成績考核的內(nèi)容與方式

1、其次章 成果考核的內(nèi)容與方式第四條 同學(xué)每學(xué)期修讀的全部課程（含實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)），均需參與該課程的考核并取得學(xué)期成果，學(xué)期期評成果登入記分冊并歸入本人檔案。第五條 同學(xué)成果考核依據(jù)課程性質(zhì)、特點(diǎn)分為考試和考查兩類?？荚嚭涂疾榈目颇堪磁嘤桨负徒虒W(xué)方案規(guī)定執(zhí)行，如有特殊緣由需要調(diào)整，應(yīng)由院系提出申請，報教務(wù)處批預(yù)備案。第六條 考試方式要聽從課程教學(xué)目標(biāo)的需要，并結(jié)合同學(xué)的實際狀況而定?？山邮芄P試、口試、實踐操作等多種方式或多種方式兼用，筆試又可接受閉卷、開卷、開閉卷結(jié)合的方式。通識教育課程和專業(yè)核心課程原則上以閉卷筆試為主要形式，實行閉卷筆試外其它考核方式的，應(yīng)由主講老師提出，教研室爭辯確定，院

2、系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，報教務(wù)處備案。第七條 考查課成果主要依據(jù)同學(xué)平常聽課、完成試驗、實習(xí)、作業(yè)、習(xí)題課、課堂爭辯以及平常測驗等進(jìn)行綜合評定。必要時也可兼用筆試、口試或?qū)嵺`操作的方式進(jìn)行期末考查?？疾榈囊蠛头椒ㄒ涂荚囉兴鶇^(qū)分，平常測驗要少而精，一般隨堂進(jìn)行。課程結(jié)束時需要兼用筆試等考核方式進(jìn)行的，其成果所占比例不應(yīng)超過50%。第八條 每學(xué)期的課程結(jié)束性考試，一般支配在期末進(jìn)行?？荚囌n程的考核由教務(wù)處統(tǒng)一支配，考查課程的期末考核由各院系自行支配，一般在考試周的前一周內(nèi)進(jìn)行。由于分段教學(xué)，在學(xué)期進(jìn)行中結(jié)束的課程，需支配考核的，應(yīng)在制定上報教學(xué)執(zhí)行方案時，同時提出考核申請，教務(wù)處審核批準(zhǔn)后方可支配。第九條

3、 一學(xué)期內(nèi)結(jié)束的課程按一門課程進(jìn)行考核；跨學(xué)期的課程每學(xué)期按一門課程進(jìn)行考核；學(xué)年論文(專題論文)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計)等教學(xué)實踐環(huán)節(jié)均按一門課程進(jìn)行考核。第十條 課程考試前，各任課老師需嚴(yán)格審查同學(xué)的考核資格，若同學(xué)在一學(xué)期中，有下列狀況之一者，不準(zhǔn)參與該課程的正常考試。 1.無故曠課超過該課程教學(xué)時數(shù)的三分之一者；2.缺交作業(yè)（含試驗報告）達(dá)到應(yīng)交量的三分之一者； 3.抄襲他人作業(yè)或者實習(xí)報告等，經(jīng)批判教育仍不改正者。任課老師對無考核資格的同學(xué)應(yīng)在考核前兩周填寫黃淮學(xué)院取消課程考核資格同學(xué)登記審批表(見附件5)在經(jīng)所在院系和教務(wù)處審核并簽署意見后，于考核前一周通知同學(xué)本人。同學(xué)如有異

4、議，可在兩天內(nèi)向任課老師及所在院系申請復(fù)議。老師和所在院系在接到復(fù)議申請后，三天內(nèi)提出初步處理意見，報教務(wù)處審核后由任課老師準(zhǔn)時將最終打算通知同學(xué)本人。取消考試資格的同學(xué)，擅自參與考試，成果無效。取消考試資格的同學(xué)，該課程成果按“0”分記載并標(biāo)注“無資格”標(biāo)記，且不準(zhǔn)參與正常補(bǔ)考。第三章 平常成果評定與管理第十一條 任課老師依據(jù)同學(xué)平常成果考核項目對同學(xué)的平常成果進(jìn)行考核與評定，平常成果考核項目有：出勤、課堂提問、爭辯、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)、測驗（期中考試）、課程試驗等，平常成果至少要包括作業(yè)和課堂考勤。平常成果的各項考核內(nèi)容的權(quán)值由任課老師依據(jù)課程性質(zhì)、特點(diǎn)自主確定，并在課程記分冊中作出說明（標(biāo)注

5、）。第十二條 在考試課程中，平常成果一般占總成果的20%30%。個別課程依據(jù)自身特點(diǎn)（照實踐性較強(qiáng)或進(jìn)行教學(xué)改革的需要等），若需調(diào)整平常成果占總成果比例的，可由任課老師提出，教研室爭辯通過，報所在院系批準(zhǔn)和教務(wù)處備案后執(zhí)行。第十三條 任課老師須在第一次上課時向同學(xué)公布該門課程成果考核方法，包括平常考核項目、平常成果占總成果的比例及其平常成果評定原則等。第十四條 平常成果考核要在課程記分冊中有詳實記載，平常成果的評定須有痕跡依據(jù)，要真實、精確。課程記分冊由老師所在院系保存?zhèn)洳?，平常成果考核與評定作為教學(xué)（考試）檢查的重要內(nèi)容。第十五條 課堂考勤和課堂秩序監(jiān)控是老師的基本職責(zé)，對經(jīng)常違反課堂紀(jì)律的

6、同學(xué)，應(yīng)賜予批判和教育。對平常成果有可能被評定為不合格的同學(xué)，應(yīng)準(zhǔn)時提出警示。第十六條 凡在一學(xué)期中，有第十條規(guī)定的狀況之一者，課程平常成果記為零分。第十七條 平常成果要公開、透亮，任課老師在結(jié)課后一周內(nèi)向同學(xué)公布，向所在學(xué)院提交平常成果報告單和取消考試資格同學(xué)名單及緣由，并告知同學(xué)本人。若同學(xué)對平常成果有異議，應(yīng)在公布后準(zhǔn)時向所在院系提出書面申請，經(jīng)所在院系和開課院系分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)同意可進(jìn)行查證。第十八條 課程平常考核及平常成果評定是引導(dǎo)同學(xué)重視平常學(xué)習(xí)，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性，不斷提高課程教學(xué)效果與質(zhì)量的重要手段。對于無平?？己顺晒?qū)ζ匠３晒己伺c管理不負(fù)責(zé)任、同學(xué)意見大乃至影響

7、到同學(xué)成果的公正與公正的老師，按教學(xué)事故進(jìn)行處理。第九章 成果評定與管理第六十七條 成果評定（一）考試課程成果接受百分制評定；一門課程的總成果由該課程的平常成果、期末考試成果按規(guī)定的比例折合加總而成。期末考試成果所占比例一般不低于60；有實踐（試驗）環(huán)節(jié)的理論課，其實踐（試驗）環(huán)節(jié)的成果應(yīng)在平常成果中占適宜的權(quán)重，由任課老師依據(jù)實踐學(xué)時多少或試驗項目數(shù)打算，學(xué)校另有規(guī)定的除外。（二）考查課程的考核成果以及畢業(yè)論文（設(shè)計）、課程設(shè)計（論文）、各類專業(yè)實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、軍事訓(xùn)練等一般按五級分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）評定成果。百分制與五級分制換算標(biāo)準(zhǔn)是：90100分為優(yōu)秀，8089分為

8、良好，7079分為中等，6069分為及格，少于60分為不及格。（三）各門課程考試成果一般應(yīng)呈正態(tài)分布，成果優(yōu)秀率不應(yīng)超過20，不及格率不應(yīng)超過15，不及格率超過15的課程，任課老師在提交成果報告單時應(yīng)附書面說明，并報教務(wù)處審定處理。第六十八條 試卷評閱與成果登記要求：（一）試卷評閱與成果登記的各個環(huán)節(jié)要力求規(guī)范、精確、高效。（二）評卷接受集中評卷、流水作業(yè)的方式進(jìn)行，每張試卷不少于3人批閱并簽名。閱卷老師要認(rèn)真、精確地評閱，做到“給分有理，扣分有據(jù)，寬嚴(yán)適度，標(biāo)準(zhǔn)全都”，確保公正、公正。（三）試卷一律用紅色筆批閱評判?？陀^性試題，在每小題分值相同并設(shè)置有答題框時，可直接在每小題答題框內(nèi)的答案上

9、標(biāo)注，答對的劃“”，答錯的劃“”；若每小題分值相同且沒有設(shè)置答題框的，批閱時可在每小題右側(cè)標(biāo)注，答對的劃“”，答錯的劃“”。批閱完畢后，合計總得分，分別寫在題首和卷首的得分欄內(nèi)。（四）主觀性試題批閱，依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)按要點(diǎn)給出所得分（正分）并統(tǒng)一寫在試題右側(cè)。不得用扣分的形式。若一種類型的主觀性大題包含若干小題，先把每小題按要點(diǎn)所得正分合計后，寫在該小題號的前下方。各小題的總合計分，在核準(zhǔn)無誤后分別寫入該大題首和卷首的得分欄內(nèi)。若一種類型的主觀性大題只有一個題，可直接把按要點(diǎn)得分的合計分寫入該大題首和卷首的得分欄內(nèi)。（五）凡評閱結(jié)果改動的地方（包括給分、合分等），評卷老師均應(yīng)簽字。第十一章 考試分

10、析、評估與歸檔第七十五條 考試結(jié)束后，各院系、教研室要組織老師做好試卷分析，填寫試卷分析表(見附件3)，內(nèi)容包括：（一）命題分析：圍繞專業(yè)人才培育目標(biāo)定位，來評判試題的重量及難度。重點(diǎn)是分析命題與教學(xué)大綱的結(jié)合度與符合度；試題對同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能和綜合應(yīng)用力量的考查狀況等；進(jìn)而對試題的整體合理性和試卷質(zhì)量水平做出評價。（二）答題分析：既要有試卷全體使用對象的答題狀況的總體分析，又要有分專業(yè)的具體分析。重點(diǎn)分析答題環(huán)節(jié)存在的問題表現(xiàn)及產(chǎn)生的緣由。（三）診斷分析：主要是對考試成果特別同學(xué)的緣由分析。（四）教改建議：通過全面分析，指出教與學(xué)以及試卷命題等方面存在的問題，提出改進(jìn)意見和措施。試卷分

11、析由任課老師所在院系和試卷一起存檔備案。第七十六條 為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，考試結(jié)束后，院系要做好考試總結(jié)，分析存在問題，提出改進(jìn)意見，并準(zhǔn)時報教務(wù)處，以便進(jìn)行全?？荚嚬ぷ骺偨Y(jié)。第七十七條 試卷評估 （一）學(xué)校成立試卷評估專家組，負(fù)責(zé)對各教學(xué)院系的試卷進(jìn)行評估。試卷評估工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實施。（二）試卷評估的主要內(nèi)容：1.命題質(zhì)量：命題是否符合教學(xué)大綱及教學(xué)要求，是否符合命題要求。2.卷面質(zhì)量：試卷文字、插圖是否工整、清楚、精確，有無錯誤等。3.閱卷質(zhì)量：閱卷是否嚴(yán)格按評分標(biāo)準(zhǔn)、流水閱卷等要求進(jìn)行，是否有漏評、錯評、“送分”、提分等現(xiàn)象。4.參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量：參考答案是否規(guī)范、精確，評分標(biāo)準(zhǔn)是否清楚、合理。5.成果登錄質(zhì)量：成果登錄統(tǒng)計是否規(guī)范、精確。6.試卷分析質(zhì)量：是否精確、全面、客觀等。 7.試卷歸檔質(zhì)量：是否達(dá)到完備、有序等要求。（三）試卷評估的時間：原則上在下一學(xué)期的期中教學(xué)檢查時進(jìn)行。（四）試卷評估的方式：試卷評估實行隨機(jī)抽樣方式進(jìn)行，填寫“試卷評價表”(見附件4)并將評估結(jié)果送教務(wù)處，由教務(wù)處統(tǒng)一向各教學(xué)院系通報評估狀況。第七十八條 試卷歸檔（一）各教學(xué)院系應(yīng)將已評閱的的試卷（含考查課試卷和補(bǔ)考的試卷）及相關(guān)材料整理好后封裝于“試卷袋”，原則上以班級、專業(yè)為單位存檔，以便利查找。“試卷袋”的封面信息由相關(guān)人員按實際操作過程，照實逐項填寫，