全國高考題） A. the; a B. the， C. a; the D. a; 答案為A. the hotel為考查定冠詞最基本用法，表特指;后邊選項中a bed表示類別。 第二部分 代 詞 代詞

6、是每年高考都涉及到的熱點(diǎn)核心內(nèi)容，在對其基本知識掌握的前提下，應(yīng)注意以下容易出錯的幾點(diǎn): 1.人稱代詞賓格代替主格:當(dāng)人稱代詞獨(dú)立使用或不直接加謂語動詞時，賓格可做主語。例: Who will go there with Tom?Me（=I will） I like music very much.Me too（=I like it too） He is taller than I（am）.（正式）He is taller than me.（非正式） 2.aan+名詞+of+名詞性物主代詞，這一特殊句型中名詞性物主代詞不可換為普通賓格形式。例:He is a friend of mine. 不

7、可以說成He is a friend of me. 3.反身代詞不能做定語。受漢語影響，此類錯誤經(jīng)常出現(xiàn)。例如:This is a book of himself.或This is himself s book.正確表達(dá)法應(yīng)為:This is his own book. 4.反身代詞一些固定搭配應(yīng)區(qū)分。例:I went to the cinema myself.我親自去郵局。 I went to the cinema by myself.我獨(dú)自一人去郵局。 In itself，your idea is good.就其本身而言，你的主意不錯。The door closed of itself.這

8、門自己就關(guān)上了。I m not quite myself today.今天我不太舒服。 5.指示代詞this、that作狀語，表示“這么、那么”。例:I can t ran that fast!我跑不了那么快。 I think your book is this heavy.我覺得你的書會這么重! 6.含有一些不定代詞的短語 nothing but僅僅 anything but根本不 none other than 就是 other than除了 every few metres 每隔幾米（此處few不表否定含義） 7.some與any的問題 some主要用于肯定句，當(dāng)用于疑問句時表示特殊含義

9、預(yù)期對方做出肯定回答。例:Can I have some tea? 表示邀請或請求。例:May I invite you to have some tea? some與單數(shù)可數(shù)名詞連用表示“某一”，相當(dāng)于a certain any與單數(shù)可數(shù)名詞連用表示“任何”，相當(dāng)于every.例: He works in some restaurant in BeiJing.他在北京某一飯店工作。 You can see this kind of books in any library.在任何一家圖書館你都會見到這種書。 8.each與every用法問題 each用來指兩個或兩個以上的人或事物中的一個，側(cè)

10、重個體。它在句中可做主語、同位語、定語和賓語。every用來指三個或三個以上的人或事物，側(cè)重整體，表示“每一個”。它在句中一般做定語。但由它構(gòu)成的合成詞卻只能做主語、賓語和表語，不能作定語。例:They each get a new pen. Every student should finish their homework. 9.it的特殊用法 作形式主語替代不定式短語，that從句及動名詞。例:It is late to go home. It替代to go home It is no good arguing with her.It替代arguing with her It is sa

11、id that it is going to rain. It替代that從句 it做平衡句式結(jié)構(gòu)詞。例: I hate it when people are talking with their mouths full.此句中it無實(shí)際意義，指代后邊一種情況。 I like _ in the autumn when the weather is clear and bright.（2004年全國高考題）A. this B. that C. it D. one此題選項為C，為結(jié)構(gòu)助詞。 it在強(qiáng)調(diào)句中應(yīng)注意的核心知識點(diǎn) 當(dāng)被強(qiáng)調(diào)的主語是復(fù)數(shù)，謂語動詞也要用單數(shù)。例:It is they who

12、 always work hard. 在解決代詞類試題的問題時，需要考生有多角度的綜合能力?？忌鷳?yīng)分析透代詞的含義，數(shù)量關(guān)系，作定語名詞數(shù)，作主語動詞數(shù)及語境邏輯，從而找到突破口。 形容詞和副詞 形容詞和副詞因不同的修飾作用而區(qū)別很大，但由于漢語翻譯在發(fā)音方面完全相同，因此，對于這一核心知識點(diǎn)來講，考生應(yīng)格外注意以下幾點(diǎn): 1.ly是副詞的后綴，但以ly結(jié)尾的形容詞必須與副詞區(qū)分清楚 friendly友好的 sisterly姐妹般的 lovely可愛的 womanly好氣的 sillly傻的 ugly丑陋的 elderly較老的 oily多油的 lonely孤獨(dú)的He treats me si

13、sterly.為錯誤句子，正確形式應(yīng)為:He treats me in a sisterly way. 2.形容詞與副詞同形的情況 fast enough far daily long early等.有些形容詞與副詞同形，但同時還有以ly結(jié)尾的副詞 late（adj/adv）晚、遲的 lately（adv）最近 hard（adj/adv）硬的、難的 hardly（adv）幾乎不 near（adj/adv）近的 nearly（adv）差不多 wide（adj/adv）寬的 widely（adv）廣泛地 high（adj/adv）高的 highly（adv）高度地例:Open your mouth

14、 wide and say“Ah”! 張大嘴巴說“啊!”（此處wide為副詞表“大”）Computers are widely used. 電腦被廣泛地應(yīng)用。（此處widely為副詞表“廣泛的”）I ll go direct to Beijing.我將要直接去北京。 I ll go to Beijing directly.我要立刻去北京。 3.特殊句型與普通意義比較級用法辯析 在more+adj/adv+than+adj/adv這一句型中，前后不構(gòu)成比較含義，而表示“與其不如”。例:He is more diligent than clever.與其說他聰明，不如說他勤奮。 4.more th

15、an與no more than的區(qū)別 受漢語影響，大多數(shù)考生把more than譯為“僅僅”，no more than譯為“不僅僅”，實(shí)則不然，no more than=only、more than=not only.例如:He is more than a teacher.他不僅僅是一位老師。 He is no more than a citizen. 他只不過是一個小市民罷了。 5.比較級的幾個特殊結(jié)構(gòu) 1.from bad to worse=worse and worse每況愈下 例:The poor s living conditions are getting from bad to

16、 worse.窮人們的生活條件每況愈下。 2.the+比較級，the+比較級。表示“越越” 例:The more you practise，the better you can understand.你練習(xí)的越多你理解的就越透。 3.to make things worse=what s worse=worse still 例:I lost my way，what t worse，I didn t take my cell phone.我迷路了，更糟糕的是，我也沒帶手機(jī)。 4.表示倍數(shù)關(guān)系的幾個特殊句式 倍數(shù)+as+adj/adv+as.例: My room is five times as

17、big as yours. 倍數(shù)+比較級+than+n.例: My room is4times bigger than yours. 倍數(shù)+the+表示規(guī)模大小長短等的名詞。例:My room is5times the size of yours. 高考英語中單項填空、完形填空、短文改錯、書面表達(dá)，任何一項題目中都有可能涉及到形容詞、副詞的用法、等級、辨析和在句中的位置在今后高考中，其核心重點(diǎn)主要會集中于: 在具體的語境中考查不同形容詞或副詞意義的區(qū)別。 考查形容詞和副詞做狀語的不同。 考查比較級的用法尤其是隱性比較。 考查一些習(xí)語搭配。 考查不同種類的副詞在句中的作用及其之間的區(qū)別。 介詞和

18、連詞 介詞和連詞是高中英語學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，由于這類詞往往具有一詞多義性，及一義多詞性，因而極易出錯。由于漢語中對于連詞的要求與英語中表達(dá)習(xí)慣不同，因此，在這方面考生容易忽略或掌握不透某些知識點(diǎn)，這些應(yīng)引起考生高度注意。 一、表示原因的一些介詞1.at表原因。例:He cried at the news. =On hearing the news，he cried.和形容詞構(gòu)成的固定搭配有: be shocked at，be quick at，be angry at，be good at.2.due to由于。例如: His good resuct is due to his working

19、hard.3.Owing to因?yàn)椤⒂捎?。? Owing to the bad weather.I can t go there with you. 二、表示時間的介詞 1.in，after與later在表示“時間之后”的區(qū)別?！癷n+一段時間”，表示將來動作的發(fā)生。例:He will go home in3days.三天后他要回家。 “after+一具體時間點(diǎn)”，表示在某個時刻之后，可與一般過去，一般將來時連用，例: He will go home after3o clock.他三點(diǎn)鐘后將要回家。 “一段時間+later”指以過去某時間為起點(diǎn)的一段時間之后，常用于一般過去式。例: Two

20、days later，he died.兩天之后，他死了。 2.during和in “in”往往與具體時間或具體活動的動名詞形式連用，當(dāng)強(qiáng)調(diào)某一整體或與表示活動的抽象名詞連用時，多用during.例:The flowers will die away in October. He visited a lot of countries during his visit to Asia. 三、表示“除了”的介詞 besides意思是除了外還有，表增加。 except表示除了之外都，表刪掉，不包括其賓語。 except for表示對于主語細(xì)節(jié)上的修正，其賓語與主句主語往往并非同類。例:I like E

21、nglish besides Chinese.除了英語，我還喜歡語文。 I like all the subjects except English.除了英語外，其他學(xué)科我都喜歡。This composition is good except for some spelling errors.這篇作文很好，除了幾處書寫錯誤。 四、表達(dá)方式的介詞by和with，in. by表示“以方式、方法、手段”等，也泛指某種交通工具。with表示“以工具”，一般按具體的物體。in表示以“以方式或語言”等。例:I always go to school by bus. He is writing a comp

22、osition with a pen.You must write the letter in ink. 五、一些介詞的固定搭配短語 hand in hand手牽手 shoulder to shoulder肩并肩face to face面對面 one after another一個挨一個step by step一步一步地 word for word字字相對的 六、and和or用于表條件的特殊用法 祈使句+and+句子.表順承關(guān)系的條件與結(jié)果關(guān)系。 祈使句+or+句子.表轉(zhuǎn)折關(guān)系的因果關(guān)系譯為“否則”。例:Work hard，and you ll succeed.努力工作，你就會成功。Work

23、hard，or you ll fail. 努力工作，否則你一定會失敗。 七、until的特殊用法 notuntil為一特定句型，表示“直到才”，其強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)應(yīng)格外注意。1.It was+not until+句子+that+主句2.Until+從句+主句 3.Not until+從句+倒裝主句。例: It was not until ten o clock，that I went to bed.Until ten o clock，I didn t go to bed. Not until he came back did I go to bed. 八、具有連詞功能的名詞、副詞。the moment

24、，immediately，the minute，the day，the first time等。例:The moment I saw him yesterday，I couldn t help crying.昨天我見到他的那一刻就忍不住哭了出來。I gave that book to Jack immediately I saw him.我看到杰克后馬上就把書給他了。 九、易于與連詞混淆的副詞。yet，still 由于漢語翻譯的影響，yet，still易被誤認(rèn)為是連詞，它們可以和although/though等連詞連用。例: Though I didn t like the film，yet

25、I went there at last. 情態(tài)動詞 情態(tài)動詞為每年必考的內(nèi)容，除了情態(tài)動詞基本語法特征以外，這一知識點(diǎn)的難點(diǎn)主要體現(xiàn)在can，may，must三個詞表推測時的差異及用法，need與dare何時作實(shí)義動詞、何時做情態(tài)動詞，shall與第二、第三人稱連用時的特殊含義以及情態(tài)動詞的否定式該如何確定。 一、情態(tài)動詞表推測 肯定推測分為對現(xiàn)在推測和對過去推測，對現(xiàn)在推測用一般現(xiàn)在時，對過去推測則一定要用完成時。例:It must be Spring in that country now.現(xiàn)在那個國家一定是春天。It must have rained last night.昨天晚上一定

26、下雨了。 否定推測用can t.絕不能用mustn t，時態(tài)與一致。例:It can t be Jack who is crying. 正在哭的那個人肯定不是杰克。 He couldn t/can t have stolen your money when you were out.他不可能在你不在的時候偷拿了你的錢。 二、need和dare. need和dare二者既可以作實(shí)義動詞，又可以作情態(tài)動詞，作實(shí)義動詞時，意味著該動詞有人稱和數(shù)的變化，且后邊直接加帶to的不定式;做情態(tài)動詞時，意味著該動詞沒有人稱和數(shù)的變化，且后接不帶to的不定式。例: Do I need to hand in my

27、 homework，now?=Need I hand in my homework now?我需要馬上交作業(yè)嗎?Yes，you do./No，you don t.=Yes，you must./No，you needn t是的，你必須/不，你不用。 Tom doesn t need to go if he is ill.=Tom needn t go if he is ill. 如果湯姆病了，他就不必去了。 Does she dare to go out at night?=Dare she go out at night?她夜里敢出去嗎? Yes，she dose./No，She doesn

28、t.=Yes，she dare./No，she daren t.是的，她敢。/不，她不敢。 當(dāng)need表示“需要”時，與want，reqaire用法相同，只作實(shí)義動詞，而且可以用“need/want/require+doing”這一句式主動表被動，例:The room needs repairing.這房子需要被修理一下。 如果need對過去已發(fā)生的事進(jìn)行描述表示“沒必要做某事，實(shí)際上做了”這一含義時，只能用“needn t+have done”這一句式，這里好多考生誤以為完成式只能用來表示過去某件事情對現(xiàn)在的影響，因而有的考生把needn t do sth或needn t did sth用來

29、表示這種含義，這是錯誤的，這與情態(tài)動詞表推測的用法基本一致。It rained last night.昨天下雨了。 It must have rained last night.昨天晚上一定下雨了。 You gave me，000yesterday.昨天你給了我一千元錢。 You needn t have given me，000yesterday. 昨天你沒必要給我一千元錢。（其實(shí)已經(jīng)給過了。） 三、shall與第二、第三人稱連用的特殊含義。 shall與第一人稱連用等于will.但與其他人物連用時含義不同。當(dāng)shall與第二人稱連用時，表示說話人對對方的允諾、警告等。例:If you wo

30、rk hard，you shall get a pen as trophy. 如果你努力工作（我答應(yīng)）你就會得到一支鋼筆做為獎賞。 當(dāng)shall與第三人稱連用時表示說話人替第三人稱向聽說人所做出的爭詢意見。例: Sir，a Mr wang is awaiting you at the gate，shall he come in or stay there?先生，有位王先生在等您，（我問一下）他是進(jìn)來還是呆在外邊? 四、關(guān)于含有某些情態(tài)動詞的反意疑問句 1.must 當(dāng)must表示命令時，反意疑問句用needn t.例:He must hand in his homework now，needn

31、 t he?他必須現(xiàn)在交作業(yè)是嗎? 當(dāng)must表示推測時，反意疑問句與實(shí)際情況保持一致，即與把must刪掉后的陳述句的反意疑問句保持一致，例: He must be a teacher，isn t he?他肯定是個老師，不是嗎? 試比較:He is a teacher，isn t he?他是個老師，不是嗎? He must have finished his homework hasn t he?他肯定已經(jīng)完成作業(yè)了，不是嗎? 試比較:He has finished his homework hasn t he?他完成作業(yè)了，不是嗎? It must have rained last nigh

32、t，didn t it?昨天晚上肯定下雨了，不是嗎? 試比較:It rained last night，didn t it?昨天晚上下雨了，不是嗎? 2.含有can t的陳述句的反意疑問形式 當(dāng)can t表示沒能力做某事時，反意疑問句用can sb.例:Jack can t speak English，can he?杰克不會講英語，會嗎? 當(dāng)can t用于表推測時，反意疑問句由實(shí)際情況決定，即由去掉can t后的真實(shí)陳述句決定。例: Jack can t be a teacher，is he?杰克不可能是一位老師，是嗎?試比較:Jack is not a teacher，is he?杰克不是一

33、位老師，是嗎? He can t have finished his homework，has he?他不可能做完作業(yè)了，可能嗎? 試比較:He hasn t finished his homework，has he?他沒做完作業(yè)，不是嗎? By the time we went there，he couldn t have finished his job，had he?昨天我們到那兒時他不可能已經(jīng)做完工作了，是嗎? 試比較:By the time we went there，he hadn t finished his job，had he?昨天我們到那兒時，他還沒做完工作，是嗎? 五、關(guān)

34、于幾個“會”的表示法的易混點(diǎn)can，表示普遍廣義上的能力，例:He can speak Japanese.他會講日語。 be able to表示特殊情況下的現(xiàn)象。例: Althouth he can speak Japanese，yet he was not able to say，anything before the friends from Japanese.管他會講日語，但在這些日本朋友面前他什么也說不出來。will表示人主觀樂意做的事情，強(qiáng)調(diào)意愿而非能力。例:Every morning he will spend an hour reading English.每天早上他都會花一小時

35、讀英語。 六、情態(tài)動詞表示委婉客氣語易錯核心知識點(diǎn) could，might，would等情態(tài)動詞都有委婉用法，除了用做過去式使用，還可以表示說話人語氣的委婉客氣、禮貌等，常用于疑問句，尤其是請求別人時用，而當(dāng)說話人提出幫助時或答應(yīng)對方時則不能用。例:Could I use your phone?Yes，you . A.might B.could C.can D.should此題選C，該句用could提問，表示客氣回答時需還原為can或may. 第七部分 動 詞 動詞是英語學(xué)習(xí)中的重頭大戲，漢語中動詞由于沒有人稱、數(shù)、時態(tài)等方面的變化，因此許多考生在使用動詞時機(jī)械照搬造成錯誤，在掌握好動詞基本特

36、征的同時，應(yīng)格外注意以下知識點(diǎn)。 一、動詞的及物性與不及物性 英語為不及物動詞，漢語翻譯為及物動詞。如:look，listen，think（考慮）wait，sit，agree，disagree 例:I am thinking going home應(yīng)改為I am thinking of going home.Jack is waiting his mother.應(yīng)為Jack is waiting for his mother.英語當(dāng)中為使役動詞，漢語翻譯為不及物動詞的詞。如seat（使坐下） dress（給穿衣服） frighten（使害怕）astomish（使吃驚） amuse（使高興） pu

37、zzle（使迷惑）disappoint（使失望） satisfy（使?jié)M意）等例:What are you doing? I m dressing。應(yīng)改為I m dressing myself. When I heard the news，I disappointed.聽到這個消息，我很失望。應(yīng)改為When I heard the news，I was disappointed. 受漢語習(xí)慣表達(dá)法影響，誤把不及物動詞當(dāng)及物動詞使用的，如:die（死） happen（發(fā)生） exist（存在） take place（發(fā)生） appear（出現(xiàn)）等。例:Nowadays the society ex

38、ists something bad.現(xiàn)在，社會上存在一些不良事物。 應(yīng)改為Nowadys something bad exists in the society.Yesterday，Our class happened an interesting story.昨天，我們班發(fā)生了一件有趣的故事。 應(yīng)改為Yesterday，an interesting story happened in our class. 二、動詞及動詞短語與介詞的重復(fù)使用 受漢語影響，有些考生不注意英語中動詞本身含義，只通過表面翻譯來生搬硬套，這類錯誤應(yīng)格外注意。例: He entered into the room.他

39、進(jìn)入房間。應(yīng)改為He entered the room.其中，enter為及物動詞等于go into.please follow after me.請跟我來。 應(yīng)改為Please follow me.或please go after me.The boy fell off from the bike. 應(yīng)改為The boy fell off the bike.（fell off=fell down from） 三、動詞與其他詞性的詞的混淆 由于母語干擾有些動詞易與其他詞性相混，在使用時造成錯誤。 1.形容詞誤當(dāng)作動詞如:afraid，fond，instead.例:I afraid dogs v

40、ery much. 應(yīng)改為I am afraid of dogs very much.I fond English. 應(yīng)改為I am fond of English. 2.介詞誤當(dāng)作動詞。如across，against，beyond，like（像）through.例:I want to across this road. 應(yīng)改為I want to go across this road.或I want to cross this road. On this matter，I against you. 應(yīng)改為On this matter，I am against you. 四、動詞時態(tài)方面的核心

41、點(diǎn) 1.過去進(jìn)行時與一般過去時易混點(diǎn) 過去進(jìn)行時表示過去某個時間點(diǎn)正在進(jìn)行的動作，但當(dāng)強(qiáng)調(diào)過于某段時間一直連續(xù)不斷地進(jìn)行某個動作，也用過去進(jìn)行時。例:Last year I was writing a novel called life. 去年我一直在寫一本名為生活的小說。 2.將來進(jìn)行時與一般將來時的易混點(diǎn) 表示在將來某時間約定好的事實(shí)，用將來進(jìn)行時。例:Would you please give this book to Jack?OK!I will be seeing him tonight. 此句中will be seeing表示兩個已經(jīng)約好的事實(shí)，譯為你樂意把這本書交給杰克呀?沒問題

42、，今晚我就會見著他了。3.隱含時間狀語在某些句子中沒有明顯時間狀語，考生需聯(lián)系生活，體會句子使用的語境，做出判斷。 例:Mum，I ve lost my key again. I it，you never do anything pleasant. A.know B.have known C.am knowing D.will know此題選A，表示我早就知道，即在這次丟鑰匙之前就知道。 4.一般現(xiàn)在時表示將來時的易混知識點(diǎn) 現(xiàn)在表將來是指在從句中動詞時態(tài)的特殊使用方法，但只限于條件狀語從句，尤其是以if，when引導(dǎo)的賓語從句絕對不能這樣使用。例:I don t knowwhen he co

43、mes here.應(yīng)改為 I don t knowwhen he will come here此處when引導(dǎo)賓語從句I don t know if he wins the game tomorrow.應(yīng)改為I don t know if he will win the game tomorrow. 五、動詞語態(tài)方面的核心考點(diǎn) 1.受漢語翻譯的影響，主被動語態(tài)的轉(zhuǎn)變往往被忽略，如.The apples havn t washed yet!這些蘋果還沒洗呢! 這是一錯誤句子，應(yīng)改為The apples haven t been washed yet! 切記:只要漢語中動詞前面能加“被”字，不管平

44、時表達(dá)習(xí)慣中是否用這個“被”字，那么英語中就一定用被動。例如:我的書賣完了，可以說成我的書被賣完了，那則譯為My books have been sold out. 2.感官系動詞及wash，use，write，sell等表示“起來”時，往往主動表被動。例: These apples tast good，and sell well. 這些蘋果嘗起來好吃，賣起來也好賣。 3.當(dāng)動作的實(shí)動者在句中出現(xiàn)時，主動表被動。例:I have some clothes to wash. 我有一些臟衣服要洗（自己洗）。I have some clothes to be wased.我有一些臟衣服要（被別人）洗

45、。 六、非謂語動詞方面的核心重點(diǎn) 非謂語動詞就是對動詞進(jìn)行形變。在不改變其含義的情況下，讓其具有在句子中充當(dāng)不是謂語的其他語法成分的功能，如主語、賓語、定語、狀語、表語等。其形式包括現(xiàn)在分詞、過去分詞、不定式、動名詞幾種其核心點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn): 1.分詞 分詞短語做定語必須后置 分詞短語的完成式不能作定語。例:不完成作業(yè)的小孩。 只能譯為A boy who has finished his homework.絕不能譯為A boy having finished his homework. 分詞作狀語其邏輯主語和主句主語應(yīng)一致，若不一致，則用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)例:“做完作業(yè)，媽媽允許小明看電視”如果譯

46、為 Having finished the homework，mum allowed Xiao Ming to watch TV. 則是錯誤的，主句主語是媽媽，而分詞短語“having finished the homework”的邏輯主語為小明，因而應(yīng)改正為 “With Xiao Ming having finished the homework，Mum allowed him twatchTV”. 2.不定式 不定式to的省略:to是個不定式重要標(biāo)志，但在一些特殊句式中要省略。如: prefer to do sth rather than do sth;do nothing but do

47、sth.等。 不定式的時態(tài)與謂語動詞的時態(tài)用法不太一致，當(dāng)不定式的動作發(fā)生在主句動作之后時，用一般式。例:He wants to go home now. 當(dāng)不定式表示動作與主句動作同時發(fā)生則用進(jìn)行式，例:He is said to be studying abroad.據(jù)說他正在國外學(xué)習(xí)。 當(dāng)不定式表示工作發(fā)生在主句動作之前，則用完成式，例:He is said to have studied abroad.據(jù)說他曾在國外學(xué)習(xí)過。 不定式做插入語的特殊短語 To tell you the truth，To be frank with you. 易被誤認(rèn)為加不定式的含有介詞to的動詞短語。be

48、 devoted to doing sth.look forward to doing sth. 3.動名詞 動名詞主動表被動。在need，want，require表需要時，后面加doing主動表被動。例: The room needs cleaning=The room needs to be cleaned. 動名詞在句中充當(dāng)主語時，邏輯主語應(yīng)用其所有格。例:His coming late made me angry.他遲到了使我生氣。 動名詞在句中若充當(dāng)賓語邏輯主語可用所有格，也可用賓格。例:I can t stand his/him talking on class.我不能忍受他課上說

49、話。第八部分 虛擬語氣 虛擬語氣是英語中特有的一種語言現(xiàn)象。理解掌握這一核心考點(diǎn)對考生至關(guān)重要。顧名思義，虛擬就是虛幻、模擬，與現(xiàn)實(shí)存在有差別的意思。要想吃透這一語言現(xiàn)象，考生必須從講話人角度出發(fā)，揣摸其心態(tài)，而不能只停留在表面漢語翻譯的淺層理解上，其基本使用情況可分為以下幾種。一、表示說話人說了也不可能出現(xiàn)的情況，而只能表示其一種美好的但已不能更改的或不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，經(jīng)常與wish或if連用，其構(gòu)成形式主要體現(xiàn)在相關(guān)謂語動詞時態(tài)前移。例:1.I wish I could fly.我真希望我能飛。 在例句中，說話者能飛的愿望是不可能實(shí)現(xiàn)的，因此用could代替can.2.Yesterday

50、I was ill，so I didn t go to school.How I wish I hadn t miss the important lecture! 昨天我病了，所以沒上學(xué)，我多么希望我沒有錯過那場重要的講座呀!此句中說話者不管怎么說，昨天沒上學(xué)，講座肯定是錯過了，這已是不可更改的事實(shí)，所以用虛擬語氣表示其心中的愿望，由hadn t miss代替didn t miss.當(dāng)if從句表虛擬時，其從句中的動詞也是從時態(tài)提前的形式出現(xiàn)。如果該從句表示對過去事實(shí)的虛擬，主句則用would/could+have done表示例:3If I had seen Tom yesterday，I

51、would have given him this book.如果我昨天見到他了，我就會把書給他了.此句中，說話人昨天并沒見著Tom，因此屬虛擬條件句，由had seen代替saw與yesterday連用，主句則用would+完成式。不難看出，主句反映出其實(shí)說話人沒有把書給Tom. 如果該從句表示對現(xiàn)在事情的虛擬，主句則用would/could+do表示，例:If I were you，I would go abroad.如果我是你，我就出國。注意下面對比例句. If it rains tomorrow，I will not go to school. 如果明天下雨我就不上學(xué)了。（不是虛擬語氣

52、，表示的確有可能下雨。）If it rained tomorrow，I would give you. 如果明天下雨，我就給你一千元錢。（是虛擬語氣，表示不可能下雨。）此外，在對將來事件表示虛擬語氣時，動詞也提前一時態(tài)，也可以用should do或were to表示，上面條件句還可以表達(dá)為If it should rain tomorrow或If it were to rain tomorrow. 二、表示說話人說了可能出現(xiàn)也可能不出現(xiàn)的情況這類虛擬通常和suggest（建議），order，aduise連用，其構(gòu)成形式為從句中動詞用should+do或省略should。例:I suggest

53、he（should）have a rest.我建議他休息一會兒 句中“他休息一會兒”是我建議的內(nèi)容，會不會出現(xiàn)不由“I”來決定 另外，當(dāng)這幾個詞以名詞形式出現(xiàn)，與其有關(guān)的表語從句定語從句也要用虛擬語氣。例: The doctor suggested I（should）lose weight. =The suggestion that I（should）lose weight was made by the doctor=The doctor s suggestion was that I（should）lose weight. 三、表示說話人不說也得出現(xiàn)的情況 這類虛擬語氣的構(gòu)成和第一種一樣，

54、由時態(tài)前移來體現(xiàn)，例:It is time we began our class.我們該上課了。 句子該不該上課是由時間和制度決定了，不管說不說這句話，我們都得上課。 四、表示說話人對過去發(fā)生事件的報怨，主要體現(xiàn)在下面句型中should have done sth，shouldn t have done sth.例:You should have finished your homework on time.你本來應(yīng)該按時完成作業(yè)。（而實(shí)際沒做到）You shouldn t have stolen money from the others.你本來不應(yīng)該偷別人的錢。（而實(shí)際偷了）以上兩句中都滲

55、透著講話人的不滿情緒。 虛擬語氣是英語學(xué)習(xí)中較為抽象和難懂的一核心知識點(diǎn)，在平時訓(xùn)練過程中，一定要把握好語境，仔細(xì)推敲講話人心思，做到“鉆到說話人心里去”，那么就一定能攻克這一難點(diǎn)。 第九部分 倒裝句 句子的正常語序是主語在前，謂語在后，在特定情況下，這一語序有時需要調(diào)整，從而出現(xiàn)倒裝句，除了倒裝句基本常識外，以下核心知識點(diǎn)應(yīng)注意把握 一、虛擬語氣中的倒裝現(xiàn)象 在含有if的虛擬條件中，如果出現(xiàn)were，had或should，那么可以把if省略，直接提前were，had，should，仍表陳述的虛擬條件句，例: 1.If I were a bird，I would fly to the sky.

56、 可以轉(zhuǎn)化為Were I a bird，I would fly to the sky.如果我是一只小鳥，我將會飛向天空。 2.If I had seen him yesterday，I would have given him the book. 可以轉(zhuǎn)化為Had I seen him yesterday，I would have given him the book.如果我昨天看到他了，就會把書給他了。 3.If it should snow in June，I would do anything for you. 可以轉(zhuǎn)化為，Should it snow in June，I would d

57、o anything for you. 二、主語為人稱代詞時倒裝句的使用情況 只有當(dāng)up，down，there，here，in，out，away等方便副詞放在句首時，如果主語為代詞，則不倒裝。而當(dāng)否定詞或含有否定意義的詞，以及only修飾的短語做狀語，和表示頻率程度的副詞及短語放在句首時，則用倒裝結(jié)構(gòu)。例.Here it comes他過來了。 Hardly had I entered the room，when the bell rang.我剛進(jìn)門，電話就響了。Many a time did he helped me他不只一次地幫助我。注意以下特殊詞語及短語. 1.否定詞:never，nowhere，rarely，seldom，in no way，by no means，hardlywhen，no soonerthan，not until表示程度，頻率的詞: always，many a time，often，once，so，such等 三